littérature passage
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Le lycée… Nom et Prénom : …………………………………….……………………………… La classe… Le test de niv
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Le lycée… Nom et Prénom : …………………………………….……………………………… La classe… Le test de niv
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LYCEE ………………………………… TEST D'EVALUATION DIAGNOSTIQUE Nom : ......................
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Lycée Mhammedi Bouzina – Ouled faress 2021/2022 Classe 1 as Nom et Prénom ……………
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LYCEE ………………………………… TEST D'EVALUATION DIAGNOSTIQUE Nom : ......................
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QCM Hémorragies 1- L’infarctus du myocarde est provoqué par une obstruction com
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QCM 13 1- A propos des SYNCOPES, on peut dire que : A- la syncope, due aux chan
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JOUR PRERIODE HORAIRES ACTIVITES DUREE 07H30 - 07H45 Accueil individualisé par
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Approche ethnologique et psychopathologique de la clinique du passage à l’acte
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Passager : Arrêtez ! Chauffeur : Montez ! Passager : Conduisez-moi à la gare !
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Fiche pédagogique : lecture incipit aux champs Niveau : tronc commun Séquence :
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LB 100 SURVOL DE LA BIBLE Cahier des Etudiants INSTITUT THEOLOGIQUE NAZARÉEN Ég
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Fiche Module : I Niveau : 2 ème bac Séquence : III Activité : Production Écrite
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FICHE PEDAGOGIQUE Approche d’un roman de JMG Le Clézio, prix Nobel de littératu
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Niveau :tronc commun Séquence :1 Durée :1h Module :2 « Aux champs » Activités :
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Fiche de lecture Luna Bourdon 3°C Titre du livre : « Sept jours pour survivre »
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Cours de Mr. Kebdi Mustapha Fiche :20 Durée : 2heures Séquence : 6 Séance : 20
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RECOMMANDATIONS ET RENSEIGNEMENTS PRATIQUES Au niveau de l’agence : - Lors de l
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Projet : 02 Classe : 5°AP Séquence : 01 Durée : 45 mn Séance : 03 Enseignante :
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B RÉVÉLER CE QUE LA BIBLE ENSEIGNE Découvrez d’autres outils sur tilz.tearfund.
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