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REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L’EDUCATION NATION

REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE Direction de l’éducation - Inspection de l’enseignement primaire : L/F Année scolaire : 2020/2021 Circonscription pédagogique : Classe : 50 A.P.A Etablissement : Enseignant : Mostafa Ami Projet 1 : Au zoo Séquence 2 : C’est un vrai fennec ? Ordre Types d’activités Durée Objectifs et intitulés des activités Supports 1ere vacation ( 1h30m ) Découverte de la situation de départ + la situation élémentaire 2 Manuel : P 11 Compréhension de l’oral 30mn Comprendre un dialogue : C’est un vrai fennec ? « J’observe et j’écoute » Manuel : P 23 Vocabulaire 30mn Identifier les adjectifs ordinaux « Je découvre les mots » Manuel : P 25 Lecture compréhension 1 30mn Lire et comprendre un texte descriptif : Le fennec « Je lis et je comprends » Manuel : P 26 Grammaire 30mn Identifier le verbe d’état « Je lis et j’écris » Manuel : P 27 Progression d’une séquence 2ème vacation ( 1h ) Conjugaison 30mn Conjuguer le verbe être et avoir au présent « Je conjugue » Manuel : P 29 3ème vacation ( 1h30m ) Entraînement à l’écrit 30mn « Je me prépare à écrire» Cahier d’activités : P 30 Orthographe 30mn L’accord de l’adjectif attribut « Je manipule les mots » Manuel : P 30 Production orale 30mn Décrire un animal à l’oral « Je m’exprime » Manuel : P 24 4ème vacation ( 1h ) Production écrite ( 1er jet) 30mn Ecrire un texte pour présenter un animal « Je m’entraîne» Manuel : P 32 Compte rendu 30mn Autocorrection des erreurs recensées par les apprenants M.L’enseignant M.Le directeur M.L’inspecteur uploads/Industriel/ c-x27-est-un-vrai-fennec.pdf