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Cette sessions avaient un sujet commun, la production orale et la production éc

Cette sessions avaient un sujet commun, la production orale et la production écrite, par cette raison je vais réaliser une entrée pour les deux jours de classe A. La production orale La production orale s’exprime dans les situations les plus diverses, en langue étrangère. Pour avoir une conversation il doive avait un émetteur et un destinataire. Pour produire oralement on doive avoir la capacité de comprendre les autres personnes. Il y deux dimensions de la compréhension orale : 1. Production :  Monologue.  Annonces publiques.  Discours.  Décrire les expériences. 2. Interaction :  Conversation.  Discussion informelle (entre amis).  Discussion et réunions formelles.  Coopération.  Echange d’informations.  Interviewer et être interviewé. Aussi il y a deux types d’activités : 1. Production :  Annonces publiques.  Exposés.  Lire un texte écrit à haute voix.  Jeux de rôle.  Canevas.  Chanter. 2. Interaction :  La conversation courante.  Les discussions informelles  Le débat.  L’interview.  La négociation. La production orale doive suivre une progression pour réaliser tâches plus difficiles ; il y a un niveau d’initiation ou nous utilisons jeux de rôle, canevas ; et un niveau avancé ou nous pouvons réaliser des exposés et le débat. L’explication d’une tâche a trois étapes : 1. Consigne : on doive exprimer les contenus pour les enfants. 2. Préparation : on doive donner de temps aux apprenants, les apprenants prennent des notes. 3. Production/interaction : les apprenants faisaient jeux de rôle/canevas sans notes ou discours e débats avec des notes. Le discours et le débat ce pour les personnes qui a un niveau plus élevé que les enfants de primaire. L’organisation c’est un facteur très important pour la réalisation de la production orale : pour ces tâches doive être réalisé face à face parce la compréhension amélioré si l’on fait face aux interlocuteurs, aussi il doive avoir une espace scénique adéquate parce que l’espace libre est destiné aux simulations. La meilleure colocation de la classe sera en U. Pour l’évaluation on doive utiliser :  Feuille de control.  Grille d’évaluation : il y a deux parts de la grille, une part avec les critères d’évaluation et autre part avec le score. Avec la feuille de control et la grille d’évaluation on a une évaluation qualitative, avec la grille d’évaluation seulement on a une évaluation plus quantitative. Eléments de la production orale : 1. Idées :  Savoir qu’on veut exprimer.  Adapter les contenus aux destinataires.  Informations, argumentations. 2. Structuration :  Manière de présenter les idées.  On doit utiliser des exemples et l’humour. 3. Langage :  Langage correct.  La communication est très importante.  Adéquation socio-culturelle. 4. Le non verbal : (les gestes) 5. Voix :  Volume.  Articulation.  Débit.  Intonation significative. 6. Pauses, silences, regards. uploads/Industriel/ 10-y-17-noviembre.pdf