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OFPPT ROYAUME DU MAROC MODULE N°:11 IMPLANTATION ET RELEVE D’UN BATIMENT SECTEU

OFPPT ROYAUME DU MAROC MODULE N°:11 IMPLANTATION ET RELEVE D’UN BATIMENT SECTEUR : BATIMENT SPÉCIALITÉ : TECHNICIEN DESSINATEUR DE BATIMENT NIVEAU : TECHNICIEN Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail DIRECTION RECHERCHE ET INGÉNIERIE DE FORMATION RÉSUMÉ THÉORIQUE & GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique MODULE N°11: IMPLANTATION ET RELEVE D’UN BATIMENT REMERCIEMENT La DRIF remercie les personnes qui ont contribué à l’élaboration du présent document. Pour la supervision : M. Khalid BAROUTI Chef projet BTP Mme Najat IGGOUT Directeur du CDC M. Abdelaziz EL ADAOUI Chef de Pôle Bâtiment Pour la conception : M. Pavel TSVETANOV Formateur animateur CDC/BTP Pour la validation : Mme GUNINA Fatna Formatrice animatrice au CDC /BTP Les utilisateurs de ce document sont invités à communiquer à la DRIF toutes les remarques et suggestions afin de les prendre en considération pour l’enrichissement et l’amélioration de ce programme. DRIF OFPPT/DRIF/CDC /BTP 2/106 Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique MODULE N°11: IMPLANTATION ET RELEVE D’UN BATIMENT SOMMAIRE Présentation du module Résumé de théorie 1-Notions générales : 2- Instruments topographiques 3-Principe de nivellement 4-Levé tachéométrique 5. Implantation 6. Profil 7- Cubature des terrassements 8- Plan de masse Guide de travaux pratiques : TPN°1 : Mise en station d’un niveau de chantier TPN°2 : Nivellement TPN°3:Levés par abscisses et ordonnées : TPN°4:Levé planimétrique d’un ouvrage TPN°5:Implantation par rayonnement TPN°6 : Implantation d’un profil TPN°7 : Cubature des terrassements : méthode des plans côtés TPN°8 : Cubature des terrassement : méthode des profils Evaluation de fin du module Liste bibliographique OFPPT/DRIF/CDC /BTP 3/106 Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique MODULE N°11: IMPLANTATION ET RELEVE D’UN BATIMENT MODULE 11 : IMPLANTATION ET RELEVE D’UN BATIMENT Durée :108 h OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU DE COMPORTEMENT PRECISIONS SUR LE COMPORTEMENT ATTENDU Etablir un relevé topographique Réaliser un relevé altimétrique et le mettre au net Implanter une construction sur un terrain CRITERES PARTICULIERS DE PERFORMANCE  Réalisation exacte des techniques de dessin d’un croquis à main levée  Connaissance parfaite du matériel  Connaissance exacte de la topographie  Connaissance adéquate du matériel  Dessin parfait d’un relevé  Connaissance exacte du matériel  Bonne lecture des plans OFPPT/DRIF/CDC /BTP 4/106 Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique MODULE N°11: IMPLANTATION ET RELEVE D’UN BATIMENT OBJECTIFS OPERATIONNELS DE SECOND NIVEAU LE STAGIAIRE DOIT MAITRISER LES SAVOIRS, SAVOIR-FAIRE, SAVOIR-PERCEVOIR OU SAVOIR-ETRE JUGES PREALABLES AUX APPRENTISSAGES DIRECTEMENT REQUIS POUR L’ATTEINTE DE L’OBJECTIF DE PREMIER NIVEAU,TELS QUE : Avant d’apprendre à faire un relevé topographique ( A) : 1. Connaître des notions élémentaires de topographie 2. Connaître l ‘utilité d ‘un relevé 3. Définir exactement les outils d ‘un relevé topographique 4. Connaître exactement la technique des relevés des hauteurs de bâtiment Avant d’apprendre à réaliser un relevé altimètrique et le mettre au net (B) : 5. Rappeler les notions de trigonométrie 6. Définir exactement le matériel 7. Connaître exactement les principes des différentes opérations 8. Connaître exactement la méthode de la prise de note d’un carnet de nivellement 9. Dessiner un profil en long et un profil en travers Avant d’apprendre à implanter une construction sur un terrains ( C) : 10.Connaissance exacte du matériel pour l ‘implantation d ‘une construction 11. Lecture exacte d ‘un plan de masse 12.Connaissance exacte de la méthode de travail PRESENTATION DU MODULE OFPPT/DRIF/CDC /BTP 5/106 Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique MODULE N°11: IMPLANTATION ET RELEVE D’UN BATIMENT  Le module : « IMPLANTATION ET RELEVE D’UN BATIMENT) » s’apprend pendant la troisième semestre de formation, donc dans la deuxième année de formation. Ce module est dispensé en 108 heures.  Ce module consiste à doter le Technicien Dessinateur en Bâtiment des notions de base de la topographie et de lui faire apprendre à faire des mesures topographiques, destinés pour élaboration des plans topographiques dans la réalisation des travaux en construction sur le chantier ou bien dans l’élaboration des études dans un bureau d’étude.  Ce module a été élaboré en deux parties : Résumé théorique et Guide de travaux pratiques .  La durée de ce module est de 108h OFPPT/DRIF/CDC /BTP 6/106 Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique MODULE N°11: IMPLANTATION ET RELEVE D’UN BATIMENT Module11 : IMPLANTATION ET RELEVE D’UN BATIMENT RESUME THEORIQUE OFPPT/DRIF/CDC /BTP 7/106 Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique MODULE N°11: IMPLANTATION ET RELEVE D’UN BATIMENT 1- Notions générales : OFPPT/DRIF/CDC /BTP 8/106 Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique MODULE N°11: IMPLANTATION ET RELEVE D’UN BATIMENT OFPPT/DRIF/CDC /BTP 9/106 Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique MODULE N°11: IMPLANTATION ET RELEVE D’UN BATIMENT 2—INSTRUMENTS TOPOGRAPHIQUES A- LES AXES. a) Nord Lambert (NL ou Y) Direction des Y positifs en un point. Le Nord du quadrillage. b) Nord géographique (NG) Direction du point vers le pôle nord. En un point donné la direction du nord du quadrillage Lambert (ou axe des Y positifs) n’est confondue avec le nord géographique que le long du méridien origine. L’angle entre le nord Lambert et le nord géographique est appelé « convergence des méridiens ». c) Nord magnétique (NM) Direction de la pointe bleue de l’aiguille aimantée. Elle varie dans le temps et est influencée par les corps magnétiques proches du lieu d’observation. B/LES INSTRUMENTS LES INSTRUMENTS POUR MESURES DES DISTANCES. a) Le mètre ou le double mètre Ruban métallique enroulé dans un boitier. D’un maniement aisé il est utilisé pour la mesure de détails (hauteur des tourillons, mesures en renforcement…..). b) Le pas ou le double pas Cette méthode permet de mesurer rapidement les dimensions de certains détails pour les levés à petit échelle (1/2 000 et en - dessous). Elle permet égale – ment de vérifier si une erreur importante n’a pas été commis sur la mesure d’une distance. OFPPT/DRIF/CDC /BTP 10/106 Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique MODULE N°11: IMPLANTATION ET RELEVE D’UN BATIMENT c) Le télescomètre ou « télescopique » Il remplace les règles en bois et en métal utilisées jadis. Constitué de plusi - eurs éléments coulissants, il est télescopique et rigide, et permet de mesurer avec précision des détails jusqu’à 5 m. Surtout utilisé pour les mesures dans les parties bâties, il peut être manié par un seule personne. d) La chaîne d’arpenteur Présentant de nombreux inconvénients (maillons de fil de fer, reliés entre eux par les anneaux) elle est actuellement abandonnée. e) Le ruban (étalon à bouts) Il est en acier ou en inox, de longueurs 10, 20, 30 ou 50 m, il est bien adap – té pour tous les travaux topo métriques. Le ruban porte : tous les mètres une plaque de cuivre indiquant la distance : - tous les 20 cm un rivet et une rondelle de cuivre, - tous les 10 cm (impairs) un rivet de cuivre ou un simple trou. Les mètres sont souvent indiqués sur les deux faces, en sens opposés, de façon à pouvoir donner la distance à partir de l’une quelconque des deux poignées. Certains rubans ont une chiffrage centimétrique. Fig. 21 f) La roulette (étalon à traits) Montée dans un boîtier, elle est d’un emploi plus aisé.Elle est munie, soit d’un ruban plastifié (très sensible aux différences de températures, allongement important) soit d’un ruban d’acier, de 10, 20, 30 ou 50 m. Graduations tous les centimètres. L’anneau des rubans à roulette n’est pas compris dans la longueur. Malgré l’utilisation de plus en plus courante des roulettes, les rubans restent l’instrument le plus précis pour les raisons suivantes : OFPPT/DRIF/CDC /BTP 11/106 Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique MODULE N°11: IMPLANTATION ET RELEVE D’UN BATIMENT - Les mesures sont faites « bout à bout », les poignées articulées étant com - prises dans la longueur. - Les poignées possèdent des canelures demi circulaires du même diamètre que les fiches. LE JALONNEMENT Un jalon est un tube métallique de 200 x 3 cm environ, constitué de un ou plusieurs éléments, peint en rouge et blanc, enfoncé par percussions successives dans un sol meuble, maintenu par un trépied léger sur une surface dure, comme un trottoir asphalté par exemple (fig. 23). OFPPT/DRIF/CDC /BTP 12/106 Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique MODULE N°11: IMPLANTATION ET RELEVE D’UN BATIMENT Fig. 23 Tous les points d’une verticale ayant la même image topographique, la verticalité du jalon est réalisée à l’estime ou en le plaçant à l’intersection de deux plans verticaux perpendiculaires définis par l’œil de l’opérateur et par un fil à plomb tenu à bout de bras. Le jalonnement consiste à aligner plusieurs jalons entre deux autres, afin de disposer de repères intermédiaires au cours du mesurage. LES AUTRES INSTRUMENTS le niveau de chantier : OFPPT/DRIF/CDC /BTP 13/106 Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique MODULE N°11: IMPLANTATION ET RELEVE D’UN BATIMENT OFPPT/DRIF/CDC /BTP 14/106 Résumé de Théorie et Guide de travaux pratique MODULE N°11: IMPLANTATION ET RELEVE D’UN BATIMENT Voir TPN°1 : Mise en station d’un un niveau de chantier OFPPT/DRIF/CDC /BTP 15/106 Résumé de uploads/Ingenierie_Lourd/ m-11db-implantation-et-releve-d-x27-un-batiment 1 .pdf