Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Lycée : Douz DEVOIR DE CONTROLE N° 1 Prof. : Mr. Ben Nasr Salah Epreuve : écono

Lycée : Douz DEVOIR DE CONTROLE N° 1 Prof. : Mr. Ben Nasr Salah Epreuve : économie Durée : 2 heures Niveau : 4ème économie et gestion Année scolaire : 2011 -2012 PARTIE I : (10 points) Question n ° 1 : Pourquoi la croissance économique est-elle qualifiée d’irrégulière ? Par quoi se manifeste cette irrégularité ? Expliquez comment les revenus du travail favorisent-ils la croissance économique. Comparez : a. La croissance économique et l’expansion b. La récession et l’expansion. Distinguez : a. La crise de la reprise b. La récession de la dépression c. L’aspect quantitatif de l’aspect qualitatif de la croissance. Question n ° 2 : Indicateurs économiques de la Tunisie Années 1990 2005 2006 2007 PIB à prix courants en millions de dinars 10 815,7 ? ? 44 860,5 Indice du PIB nominal (base 1990) ? 347,63 ? 414,77 Déflateur du PIB (base 1990) ? 173,44 182,39 ? PIB à prix constants en millions de dinars ? ? 22 546,6 ? Taux de croissance annuel du PIB nominal en % - 7 9,36 ? Taux de croissance annuel du PIB réel en % - 4 ? 6,30 Source : INS 1. Complétez le tableau. 2. Interprétez l’évolution globale du PIB en valeur et en volume puis dites par quoi s‘explique la différence entre les deux évolutions. PARTIE II : (10 points) A l’aide de vos connaissances et du document ci-joint, vous mettrez en évidence les facteurs qui contribuent à une augmentation de la productivité du travail, puis vous montrerez en quoi cette hausse stimule la croissance économique. Document : (…) Maintenant, essayons de comprendre comment une augmentation de la productivité influe sur la croissance économique, et donc sur le niveau de vie. Parmi les facteurs qui contribuent à améliorer la productivité, citons d’abord la division du travail. En effet, la parcellisation des tâches aboutit à la simplification du travail, à la spécialisation des travailleurs, qui entraîne gains de temps et plus d’efficience. Ensuite, l’investissement matériel et les progrès techniques permettent une exécution plus rapide et plus efficace ainsi qu’une innovation dans les procédés. Enfin, la formation et le niveau d’éducation des travailleurs renforcent ce qu’on appelle le capital-savoir d’une entreprise, et induisent des gains de productivité considérables. Ces derniers ont généralement pour premier effet de stimuler la croissance, en jouant sur l’offre et la demande, ce qui entraîne une augmentation des exportations, par exemple. La hausse des profits ainsi réalisés et la baisse des coûts de production permettent, d’une part, une augmentation des salaires pour les salariés et des dividendes pour les actionnaires, et d’autre part de réinjecter plus d’argent dans l’investissement, augmentant ainsi la productivité, et créant de la sorte une espèce de cercle vertueux. Du moins théoriquement, car comme on l’a signalé plus haut, il faudrait aussi tenir compte de l’élément humain. La division du travail, avec la spécialisation à outrance qu’elle induit ne met pas la productivité à l’abri d’une grève ou d’un sabotage. Sans parler de l’implication sur la croissance du chômage résultant des effets pervers de la productivité. Source : http://www.economiesolidaire.com/2011/06/09/gains-de-productivite-et- croissance-economique/ A l’aide de vos connaissances et du document ci-joint, vous montrez que les travailleurs du fait de leur nombre et des revenus qu’ils perçoivent peuvent contribuer à la croissance économique. Sur la base de vos connaissances et du document, montrez que le travail contribue à la réalisation d’une croissance aussi bien extensive qu’intensive Document : Les hommes sont à la source de la croissance économique. On voit dans l’accroissement de la population active, l’accroissement des forces productives et par conséquent l’accroissement de la capacité nationale à produire des richesses : Cet accroissement de la population active a un effet sur l’offre puisqu’il crée un accroissement du potentiel de travail. Plus de bras, plus de têtes, donc plus de production possible. Il a aussi un effet sur la demande puisqu’il s’accompagne inévitablement d’une croissance de besoins à satisfaire. Cette nouvelle demande peut être stimulante sur le plan économique et entraîner dans son sillage la constitution de l’offre nécessaire. Plusieurs économistes n’ont pas manqué de souligner l’importance du travail, des travailleurs et des qualifications pour la bonne marche des entreprises et de l’économie. Des formes de liaison sont établies entre la formation, le niveau et l’éventail des rémunérations et l’aptitude à l’exportation. Il apparaît, en effet, que les politiques actives d’éducation et de formation ont contribué à la réduction des inégalités. Dans le même temps, elles ont stimulé la croissance économique. La rationalisation de l’effort éducatif agit comme vecteur d’augmentation de la productivité et donc de croissance salariale. Parallèlement, les gains de productivité ont provoqué une croissance supplémentaire des exportations et donc de l’économie d’ensemble. Une liaison tenace apparaît entre l’utilisation efficace de la main-d’œuvre d’une part et la promotion des exportations d’autre part. Lahsen Abdelmalki et Patrick Mundler, Economie BON COURAGE uploads/Industriel/ devoir-de-synthese 3 .pdf