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Projet : 02 Classe : 5°AP Séquence : 01 Durée : 45 mn Séance : 03 Enseignante :

Projet : 02 Classe : 5°AP Séquence : 01 Durée : 45 mn Séance : 03 Enseignante : Mme Aslaoui F/Z Lecture / Compréhension 2 Objectifs : -Lire et comprendre d’une façon détaillée le texte. -L’exprimer oralement d’où la nécessité d’établir un dialogue constant entre élève -texte. -Amener l’élève à une lecture correcte, courante et expressive. Support : T exte << Histoire de Babar >> Manuel de français, page 45. Premier moment : Emissions des hypothèses de sens avec présentation du texte : -lecture magistrale du texte. -Questions : * Quel est le titre du texte ? * Qui est l’auteur ? * Quels sont les personnages de ce texte ? * Combien y a-t-il de paragraphes ? Deuxième moment : Lecture / analyse du texte (par passages) a/ Premier passage : - Lecture silencieuse et/ou lecture orale (des élèves) - Compréhension détaillée du passage : Il y avait une fois…..sa mère. Questionnaire. * Quand se passe la scène? * Comment s’appelait ce petit éléphant ? * Où vivait-il? Avec qui ? - Synthèse partielle : (à écrire au tableau) - Idée secondaire : Babar et sa mère - Relecture du passage étudié par les apprenants b/ Deuxième passage : -Lecture silencieuse et/ou lecture orale. -Compréhension détaillée du passage : - Pour ….. promenades. Questionnaire * Que fait sa maman pour l’endormir ? Comment était-elle? * Où se promenait-elle avec Babar ? Qui pouvaient les accompagnaient ? -Synthèse partielle : - Idée secondaire : La promenade de Babar avec sa maman. - Relecture du passage étudié par les apprenants c/ T roisième passage : -Lecture silencieuse et/ou lecture orale -Compréhension détaillée du passage : Un jour….éléphants. Questionnaire *Que s’est-il passé ? Que fait Babar ? Est-ce que le chasseur attrape Babar ? Qui rencontre-t-il ? * Comment était cette dame ? Est-ce qu’elle aime les éléphants ? -Synthèse partielle : - Idée secondaire : La mort de la mère et la rencontre de Babar avec la dame. - Relecture du passage étudié par les apprenants. d/ Quatrième passage : -Lecture silencieuse et/ou lecture orale -Compréhension détaillée du passage : Depuis…. elle. Questionnaire Comment vit Babar ? Avec qui vit-il ? -Synthèse partielle : - Idée secondaire : La vie heureuse de Babar . - Relecture du passage étudié par les apprenants. Troisième moment : Synthèse générale (Récapitulation de la compréhension) a/ Relecture du texte en entier (lecture silencieuse et/ou orale) b/ Dégagement de l’idée principale du texte : Après la mort de la maman éléphant, Babar mène une vie heureuse avec une dame qu’il a rencontrée. uploads/Litterature/ 5-lecture-comprehension2-pr2-sq1-se3-50ap.pdf