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Presses de l’Université de Montréal Aménagement du paysage urbain École d’archi

Presses de l’Université de Montréal Aménagement du paysage urbain École d’architecture du paysage, 2003-2013 Nicole Valois DOI : 10.4000/books.pum.6878 Éditeur : Presses de l’Université de Montréal Lieu d’édition : Montréal Année d’édition : 2014 Date de mise en ligne : 23 janvier 2018 Collection : Thématique Architecture, urbanisme et aménagement EAN électronique : 9791036500855 https://books.openedition.org Édition imprimée EAN (Édition imprimée) : 9782760634398 Nombre de pages : 114 Référence électronique VALOIS, Nicole. Aménagement du paysage urbain : École d’architecture du paysage, 2003-2013. Nouvelle édition [en ligne]. Montréal : Presses de l’Université de Montréal, 2014 (généré le 30 janvier 2022). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/pum/6878>. ISBN : 9791036500855. DOI : https://doi.org/10.4000/books.pum.6878. © Presses de l’Université de Montréal, 2014 Conditions d’utilisation : http://www.openedition.org/6540 RÉSUMÉS Cet ouvrage expose une sélection de projets d'étudiants de l'atelier Aménagement du paysage urbain de l'École d'architecture de paysage de l'Université de Montréal, réalisés de 2003 à 2013. Les solutions créatives d'espaces publics et de structures vertes présentées par les étudiants témoignent d'une grande sensibilité à la qualité du milieu de vie d'une population urbaine croissante et diversifiée. Très imaginatives, les propositions paysagères illustrées au moyen de dessins à main levée ou numériques s'appuient sur une position affirmée quant à la place de la nature en ville, en congruence avec les préoccupations environnementales d'aujourd'hui. En présentant un ou deux projets de chaque année universitaire, l'ouvrage rend compte de l'évolution des thèmes de l'aménagement de l'espace libre urbain ; alors que les friches industrielles prennent le devant de la scène au début des années 2000, le potentiel de verdissement marque les années 2010, accompagné de nouvelles tendances comme l'agriculture urbaine, les toits verts, la récupération des eaux, etc. Richement illustré, l'ouvrage vise à souligner, à l'instar de tous les ateliers d'aménagement propres à la formation d'architectes paysagistes, la contribution des enseignements et de la production étudiante à la réflexion sur les paysages de la ville. Aménagement du paysage urbain 2003 2013 École d’architecture de paysage Nicole Valois Projet pilote réalisé en collaboration avec la Direction des bibliothèques de l'UdeM. LIBRE ACCÈS Les Presses de l'Université de Montréal 2 Aménagement du paysage urbain 2003-2013 4 Illustration de couverture Extrait du projet de Frederick Gladu et Benoit Coppens d'Eeckenbrugge « Sur une même voie » Dessin de Benoit Coppens d'Eeckenbrugge Illustration du dos de couveture Extraits des projets de Josianne Garon-Labrecque, Isabelle L'Écuyer et Catherine Philibert (p. 20) et de Alexandre Guertin et Caroline Poirier (p. 42) Remerciements L'auteure tient à remercier tous les étudiants de l'atelier d'aménagement du paysage urbain durant ces années, ainsi que ceux qui ont accepté d'archiver leurs travaux sur le web ou qui ont prêté main-forte durant la publication en fournissant des photos. La sélection a été difﬁcile à faire, car tous les projets méritaient d'être montrés. Elle remercie également tous les chargés de formation pratique et les auxiliaires d'enseignement dont l'encadrement en atelier auprès des étudiants a été crucial. Enﬁn, elle remercie Peter Jacobs, Rémy Laporte et Paula Meijerink pour leur soutien et leurs commentaires, ainsi que Vincent Varin-Lacasse pour avoir été prendre la photo d'Estimauville à Québec. Directrice de la publication Nicole Valois Professeure agrégée à l'École d'architecture de paysage Faculté de l'aménagement, Université de Montréal Mise en page et graphisme Laetitia Chastel Julia Colpron Laurence Crouzet Camille Ménard Révision de textes Maryse Froment-Lebeau © Les Presses de l'Université de Montréal, 2014 ISBN 978-2-7606-3439-8 (PDF) 5 Préface . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 L’atelier d’aménagement du paysage urbain . . . . . . . . . . 10 Sélection de travaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2003 Paysages d’infrastructures . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 2004 Carré Viger . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 2005 Boulevard Saint-Laurent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 2006 Abords de l’autoroute 25 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 2007 Site du tri postal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 2008 Ateliers municipaux Rosemont . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 2009 Îlot Bennett-Letourneux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 2010 Secteur d’Estimauville et avenue Pierre-De-Coubertin . . . . . . 76 2011 Plateau Mont-Royal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 2012 Quartier des Grands-Jardins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 2013 Meadowbrook . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 Table des matières 6 7 Préface Poursuite de la créativité La créativité et l'innovation sont au cœur de la pédagogie de l'École d'architecture de paysage et sont conformes à la mission de l'Université de Montréal. La diffusion de la production créative des étudiants est essentielle pour inﬂuencer et instaurer des discussions sur la qualité et l'avenir de notre environnement collectif. Partager les idées des étudiants avec un public plus large suscite la réﬂexion critique et l'inspiration vers une prise de conscience et un engagement dans les problématiques sociales et environnementales. L'architecture du paysage, tel un acte intentionnel de changement, se positionne ainsi activement dans la société. Cet ouvrage souligne la mission de l'École. Il s’agit du premier document de l'École diffusé en version numérique et offert en accès libre par les Presses de l'Université de Montréal. Nous célébrons cette initiative, qui permettra d'atteindre un large auditoire. Nous espérons que beaucoup d'autres projets de ce type suivront. Ce document reﬂète le travail réalisé par les étudiants de troisième année de l'atelier de design APA 3352 Aménagement du paysage urbain, sur une période de dix ans. Maintenant remplacé par l'atelier siglé APA 2410 Espace urbain, ce cours a été offert pour la dernière fois en 2013, dans le contexte particulier des changements importants dans les programmes de l'École, notam- ment par la réduction de la durée du baccalauréat de quatre à trois ans et par l'instauration d'un programme de maîtrise en architecture de paysage de deux ans. Au ﬁl des ans, ce cours donné à des groupes de plus en plus grands a impliqué un grand nombre de praticiens, lesquels ont collaboré à ses activités éducatives, sous la direction inspirée de Nicole Valois qui a mené la plupart des ateliers. La présence motivée de ce groupe d'architectes paysagistes pratiquant à Montréal était fondamentale pour offrir une éducation selon les plus hauts standards pédagogiques. 8 Archiver dix ans de production créative et positionner ce travail dans un con- texte chronologique et historique témoigne de la ténacité et du dévouement de Nicole Valois, qui ont permis de rendre accessibles ces archives. Ce travail pro- pose également un aperçu de l'évolution des attitudes envers l'environnement urbain, de l'importance de l'espace public dans notre société, et de la qualité spatiale, programmatique et écologique de notre domaine public urbain. Ces attitudes environnementales évolutives sont reﬂétées non seulement dans l'engagement du professeur à les faire connaître, mais également dans la diver- sité et la richesse des réponses des élèves. Les projets présentés dans le présent document soulignent un changement dans les techniques de représentation, dont le passage du dessin à la main vers des rendus numériques. Le progrès technologique et l'utilisation accrue des ordinateurs marquent aussi cette période de dix ans. L'École d'architecture de paysage connaît parfaitement la construction et la conceptualisation des environnements collectifs de la ville. L'expertise de plu- sieurs professeurs est orientée vers uploads/Geographie/ pum-6878.pdf