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Les robots vont-ils nous prendre nos emplois ? Une récente étude du cabinet McK

Les robots vont-ils nous prendre nos emplois ? Une récente étude du cabinet McKinsey annonce que de nombreux emplois seront touchés par l’automatisation, y compris dans les secteurs où on s’y attendrait le moins. Dans le droit par exemple, une start-up britannique permet déjà de contester des contraventions de manière automatique, sans l’intervention d’un avocat. Ou encore dans la presse où des programmes informatiques sont chargés de rédiger des articles sur le sport ou la finance. Cependant une autre étude, conduite par le Conseil d’orientation pour l’emploi cette fois, affirme que moins de 10% des métiers disparaîtront. Ce qui s’annonce plutôt, c’est une collaboration avec des robots affectés à des tâches répétitives. Par ailleurs, la robotisation à grande échelle, comme on peut l’observer au Japon, génère de nouveaux emplois, selon le principe de la ‘destruction créatrice’ de l’économiste Schumpeter. La tâche du travailleur consistera en effet à apporter ce contact… humain devenu encore plus précieux. Modèle de plan L’article présente les résultats inquiétants d’une étude sur l’automatisation des métiers. En effet selon cette étude de nombreux emplois risquent d’être remplacés par des robots. Cependant une autre étude vient nuancer ces résultats en démontrant que c’est plutôt une collaboration avec les robots qui se prépare. On propose la problématique suivante : les robots représentent-ils une menace pour l’emploi ? Et voici un exemple de plan dialectique en 3 parties. Dans la première partie, il s’agit d’analyser la menace que représente l’automatisation. La deuxième partie vient nuancer les arguments de la première. On y montre que de nombreux emplois ne sont pas menacés du fait des limites de la robotisation. Enfin, il s’agit d’aller plus loin en décrivant l’évolution probable du travail. I. L’AUTOMATISATION : DES PROGRÈS INQUIÉTANTS 1. C’est déjà le présent  Suppressions d’emplois dans l’industrie : la production en usine est déjà largement automatisée, par exemple dans l’industrie automobile…  L’essor du numérique : les progrès fulgurants de l’informatique depuis sa création, par exemple l’impression en 3D… 2. Évolutions à venir  Développement toujours recherché par les industriels car permet de réduire les coûts de production…  L’intelligence artificielle : recherches prometteuses qui vont toucher des secteurs que l’on pouvait croire protégés : les acteurs virtuels au cinéma, la rédaction d’articles de presse par des ordinateurs… II. VERS UNE COLLABORATION ? 1. Besoins de savoir-faire  Tâche versus métier : un robot exécute des tâches répétitives, un métier demande des compétences complexes : coiffure, cuisine, etc.  Des auxiliaires, pas des remplaçants : les robots délivrent des tâches pénibles et permettent de se concentrer sur les tâches complexes… 2. Le contact humain  Différences entre secteurs : distinguer l’industrie et le secteur des services où la menace de l’automatisation est moins grande.  Métiers où le contact humain est indispensable : enseignant, conseiller, médecin… Là aussi, le robot collabore sur certaines tâches, mais il ne peut pas remplacer. III. LE TRAVAIL DE DEMAIN 1. Nouveaux emplois  La destruction créatrice : selon ce principe, le développement de l’automatisation crée de la richesse qui crée plus de nouveaux emplois qu’elle n’en supprime.  Quels nouveaux emplois ? Pour commencer, les emplois liés à la robotisation (fabrication, maintenance…) 2. Nouvelles compétences :  Compétences numériques : l’automatisation exige des compétences de haut niveau… Besoin de se former tout au long de la vie…  Anticiper : l’évolution est imprévisible, et comme toujours le manque d’informations représente un danger, en particulier pour les jeunes au moment de choisir un métier… https://communfrancais.com//2017/02/26/modele-de-production-orale-au-delf-b2/ La majorité des français favorables au télétravail… Selon une enquête Ipsos menée en ligne, 65% des employés de bureau plébiscitent le travail à domicile, alors qu’ils ne sont que 24% à le pratiquer. Parmi ses avantages, les sondés mettent en avant le bien-être. Le télétravail permettrait en effet de réduire les embouteillages et de choisir son rythme de vie, deux arguments auxquels les habitants de la région parisienne attachent beaucoup d’importance. En revanche, les salariés sont sceptiques en ce qui concerne les contacts professionnels. 44% estiment en effet que le télétravail nuit aux relations entre collègues. 1. JE PLANIFIE MON EXPOSÉ. 1.1. J’analyse le sujet. Dans ce type d’exercice, l’analyse du sujet n’a qu’un seul but : poser une problématique qui va guider votre exposé. L’article n’est qu’un point de départ pour la discussion. On ne vous demande pas d’expliquer le texte. On ne vous demande pas de le résumer. Vous avez seulement besoin de :  dégager le problème soulevé dans le texte ;  relever rapidement les informations essentielles du texte ;  formuler une problématique. Quel est le problème ? Cet article, bien que très informatif, pose un problème qui peut être sujet de débat : les avantages et les inconvénients du télétravail pour les employés. Le télétravail se dit aussi travail à distance ou travail à domicile. Il désigne toutes les situations où l’employé ne travaille pas dans les locaux de son entreprise. Quelles sont les informations essentielles ? La source de cet article (nom du journal, date) n’est pas très utile ici. En revanche, le contexte de rédaction de l’article est important pour bien le comprendre. À quelle occasion est-il écrit ? Je note que le texte présente les résultats d’un sondage réalisé par l’institut Ipsos. Selon celui-ci, les Français sont majoritairement pour le télétravail. Je peux relever 2 avantages cités : réduction des embouteillages et meilleur rythme de vie. Je relève aussi cet inconvénient : le manque de contacts professionnels. Je ne suis pas du tout obligé de traiter ces avantages et inconvénients dans mon exposé. Mais ils seront utiles pour ma recherche d’idées. Je vais pouvoir les développer, les compléter ou les contester… Quelle problématique ? Un exposé argumentatif doit toujours répondre à une question. Cette question permet de guider les idées, de ne pas partir « dans tous les sens ». Elle aide les auditeurs à comprendre mon point de vue. À la fin de mon exposé, je dois avoir répondu clairement à cette question. Souvent plusieurs problématiques sont possibles. Mais il faut toujours rester près du problème soulevé dans le texte. Cet article m’invite à formuler une problématique très simple, par exemple : Pour ou contre le télétravail ? Ou bien un peu plus précis : Faut-il encourager les entreprises à développer le télétravail ? 1.2. JE CHERCHE DES IDÉES. Je commence par noter le plus vite possible toutes les idées et les exemples que je trouve, sans les classer. Je vais donc chercher des arguments favorables (avantages) et des arguments défavorables (inconvénients) au télétravail. Je n’oublie pas de chercher aussi des exemples. Avantages :  C’est écologique : on réduit les déplacements en voiture.  C’est un gain de temps : je ne passe plus des heures dans le métro.  C’est plus d’autonomie : je peux organiser mes horaires de travail.  Une meilleure vie de famille : on peut consacrer plus de temps à ses enfants.  L’entreprise gagne plus : le salarié moins stressé est plus productif.  L’entreprise fait des économies : moins de bureaux, moins de frais généraux (électricité, etc.). Inconvénients :  Des problèmes de contrôle pour l’entreprise : comment être certain qu’un employé travaille ?  Risque de solitude : le télétravail diminue les contacts professionnels.  Confusion vie professionnelle / vie privée : un travailleur à domicile risque d’être plus souvent dérangé par sa famille.  Pas toujours économique pour l’employé : des frais peuvent passer à sa charge (électricité, etc.) 1.3. JE PRÉPARE UN PLAN Un plan est indispensable pour exprimer mon opinion de façon claire et organisée. Avec une problématique de type « pour ou contre », c’est assez simple. Tout dépend de mon opinion (ma conclusion) générale. Suis-je pour ou contre ? Si je suis pour, il est préférable de garder mes arguments favorables pour la deuxième partie. C’est souvent plus efficace. Ensuite, j’essaie de classer mes idées le mieux possible pour éviter les répétitions. Par ailleurs, je n’oublie pas comment on note un plan. Mon plan doit être assez détaillé et précis. Mais, présenter un exposé ce n’est pas lire un texte à voix haute. Je ne dois pas essayer d’écrire des phrases (et je ne le peux pas en 30 minutes !). Voici mon plan : I. Inconvénients du télétravail 1. Manque de contact  Risque de solitude. Travail en solo, difficile à supporter pour de nombreuses personnes. Nécessité de ménager des temps de rencontres. Voir également les espaces de travail collectifs.  Problème d’efficacité. Difficultés du travail en équipe. Prévoir des temps de réunion. 2. Confusion vie privée / vie professionnelle  Risque de dérangement. Pour la famille, travailleur à domicile = toujours disponible. Sollicitations fréquentes pour des problèmes domestiques. Passer un « contrat » avec les membres de la famille.  Manque de repères. Responsabilité de son emploi du temps. Apprendre à se discipliner mais aussi à se ménager des plages de repos suffisantes. II. Avantages du télétravail 1. Avantages économiques  Pour l’entreprise : réduction des frais de fonctionnement (eau, électricité, bureaux). Meilleure productivité de uploads/Industriel/ plan-dialectique-exemple.pdf