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Lycée les sœurs Saadane / Constantine Mlle Kerouaz Aziza Niveau : 3AS / Science

Lycée les sœurs Saadane / Constantine Mlle Kerouaz Aziza Niveau : 3AS / Sciences expérimentales Progression du projet I Objet d’étude : Textes et documents d’Histoire. Séquence : Produire un texte pour présenter un fait d’histoire. Volume horaire séance Objectifs Activités Remarques / Remédiation 45mn Lancement de la séquence Explication de l’objectif de la séquence. - Mettre en relation l’objectif de la séquence et l’objet d’étude. - Mettre en évidence les intentions communicatives du genre discursif en question. 45h Production du 1er jet -Tester les prérequis des apprenants. -Rédaction du 1er jet 6 séances Compréhension de l’écrit a) Lire le texte pour en sélectionner les principales informations sous forme de plan. b) Lire le texte en vue de restituer son contenu sous forme de compte rendu objectif. c) Lire le texte pour étudier un ou les faits de langue (procédés) investi(s) dans le discours en relation avec la visée communicative : - les indicateurs de temps - procédés d’objectivation. (la passive, la nominalisation, le pronom indéfini, la tournure impersonnelle,) Support 1 Support 2 Support 3 - les procédés explicatifs au service de l’information. - les indices de subjectivité. - discours direct/ indirect. d) Lire pour dégager les caractéristiques du discours, en relation avec la visée (cette séance prépare à l’élaboration de la grille d’évaluation de l’écrit) 3 séances Production écrite Rédaction d’un texte pour présenter un fait d’histoire. - Élaboration de la grille d’auto- évaluation et de réécriture. - Autoévaluation et réécriture de la production. - Amélioration de la production d’un élève 1séanc e Remédiation 2 séances Technique d’expression : La synthèse de documents Rédaction d’une synthèse de documents - Élaboration de la grille d’auto- évaluation. - Rédaction de la synthèse. uploads/Litterature/ 3as-progression-du-projet-1-2020.pdf