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sept 7 Tableau des contenus Leçons Contenus socioculturels Thématiques Objectif

sept 7 Tableau des contenus Leçons Contenus socioculturels Thématiques Objectifs sociolangagiers Objectifs pragmatiques Objectifs linguistiques Grammaticaux Lexicaux Phonétiques Dossier 0 Découverte p. 14 à 24 Prénoms et noms de famille français Quelques personnalités françaises et internatio- nales . Identifier une langue . Se présenter (1) . S’informer sur l’identité de l’autre . Compter . Communiquer en classe . Les adjectifs de nationalité (masculin/féminin) . Les verbes s’appeler et être . Les articles définis . Le genre des noms de pays . Les langues . Les nationalités . Les nombres de 0 à 69 . L’alphabet . L’accentuation de la dernière syllabe . Phonie-graphie : L’alphabet Signes et accents Dossier 1 Les uns, les autres 1 p. 26 à 29 Salutations Usage de tu et de vous . Saluer, prendre congé . Se présenter (2) . Demander/Donner des informations personnelles (1) . Le verbe avoir au présent . Les adjectifs possessifs (1) . La négation ne... pas . Les moments de la journée et les jours de la semaine . Quelques formules de salutations formelles et informelles . Les éléments de l’identité . [u] / [U] . L’intonation montante et descendante . Liaison et enchaînement avec les nombres . Phonie-graphie : Graphie de [u] / [U] 2 p. 30 à 33 Les numéros de téléphone en France . Demander poliment . Demander/Donner des informations personnelles (2) . Demander le prix de quelque chose . Les articles indéfinis . L’adjectif interrogatif quel(le) . Les mois de l’année . Les nombres de 70 à 99 . Les signes et la ponctuation . La prononciation des nombres 3 p. 34 à 37 Quelques événements culturels/festifs à Paris La francophonie . Donner des informations personnelles (3) . Indiquer ses goûts (1) . Parler de ses passions, de ses rêves . Les prépositions + noms de pays (1) . Le présent des verbes en –er . Les verbes être / avoir . L’expression des goûts (1) . [s] / [z] . La liaison avec [z] . Phonie-graphie : Lettres muettes Le présent des verbes en –er Carnet de voyage La France, pays européen Situer la France et ses pays voisins en Europe Identifier des symboles et comprendre des informations sur la France et l’Europe Projet Faire la carte d'identité du groupe Dossier 2 Ici, ailleurs 1 p. 44 à 47 Paris et l’Île-de-France La ville . Nommer et localiser des lieux dans la ville . Parler de sa ville . Demander/Donner des explications . Les articles définis/indéfinis . Les prépositions de lieu + articles contractés . Pourquoi/Parce que . Quelques lieux dans la ville . Quelques expressions de localisation . La prononciation de un/une + nom . Phonie-graphie : Accent grave, accent aigu 2 p. 48 à 51 La ville d’Annecy Auberges de jeunesse et hôtels . S’informer sur un hébergement . Réserver un hébergement . Remercier/Répondre à un remerciement . Comprendre/Indiquer un itinéraire simple . Indiquer le mode de déplacement . Les questions fermées : est-ce que... . Le présent des verbes prendre, descendre et aller . à pied/vélo – en voiture/train . Termes liés à l’hébergement . Quelques verbes et indications de direction . Quelques formules de politesse . L’intonation de la question (1) . Phonie-graphie : La graphie ent Verbes prendre et descendre 3 p. 52 à 55 Le libellé d’une adresse en France Le code postal et les départements La correspondance . Écrire une carte postale . Donner ses impressions sur un lieu . Parler de ses activités . Demander/Indiquer le pays de provenance, de destination . Dire le temps qu’il fait (1) . Les prépositions + noms pays (2) . Les adjectifs démonstratifs . Le présent du verbe venir . Termes liés à la correspon- dance . Formules pour commencer/ terminer une carte postale amicale, familiale . L’élision (de /d’ ) avec les noms de pays . La syllabation et l’accentuation de la dernière syllabe (2) . Phonie-graphie : Homophones Élision Carnet de voyage Paris, hier et aujourd’hui Découvrir des lieux de Paris, anciens et contemporains Visualiser la configuration de Paris et situer ses arrondissements Projet Faire découvrir votre ville Tableau des contenus 8 huit Tableau des contenus Leçons Contenus socioculturels Thématiques Objectifs sociolangagiers Objectifs pragmatiques Objectifs linguistiques Grammaticaux Lexicaux Phonétiques Dossier 3 Dis-moi qui tu es 1 p. 62 à 65 Les Français et le sport Les émissions de téléréalité . Parler de ses goûts (2) et de ses activités . Parler de sa profession . Aimer, adorer, détester + nom/ verbe . Le présent du verbe faire . Faire/aller + articles contractés . Masculin/féminin des professions . Quelques professions . Quelques activités sportives et culturelles . Distinction masculin et féminin des professions . Phonie-graphie : Terminaisons –eur, –ère, –er . Graphies eu et œu 2 p. 66 à 69 Les nouveaux modes de rencontres Les différences hommes/femmes . Parler de soi . Parler de ses goûts et centres d’intérêt (3) . Caractériser une personne . Masculin / féminin / pluriel des adjectifs qualificatifs . Les pronoms toniques . La caractérisation physique et psychologique . La marque du genre dans les adjectifs à l’oral 3 p. 70 à 73 Les noms de famille des femmes mariées/ des enfants Faire-part et événements familiaux . Parler de sa famille . Comprendre un faire-part . Annoncer un événement familial . Réagir, féliciter . Demander/Donner des nouvelles de quelqu’un . Les adjectifs possessifs (2) . Le présent du verbe dire . Les événements familiaux . Avoir mal à + parties du corps . Les liens de parenté (1) . La liaison avec l’adjectif possessif . Phonie-graphie : Discrimination masculin/ féminin Carnet de voyage Loisirs culturels et de plein air Prendre connaissance des pratiques des Français concernant les loisirs culturels et de plein air Parler de ses pratiques personnelles et des dominantes dans son propre pays Projet Réaliser une affiche de film sur la famille Dossier 4 À chacun son rythme 1 p. 80 à 83 Rythmes de vie et rythmes de la ville Internet et médias dans la vie quotidienne . Demander/Indiquer l’heure et les horaires . Exprimer une obligation . Parler de ses habitudes quotidiennes (1) . Différentes façons de dire l’heure . Il faut/Devoir + infinitif . Le présent du verbe devoir . Le présent d’habitude . Les verbes pronominaux au présent . Expressions de temps : la régularité (1) . Prépositions + heure . Les activités quotidiennes (1) . Quelques articulateurs chronologiques . Prononciation de l’heure . Le e caduc dans les verbes pronominaux au présent 2 p. 84 à 87 Les sorties . Proposer/Accepter/Refuser une sortie (1) . Fixer un rendez-vous . Inviter . Donner des instructions . Parler des projets . Le présent des verbes pouvoir/ vouloir . Le pronom on = nous (1) . L’impératif : 2e personne . Le futur proche . Termes liés aux sorties . Registre familier (1) . Le son [I] . [E] / [F] . Phonie-graphie : Verbes en –ener, –eler, –eter 3 p. 88 à 91 Vie de famille et tâches ménagères Routine et changement de rythme . Parler de ses activités quotidiennes, de son emploi du temps habituel (2) . Raconter des événements passés (1) . Expressions de temps : la régularité (2) / les moments ponctuels . Le passé composé (1): morpho- logie et place de la négation . Le présent d’habitude/le passé composé . Les activités quotidiennes (2) . Quelques expressions de fréquence . [é] / [E] . Distinction présent/passé composé . Phonie-graphie : Participe passé des verbes en –er Carnet de voyage La répartition des tâches ménagères dans le couple Aborder la thématique de la répartition des tâches ménagères dans le couple, à travers une chanson, des statistiques et des témoignages Projet Organiser une journée de sorties Dossier 5 Temps forts 1 p. 98 à 101 Fêtes et rituels en France . Comprendre un questionnaire d’enquête . Questionner . Parler des rituels de fêtes . Structures du questionnement . Chez + pronom tonique . Le présent des verbes en –yer et des verbes en –ir . Les verbes pronominaux réciproques . Noms de fêtes, termes liés aux fêtes . L’intonation de la question (2) . Phonie-graphie : [k] et [s] avec la lettre c [g] et [j] avec la lettre g 2 p. 102 à 105 Conversations téléphoniques Réseaux sociaux Guides et forums de voyage . Appeler/Répondre au téléphone . Donner des conseils (1) . Le passé récent et le futur proche . L’impératif des verbes être et avoir et des verbes pronominaux . Formules de la conversation téléphonique . Termes liés au voyage . La distinction [C] / [è] neuf 9 Tableau des contenus 3 p. 106 à 109 Les magazines people et la vie des célébrités . Évoquer des faits passés . Comprendre des informa- tions biographiques . Décrire physiquement une personne et évoquer des ressemblances . Le passé composé (2) : verbes pronominaux et verbes avec être . C’est/Il est . La description physique . Le e caduc dans les formes pronominales au passé composé . Phonie-graphie : graphies de [JC] [JCn] Carnet de voyage uploads/Geographie/ tableau-des-contenus-alter-ego-plus.pdf