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OFPPT R O Y A U ME D U MA R O C SECTEUR : BTP SPECIALITE : TECHNICIEN SPECIALIS

OFPPT R O Y A U ME D U MA R O C SECTEUR : BTP SPECIALITE : TECHNICIEN SPECIALISE CONDUCTEUR DE TRAVAUX NIVEAU : TECHNICIEN SPECIALISE Elaboré en 2009 Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail DIRECTION RECHERCHE ET INGÉNIERIE DE FORMATION Résumé Théorique & Guide de Travaux Pratiques Module n°:17 Influence des travaux publics sur l’environnement REMERCIEMENTS La DRIF remercie les personnes qui ont contribué à l’élaboration du présent document. Pour la supervision : M. Khalid BAROUTI Chef projet BTP Mme Najat IGGOUT Directeur du CDC BTP M. Abdelaziz EL ADAOUI Chef de Pôle Bâtiment Pour la conception : Mr DEHBI MOHAMED Formateur à l’ISB CASA Mme GUNINA FATNA Formatrice animatrice CDC/BTP Pour la validation : Les utilisateurs de ce document sont invités à communiquer à la DRIF toutes les remarques et suggestions afin de les prendre en considération pour l’enrichissement et l’amélioration de ce programme. DRIF 2 SOMMAIRE Généralités : Classification des déchets PRE-TRI des DECHETS en construction neuve MAITRISE de la production des DECHETS en construction neuve Gestion des déchets et relations avec les occupants en REHABILITATION MAITRISE de diverses NUISANCES Réussir un chantier intégrant l'environnement Réduction de la POLLUTION des SOLS ET DES EAUX 3 MODULE 17: INFLUENCE DES TP SUR L’ENVIRONNEMENT Durée : 20 h OBJECTIF OPERATIONNEL COMPORTEMENT ATTENDU Pour démontrer sa compétence, le stagiaire doit connaître l’influence des TP sur l’environnement selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent. CONDITIONS D’EVALUATION Individuellement A partir des questions CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE Définition du concept de l’environnement  Connaître influence des chantiers des TP sur l’environnement PRECISIONS SUR LE CRITERES PARTICULIERS DE 4 COMPORTEMENT ATTENDU A- Définir le concept d’environnement. B- Définir la relation des ouvrages des travaux publics et l’environnement. C- L’influence des chantiers de travaux publics sur l’environnement PERFORMANCE Connaissance et définition exacte du concept de l’environnement Etude d’impact Influence sur l’aspect architectural Solutions techniques limitant ou supprimant les nuisances Nuisances engendrées par un chantier de TP : - sur le chantier - aux abords du chantier - à l’extérieur du chantier Solutions adaptées assurant la protection et la sécurité : - des intervenants - du public - des ouvrages existant …….. 5 Généralités Ecologie : est un terme qui provient du grec ''Oikos'' et qui signifie maison (sciences de l'habitat) et logos qui signifie discours. Il s'agit donc de la science des conditions d'existence et des interactions entre les organismes et leur environnement. Selon Haeckel (1866), par écologie, on entend ''...la partie de la science qui concerne l'économie de la nature, l'étude de l'ensemble des relations des organismes avec leur environnement physique et biologique''. Félix Guattari considérait l'écologie comme une méthode pour comprendre la société, transversalement à nos systèmes d'interprétation habituels, afin d'assurer la qualité des relations entre l'homme et son environnement. Il distinguait trois manières de penser l'écologie dans la société :  Ecologie appliquée à l'environnement.  Ecologie sociale : traite des rapports entre l'homme et son environnement (couple, cité, travail) pour reconstituer des rapports sociaux plus denses.  Ecologie mentale : traite des rapports subjectifs entre l'homme et son corps, le temps, pour lutter contre l'uniformisation et la dépersonnalisation. Les crises écologiques mondiales De nombreux événements récents ont mis en évidence des problématiques diverses affectant la planète. Parmi ceux les plus fréquemment cités :  Le réchauffement climatique lié à l'effet de serre  Le trou de la couche d'ozone  La déforestation  La régression accélérée de la biodiversité  La gestion des déchets  La gestion de l'eau  Le problème des ressources en eau  La régression et dégradation des sols  La pollution atmosphérique  Les sécheresses  Les marées noires  Les catastrophes industrielles  Les accidents nucléaires 6 L'environnement:est le milieu dans lequel un organisme fonctionne, incluant l'air, l'eau, la terre, les ressources naturelles, la flore, la faune, les êtres humains et leurs inter-relations L'environnement est tout ce qui nous entoure. C'est l'ensemble des éléments naturels et artificiels au sein duquel se déroule la vie humaine. Avec les enjeux écologiques actuels, le terme environnement tend actuellement à prendre une dimension de plus en plus mondiale. Lorsque l'on évoque notre perception de l'environnement (social, écologique, politique,...) on doit donc intégrer la dimension de la mondialisation, et penser à l'échelle du monde. A notre époque, l’environnement est perçu comme une matière à sculpter, un territoire à structurer, à ménager. Cette conception dérive d’une approche prométhéenne visant à affirmer la domination de l’homme sur la nature. Face aux discours d’une écologie radicale souvent naïve et antihumaniste, l’approche instrumentale et cartésienne de l’environnement parait naturelle, fondée en raison et totalement adaptée aux nécessités économiques, industrielles, commerciales et financières de notre temps L'environnement serait donc à un moment donné le milieu dans lequel l'individu et/ou le groupe évoluent, ce milieu incluant l'air, l'eau, le sol, leurs interfaces, les ressources naturelles, la faune, la flore, les champignons, les microbes et les êtres humains, les écosystèmes et la biosphère. D'un point de vue plus sociétal, l'Environnement est le milieu physique, construit, naturel et humain dans lequel un individu ou un groupe (une famille, un quartier, une société, une collectivité, une entreprise, Administration, etc.) fonctionne ; incluant l’air, l’eau, le sol, le sous sol, la faune, la flore, les autres organismes vivants, les êtres humains et leurs inter- relations. Dans son acception la plus large et partagée, découlant de son étymologie, le mot Environnement évoque tout ce qui à un moment donné est « autour de nous ». Mais en réalité (sauf pour les virus non actifs), la limite physique entre l'individu et « ce qui est autour de lui » n'existe pas vraiment. Deux exemples peuvent illustrer cette limite floue : 1. Notre peau semble être une barrière matérielle susceptible d'être la limite entre notre milieu intérieur et « l'environnement » extérieur. Pourtant, à chaque inspiration, l'air de notre environnement entre en nous, perd de l'oxygène et ressort enrichi en vapeur d'eau et en gaz carbonique qui viennent de l'intérieur de nous-mêmes. Certaines des molécules d'oxygène absorbées vont être incluses dans notre organisme. D'autres seront rejetées sous forme de CO2. Il en va de même pour l'alimentation et l'excrétion, et plus subtilement pour les hormones absorbées ou émises par les plantes ou les animaux. Même notre ouïe et notre vision font « entrer » des informations environnementales (ondes et vibrations) en nous. Bien des ondes électromagnétiques nous traversent de part en part sans impact, d'autres le font avec plus d'impact. On comprend ici que l'environnement influe sur les individus, espèces et processus qu'il inclut, mais qu'également, il est en permanence modifié par eux. 2. Ce n'est pas parce qu'il y a un sol qui leur permet de pousser qu'il y a des arbres dans une forêt. Les arbres ont aussi grandement contribué à produire et fixer le sol sur lequel ils vivent. Ce sol résulte pour l'essentiel de la décomposition de leurs feuilles ou aiguilles mortes, du bois mort, et des bactéries et champignons symbiotes ou des espèces qu'ils abritent. La terre et le paysage forestier ne sont pas que l'environnement des arbres, ils sont aussi leur production. Néanmoins, le concept est opérant, permettant notamment de désigner ce qu'il faut protéger autour de nous et des systèmes vivants qui nous entourent, pour que la vie puisse se perpétuer de manière optimale, pour que les ressources naturelles puissent se renouveler. 7 Évolution de la perception de l'environnement  Depuis 100 ans, la perception individuelle et collective de l'environnement, comme celle du paysage a beaucoup évolué. On est passé d'un environnement plutôt local à un environnement planétaire. La télévision, les images de la conquête de l'espace, la vision concrète, photographique de la planète vue de la lune ou de satellites ont fortement élargi la perception que nous avons de notre environnement. On peut penser que pour un nombre croissant de gens : - l'environnement tel que ressenti au quotidien est de moins en moins naturel ou rural et de plus en plus urbain, construit et contrôlé ; - l'environnement est contrôlé par la collectivité, voire privatisé, mais agit de moins en moins pour l'individu qui le subit de plus en plus ; - l'environnement est moins un objet naturel connu qu'on peut exploiter à merci comme le faisaient le chasseur-cueilleur puis l'agriculteur, le pêcheur, le forestier ou le mineur... Il faisait l'objet d'une exploitation directe par plus de 90 % des gens. il n'est plus exploité directement que par un faible pourcentage de la population (agriculteurs, pêcheurs, forestiers, exploitants miniers et carriers..). Il fait l'objet d'une exploitation indirecte et souvent délocalisée, moins facile à percevoir ; - l'environnement est de plus en plus perçu comme une ressource finie, qu'on ne considère plus comme inépuisable ou renouvelable à l'infini ; - l'environnement est un bien commun, que nous avons le devoir de léguer aux générations futures Environnement désigne l'ensemble des conditions naturelles ou artificielles (physiques, chimiques et biologiques) et culturelles (sociologiques) dans lesquelles les organismes vivants se développent (dont l'homme, les espèces animales et végétales). Le mot uploads/Ingenierie_Lourd/ m17-influence-travaux-publics-dur-l-x27-environnement-cttp-cttp-btp-cttp.pdf