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Module : Culture (s) et Civilisation (s) de la langue Unité Fondamentale NIVEAU

Module : Culture (s) et Civilisation (s) de la langue Unité Fondamentale NIVEAU 1ère année Objectifs : à l’issue de cette formation, l’étudiant sera capable de : 1- acquérir des connaissances sur le pays et la culture, 2- distinguer la culture et la civilisation (les notions) 3- comparer la culture algérienne avec la culture cible 4- applications à partir des contenus enseignés Semestre : 1 Introduction 1- Pourquoi ce module ? 2- Distinction entre civilisation et culture. Chapitre 1 : LA CULTURE 1- Notion 2- Statut de la culture - Unesco 3- Capital et patrimoine culturel :(matériel et immatériel) 4- Les éléments fondateurs de la culture  Valeurs  Normes  Institutions  Langue Chapitre 2 : LA France ou LA REPUBLIQUE FRANÇAISE 1- Situation (géographique et démographique) actuelle 2- L’appareil idéologique 3- Les symboles républicains 4- La tradition scientifique et religieuse 5- La France à l’internationale Chapitre 3 : ORIGINE DU PEUPLE FRANÇAIS 1- Origine du nom 2- L’antiquité 3- Le moyen âge 4- Le temps moderne 5- L’époque contemporaine Semestre 2 Chapitre 4 : ORIGINE DE LA LANGUE FRANÇAISE 1- Substrat 2- Superstrat 3- Le serment de Strasbourg 4- L’académie française Chapitre 5 : LE PATRIMOINE FRANÇAIS 1- Les belles lettres 2- L’architecture 3- Le tourisme Chapitre 6 : LA MODE 1- La haute couture 2- L’orfèvrerie Chapitre 7 : LA GASTRONOMIE 1- L’art de bien manger 2- La viticulture Mode d’évaluation du module (évaluation : Examen/Contrôle continu) Nombre de TD par semestre ? 04 Les TD s’effectuent sous forme de : Travail de groupe Travail individuel Devoir à la maison Exposés (travaux de recherche) NIVEAU 1ère année Objectifs : à l’issu de cette formation, l’étudiant sera capable de 1- Approfondir ses connaissances en culture et en civilisation française 2- Acquérir de nouvelles connaissances concernant l’Histoire de France 3- Connaître les grandes figures qui ont fait l’histoire de la France 4- Applications sur des contenus enseignés Semestre 1 Introduction 1- Objectif du module 2- Les civilisations anciennes Chapitre 1 : LA CIVILISATION AU 20e SIÈCLE. 1- Le champ historique 2- Qu’est ce qu’une civilisation 3- Caractères des civilisations 4- Les grandes civilisations Chapitre 2 : LA CIVILISATION OCCIDENTALE 1- Situation (géographique et démographique) actuelle 2- La tradition scientifique et religieuse a. Les legs de l’antiquité b. a- la Grèce antique c. b- l’empire romain d. la religion et ses influences e. a- le christianisme f. b- le judaïsme Chapitre 3 : LA France ET SES SUPPORTS A LA CIVILISATION OCCIDENTALE 1- L’empire français 2- La révolution française a. la constitution b. les droits de l’homme c. la diplomatie française 3- La révolution industrielle 4- Les conquêtes coloniales a. les colonies africaines b. les colonies asiatiques c. le nouveau monde d. les territoires d’outre-mer Semestre 2 Chapitre 4 : LA CONTRIBUTION SCIENTIFIQUE FRANCAISE 1- L’institut de France et ses académies 2- Les grands courants de la pensée française : a. le siècle des lumières 1- Diderot 2- Voltaire 3- Rousseau b. le 20 ème siècle 1- le principe de laïcité 2- l’existentialisme : Sartre 3- l’anthropologie : Strauss, Durand 4- les belles lettres : Camus, St Exupery , Barthes Chapitre 5 : LA France A L’INTERNATIONALE a. La politique intérieure et extérieure 1-le multiculturalisme : le melting –pot 2- l’unicité dans la diversité : le cas du sport b. La France et l’Europe 1-la communauté européenne 2-la zone euro et Schengen c. La France et ses anciennes colonies 1-la colonisation positive 2-le devoir de mémoire Chapitre 6 : LE SAVOIR FAIRE FRANÇAIS 1- L’industrie automobile, ferroviaire, navale et aéronautique 2- L’industrie militaire et aérospatiale 3- La télécommunication et les mass medias Chapitre 7 : QUELQUES PERSONNAGES CELEBRES 1- René Descartes 2- Victor Hugo 3- Napoléon Bonaparte 4- Le Général De Gaule Mode d’évaluation du module (évaluation : Examen/Contrôle continu) Nombre de TD par semestre ? 04 Les TD s’effectuent sous forme de : Travail de groupe Travail individuel Devoir à la maison Exposés (travaux de recherche) Références bibliographiques 1- Carlo, C. Causa, M. Steele. R .2016. Civilisation progressive du Français. Clé International. Comprend un livre, 300 activités, des corrigés et des tests d’évaluation. 2- Noutchié. J. 2008. Civilisation progressive de la Francophonie. Clé International. Comprend un livre, des corrigés et des tests d’évaluation. 3- Mauchamp. N. 2009. La France de toujours. Clé International. Présente la géographie, l’histoire, le patrimoine culturel, les régions, l’Union européenne. uploads/Histoire/ ccl-progression.pdf