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Vous êtes parent d’élève dans une école francophone qui publie une petite revue

Vous êtes parent d’élève dans une école francophone qui publie une petite revue trimestrielle. Vous avez accepté de rédiger pour le prochain numéro un article sur le thème : « Comment rendre l’école plus efficace ? » A l’aide du dossier joint et d’apports personnels, vous rédigez un texte structuré dans lequel vous prenez clairement position sur la question et proposez des solutions concrètes, en adoptant un style approprié et un ton convaincant. (700 mots minimum) Le XXme siècle a été protagoniste d´un nombre de changements jamais vu (vus) dans le passé dans beacoup de domaines. Dans l´aspect scientific (scientifique), par exemple, on a trouvé la cure (guérison) de maladies qui ont été presentes depuis une dizaine de siècles, et dans l´aspect technologique on a observé une vraie révolution de (du) transport à travers la voiture et l´avion, et une gigantesque révolution de la communication à travers le téléphone et l´internet. Ces changements ont modifié la structure de notre vie pour toujours. Cependent (cependant), s´on (si on/si l´on) devait nomer (nommer) un domaine qui n´a pas changé pendent (pendant) le XXme siècle, ca (ce) serait le domaine de l ´éducation. La raison fondamentale de ce phénomène est que l´école n´a pas changé pendent (pendant) les dérnièrs (derniers) deux siècles. On continue à enseigner à l´école comme on le faisait dans (à) l ´epoque de la révolution industrielle, sans avoir (prendre) en consideration l´avancement technologique et le progrès q´on a eu (fait) depuis ce moment là. Par (En) cons e quence , la (le) besoin d´apporter des changements à l´école a ouvert le débat sur les différentes manières de la rendre plus efficace. Parmis l´éventail de propositions(,) se (on) trouve par exemple celle de créer des jeux avec le matériel de classe pour développer une approche plus amusante qui soit capable de faciliter le procès d ´apprentisage (apprentissage). Cette approche ne remplacera pas les classes formelles mais si pourrait être un support surtout à l´heure de prevenir l´oubli, par example à travers la revision de thèmes et leur correcte (correct) régistrement dans notre mémoire. Les jeux ont l´avantage de qu´ils obligent (d ´obliger) à la réflexion et au travail mais (tout) en masquant le côte du labeur. En outre, Il y en a ceux qui affirment que cette approche ludique permetra (permettra) aussi que les élèves fassent du progrés éscolaire (scolaire) pendant les mois d´été en renforcant leur compétences. Une autre proposition pour rendre l´école plus efficace est la (celle) de faire usage de nouvelles technologies pour donner du support au procès d´apprentisage (apprentissage). Par exemple, c´est (de) plus et (en) plus commun (habituel) l´utilisation d´iPads ou (de)Tablets dans les classes et l´emploi de moteurs de recherche comme Google pour répondre à des questions qui (que …qu’) au passé nous recherchions dans les livres. La capacité des éleves à rechercher des réponses sur l´internet est devenue clé comme élément anterieur à l´analyse et c´est pour cela que des experts encouragent que ce procès de recherche soit acompagné (accompagné) par l´emploi des nouvelles technologies. Il y a d´autres propositions qui veulent aller beacoup plus loin pour rendre l´école plus efficace en parlant d´une necesité (nécessité) de reforme structurel (structurelle). Pour beaucoup de s (d´) experts on continue à enseigner de la même manière qu´on le faisait il y a 200 ans. A ce moment lá, l´idée était de donner aux élèves un groupe de compétences considerées comme esentielles (essentielles) sans aucun regard pour leur (leurs) interêts. Ces experts proposent de réformer l´école pour donner une éducation plus individualisée et adaptée a l ´interêt de chaque élève. L´idée esentielle (essentielle) est que le procès d´apprentisage serait plus dynamique et efficace si les élèves pouvaient poursuivre leurs passions à l´école, en opposition à (au lieu d´) être imposés un curriculum. Finalement, il y en a d´autres qui proposent que l´éducation soit plus focalisée à (sur) la pratique en opposition à (que sur) la theorie. Ils affirment que l´école a traditionnellement privilegiée la capacité de memoriser et la répetition comme des éléments clés pour évaluer le success (succès) des élèves. Cependant, ces experts croient que l´apprentisage pourrait être beacoup plus efficace à travers la réalisation d´un (une) activité pratique. Par exemple, en (au) lieu d ´enseigner les différents usages d´un marteau, ils affirment que (ce) sera (serait) beaucoup plus efficace que ca (cela) soit appris par l´élève à travers d´un objetif (objectif) plus pratique et plus grand, comme par exemple celui de construire un (une) maison. En conclusion, c´est évident qu´après de plus d´un siècle d´avancements technologiques, le moment pour faire des changements sur (dans) un systême éducatif qui a demeuré intact est finalement arrivé. Il y en a beaucoup des (d´) idées pour reformuler l´école et la rendre plus efficace. Parmis (Parmi) ces idées, on trouve (depuis) celles qui vont (proposent) d´employer des nouvelles technologies et de créer des jeux pour faciliter l´apprentisage jusqu´a celles qui cherche (cherchent) des changements beaucoup plus profonde (profonds) dans le systême educatif. C´est l´heure d´ouvrir le enjeu (jeu) et (d´) encourager le débat pour que finalement nos enfants peuvent (puissent) avoir l´école qu´ils méritent. 4/5 Très bien! Respect de la consigne ++++ Respect du sujet ++++ Organisation du plan ++++ Cohérence et articulation des idées ++++ Degré d´élaboration des phrases +++ Maitrise du vocabulaire +++ Étendue du vocabulaire +++ Morphosyntaxe +++ Ortographe +++ Ponctuation +++ uploads/Histoire/ dalf-c2-examen-3-corrige.pdf