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Page 1 sur 2 Lycée Pilote De Nabeul Année Scolaire 2015/2016 Professeur : Mzid

Page 1 sur 2 Lycée Pilote De Nabeul Année Scolaire 2015/2016 Professeur : Mzid Mourad Niveau : 1ère S1+S2 Epreuve : Sciences de la vie et de la terre Durée : 30 minutes CORRIGE DU DEVOIR DE CONTROLE N° 3 Nom : ………………………… Prénom : ……………………… N° ……… Exercice 1 : (4 points) 1) Remplir la grille ci-dessous à l’aide des définitions suivantes : 1- ► Cellule présentant un noyau parfait (limité par une membrane nucléaire) 2- ► Bactérie en forme de bâtonnet. 3- ► Méthode de multiplication végétative. 4- ► Groupe de végétaux non chlorophyllien unicellulaire ou filamenteux. 5- ► Amas cellulaire utilisé dans la culture in vitro. 6 ▼ 1► 2► 3► 4► 5► 2) Définir le mot trouvé dans la colonne 6. …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………. Exercice 2 : (4 points) Pour chacun des items suivants il peut y avoir une ou plusieurs réponse(s) exacte(s). Relever les lettres correspondant à la (ou aux) réponse(s) exacte(s). NB : Toute réponse fausse annule la note attribuée à l’item considéré 1-Les virus : a- sont des microbes inoffensifs. b- sont des parasites. c- sont tous pathogènes. d- peuvent se multiplier dans l’air. Réponse :………… 2- Les streptocoques sont formés de bactéries : a- en forme de bâtonnet. b- En forme de grains arrondis. c- Groupés en chaine. d- Groupés par deux Réponse :………… 3-La multiplication végétative : a- aboutit à des individus identiques. b- correspond à une multiplication sexuée. c- correspond à une multiplication asexuée. d- correspond à une multiplication par des semis. Réponse :……..…… 4-Les microbes sont toujours: a- pathogène. b- utiles. c- unicellulaires. d- des microorganismes. Réponse :… ……… Exercice 3 : (4 points) Les documents suivants montrent certaines structures utilisées dans le cadre de la multiplication végétatives des plantes. S1 S2 Page 2 sur 2 1) Identifier les structures (S1, S2 et S3) et préciser le nom de la technique de multiplication végétative correspondant à chacune d’elles. Structures Nom Technique de la multiplication végétative S1 S2 S3 2) Citer deux avantages de la multiplication végétative. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………..... Exercice 5 : (8 points) Les schémas suivants représentent des microbes. Microbe a Microbe b Microbe c Microbe d Microbe e Microbe f : ……………………. Microbe g : ……………………. Microbe h 1- Donner la légende des éléments 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 et nommer le microbe f et le microbe g. 2- Compléter le tableau suivant pour comparer les caractéristiques du microbe a à celui du microbe d. Microbes a : E.coli Microbes d : l’amibe Ressemblances (points communs) Différences 3- Donner les caractéristiques principales du microbe e. …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………. 4- Compléter les phrases suivantes par ce qui convient. o L’amibe provoque une maladie appelée la dysenterie amibienne, c’est un microbe ……………………. o E.coli est un microbe qui vit normalement dans l’intestin de l’homme, c’est un microbe ……………………. o La levure de bière sert à la fabrication du pain, c’est un microbe. …………………………. S3 1…………….... 2…………….... 3…………….... 4…………... 5……………. 6…………….... uploads/Ingenierie_Lourd/ devoir-de-controle-n03-lycee-pilote-svt-1ere-as-2015-2016-mr-mzid-mourad 2 .pdf