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CENTRE NATIONAL DE DOCUMENTATION PÉDAGOGIQUE L’émission du CNDP et de La Cinqui

CENTRE NATIONAL DE DOCUMENTATION PÉDAGOGIQUE L’émission du CNDP et de La Cinquième pour les écoles et les collèges HISTOIRE CYCLE III-COLLÈGE Parcours d’histoire nouvelle formule Au temps des châteaux forts À QUELQUES KILOMÈTRES DE PARIS, la tour de Montlhéry rappelle l’époque où l’Île-de-France était hérissée de châteaux forts. La France était alors une mosaïque de principautés aux mains de seigneurs totalement indépendants et souvent en rébellion ouverte contre un roi à l’autorité toute théorique. La tour de Montlhéry, un vestige du Moyen Âge. L’empire unifié n’a pas survécu à Charlemagne. Dès le milieu du IXe siècle, ses successeurs se partagent son empire. Parmi eux, les rois de France accordent à leurs vassaux en échange de leur fidélité le contrôle de provinces entières dans lesquels ils sont tout-puissants. Ces seigneurs font de même avec leur propre vassalité et les maîtres des forteresses exercent ainsi une autorité brutale et peu contrôlée. Un certain retour à un ordre centralisé autour du roi de France commence lentement, à partir de la fin du Xe siècle, pour s’achever à la fin du XIIe. Les châteaux forts comme celui de Montlhéry représentent donc tour à tour une affirmation du pouvoir du roi, une puissance qui lui échappe, le nargue et le menace, puis une souveraineté retrouvée, avant de devenir une construction désuète, sans fonction réelle dans le champ politique. Un édifice aussi symbolique, à travers ses métamorphoses et ses extensions, se présente donc comme lieu où s’est inscrite l’histoire des rapports de force féodaux, au début du Moyen Âge. © CNDP 2 Galilée : Au temps des châteaux forts © CNDP 1999 Information DÉCOUPAGE Montlhéry, la tour mystérieuse 00 min 00 s Vues de la tour. Couloir du temps. XIIe siècle, lecture d’une lettre adressée à son fils par Philippe Ier, lui demandant de prendre soin de la tour. 01 min 03 s 989. Paysage de forêts ; le bois est utilisé pour le chauffage et la construction des maisons. Les seigneurs chassent. 01 min 50 s 991 : Hugues Capet est roi, il donne la terre de Montlhéry à Thibaut. 02 min 18 s Paul Benoît, historien, explique comment Hugues Capet s’est assuré la fidélité de ses compagnons en leur donnant des terres. 02 min 44 s 999 : construction du château (tour en bois, palissade et fossé). Il est alors occupé par une vingtaine de guerriers. Il permet une défense efficace mais c’est aussi un symbole de pouvoir. 03 min 42 s Au XIe siècle, reconstruction du château en pierre. Aujourd’hui, le château de Guédelon est construit selon les mêmes techniques. 04 min 37 s Florian Renucci, chef de chantier explique comment le manque de bras a suscité une ingéniosité technique certaine. 05 min 23 s Fin du XIe siècle, les seigneurs de Montlhéry rançonnent et n’obéissent plus au roi. 05 min 44 s Louis VI s’entoure de ses vassaux et décide de contrôler l’axe Paris-Orléans. Extrait du film Le Seigneur de la guerre. Il conquiert le château de Montlhéry, et fait abattre la forteresse. Le seigneur de Montlhéry perd son château et se retire dans un monastère. 08 min 49 s Philippe Auguste, petit fils de Louis VI, reconstitue le château. 09 min 06 s Le site perd de son importance car il n’est plus un enjeu entre le roi et les seigneurs, le château tombe en ruine. 09 min 21 s Les pierres du château sont utilisées pour la construction des maisons. Vues de la tour et des ruines aujourd’hui. 10 min 17 s De nombreuses personnes cherchent à comprendre l’histoire du château à l’aide des éléments actuels. 11 min 34 s Reconstitution par infographie du château de Philippe Auguste puis retour aux images actuelles. Conclusion : la tour témoigne aujourd’hui d’un temps ou le roi devait affirmer son pouvoir dans son propre domaine. 3 Galilée : Au temps des châteaux forts © CNDP 1999 CARTE D’IDENTITÉ ÉCOLE Discipline et classes concernées Histoire, cycle III. Moyen Âge. Le temps des châteaux. L’affirmation du pouvoir royal (reconquête capétienne). Autre discipline possible Éducation artistique. Notion de patrimoine, analyse de l’image. Objectifs de l’émission La fonction des forteresses dans la société féodale. Les Capétiens, une lente conquête du pouvoir. Le château médiéval au cœur du patrimoine. Principaux thèmes abordés Montlhéry, du château à motte au château fort royal. Lien entre domaine et pouvoir royal. La lutte de Louis VI contre les seigneurs pillards. Le combat médiéval. L’étude du patrimoine et la reconstitution historique : l’histoire en chantier. Prérequis au visionnement L’empire de Charlemagne en 814 et son morcellement au traité de Verdun (cartes). Le lien de vassalité. Vocabulaire Château : tour, château à motte, palissade, avant-cour, tourelle, créneau, courtine, mâchicoulis, tour-maîtresse, donjon, meurtrière. Combat : épée, lance, hache de guerre, tour roulante, trébuchet, bélier. Patrimoine : fouille, sauvegarde du patrimoine. Personnages : Hugues Capet, Philippe Ier, Louis VI, Philippe Auguste. 4 Galilée : Au temps des châteaux forts © CNDP 1999 En classe SUGGESTIONS PÉDAGOGIQUES ÉCOLE Ø Ø L’histoire de France et la tour de Montlhéry Quels sont les liens que ce vestige nous permet d’établir entre sa propre histoire et celle du royaume de France entre 987 et 1328 ? Objectif : mise en place de repères chronologiques concernant les premiers Capétiens. Méthodologie : sélection puis sériation et organisation d’informations. • Relevé des événements mentionnés dans le commentaire à établir avec la classe divisée en groupes. Il sera alors nécessaire de rechercher quelques dates afin de faciliter les activités ultérieures : date des règnes de Philippe Ier, Louis VI, Hugues Capet, Philippe Auguste. Pour un travail plus simple, on peut fournir le relevé suivant (ordre de la séquence) et en proposer le classement. 1. Philippe Ier (règne de 1060 à 1108) 2. Louis VI (règne de 1108 à 1137) 3. Hugues Capet (règne de 987 à 996) 4. Don des terres de Montlhéry au comte Thibaut dit File-Étoupe (991). 5. Construction d’un premier château par Thibaut de Montlhéry. 6. Reconstruction du château en pierre (fin du XIe). 7. Milon le Grand, châtelain de Montlhéry : seigneur pillard (début du XIIe). 8. Guerre de Louis VI contre les seigneurs de Montlhéry : destruction du château, retour de terres dans le domaine royal (début du XIIe). Fin du lignage de la famille : monastère. 9. Philippe Auguste (règne de 1180 à 1223). 10. Reconstruction du château de Montlhéry, château royal à la fin du XIIe. Sérier dans le relevé les informations qui se rapportent à chaque thème et les organiser sur trois lignes chronologiques parallèles. Respecter une échelle de représentation pour mettre en évidence la synchronie des événements. LES ROIS DE FRANCE Hugues Capet Philippe Ier Louis VI Philippe Auguste 987 1060 1108 1137 1180 1223 LES SEIGNEURS DE MONTLHÉRY Thibaut File-Étoupe Milon le Grand 991 LE CHÂTEAU DE MONTLHÉRY Premier château Reconstruction Destruction du Construction en bois en pierre château seigneurial du château royal 999 5 Galilée : Au temps des châteaux forts © CNDP 1999 À partir de cette synthèse, la classe peut s’interroger et poursuivre des recherches en bibliothèque. • Compléter la chronologie des Capétiens directs en évoquant les principaux caractère de chacun des règnes. • Rechercher des exemples de conflits entre les grands féodaux et l’autorité royale : Hugues Capet et Eudes de Blois, Philippe Ier et Guillaume le Conquérant, Louis VI et Hugues de Puiset, Louis VII et Henri Plantagenêt… • Interroger les vestiges médiévaux proches ou situés dans la commune : Resituer les édifications, destructions, évolutions grâce aux documents et guides locaux en vue d’une préparation d’une visite. Ø Ø Les origines et les fonctions du château fort médiéval Après un éclairage sur les origines du fief, les fonctions stratégiques et symboliques du château fort sont explicitées par M. Benoît. Pour compléter la séquence, quelques phrases parmi celles proposées ci-dessous concerneront les aspects économiques et résidentiels non traités dans l’émission. Objectif : affiner la compréhension du rôle des châteaux forts. Méthodologie : identification de l’information. Afin de solliciter une écoute active ; il s’agira, de reconnaître ce qui a été vraiment dit dans les interventions de Paul Benoît • Parmi ceux qui refusent l’autorité de Louis VI, on compte la famille de Montlhéry dont la tour garde la route de Paris à Orléans. • Hugues Capet distribue une part du domaine royal à des gens dont il veut s’assurer la fidélité. • Les paysans qui vivent à l’ombre du château doivent payer des taxes au seigneur du lieu en échange de sa protection. • Le château est le signe de la puissance. Il affirme la présence du seigneur. • Aux premiers châteaux à motte inconfortables ont succédé des châteaux de pierre comportant une grande pièce de réception, des chambres, une chapelle. Ø Ø Le combat médiéval : la prise d’une place forte • Étude du document vidéo. Objectif : donner des clés pour la lecture d’un montage vidéo. Méthodologie : reconnaître les différentes sources d’information. Après avoir revu isolément la scène du film Les seigneurs de la guerre, demander qui se bat, où, quand et pourquoi. On ne peut pas uploads/Histoire/ au-temps-des-chateaux-forts-college.pdf