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Séquence 4 : La structure de texte Séance 8 : Production écrite Niveau : Tronc

Séquence 4 : La structure de texte Séance 8 : Production écrite Niveau : Tronc commun Option : Toutes Durée : 1h Objectifs : - Etudier les éléments de la cohérence textuelle - Acquérir la méthodologie de la narration Sujet : « Un jour, vous vous baladez, soudain vous trouvez par terre un porte- monnaie, au moment où vous vous penchez pour le prendre, une autre personne vous interdit de le prendre. Racontez ». I/PHASE ORALE : - Lectures faites par quelques élèves. - Attirer l’attention sur les mots clés à savoir : "baladez", "porte monnaie", "interdit". II/ PHASE ECRITE : - Rappeler aux élèves le temps de la narration : l’imparfait et le passé simple. - Demander aux élèves de procéder à la rédaction. III/ TRACES ECRITE : - Ecouter quelques productions d’élèves. - Porter une production moyenne au tableau. - Procéder à l’affinement de cette production. - Ou bien rédiger ensemble une production écrite. Production modèle: Un jour, en me baladant dans le parc. J'ai vu de loin une chose qui ressemble à un porte monnaie par terre, je me suis rapproché pour voir et c'était exactement ce que j'ai vu. Alors, au moment où je me penchais pour le prendre, une personne qui apparaît tout à coup me surpris et m'interdit de le prendre disant que c'était le sien. Malgré son interdiction, j'ai ramassé le porte monnaie pour être sûr de ce qu'il disait, et je l'ai ouvert en cherchant le nom de la carte d'identité qui s'y trouvait. Puis, j'ai demandé le nom de cette personne qui prêtant être le propriétaire. Les noms étaient tout à fait identiques, ainsi j'ai remis le porte monnaie à cette personne qui m'a remercié à la fin. uploads/Industriel/ ecrit-sequence-4.pdf