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Universidad Abierta para Adultos (UAPA) Departamento de Ciencias de la Educació

Universidad Abierta para Adultos (UAPA) Departamento de Ciencias de la Educación 5ème Semaine: Les compétences écrite (2) Abiel Enmanuel Jiménez L’inscription 15-4545 Section GV7 Conversation Français Professeur: Mohamed El Fakhkhari Dimanche 05 Décembre 2021 à Santiago. République Dominicaine 2- Titre de l'activité à développer. MONUMENT AUX HEROS DE LA RESTAURATION 3- Le texte de votre production écrite. Un majestueux monument néoclassique avec de grandes colonnes de chapiteaux ioniques, du centre de celui-ci s'élève une tour apparemment en marbre. Être situé dans une élévation naturelle peut être vu au loin. C'est la structure commémorative avec la plus grande élaboration architecturale et les plus grandes dimensions que j'ai visitées en République dominicaine. Excellent endroit pour recréer en famille, très propre et vous pouvez respirer de l'air pur. Il dispose d'un parking sécurisé et dans les environs, vous trouverez de nombreuses entreprises de restauration rapide et de boissons dont vous pourrez profiter. C'est un endroit que j'adore, surtout pour le visiter l'après-midi, car les couchers de soleil y sont spectaculaires ! Les vues nocturnes sont spectaculaires, vous pouvez profiter de la vie nocturne dans ses environs. Un lieu imposant qui se démarque. 4- Les questions et leurs réponses. 1. Où se trové le monument à Monumento a los Heroes de la Restauracion? C'est un monument historique et culturel important, construit sur une colline au centre de Santiago de los Caballeros sur le Cerro delà Castillo, en République Dominicaine. 2. Que représente le Monument aux Héros de la Restauration ? C'est le monument érigé dans la ville de Santiago de los Caballeros pour commémorer le 100e anniversaire de l'indépendance du pays. 3. Qu'est-ce qui vous a le plus marqué dans ce monument ? Les vues depuis le sommet de la tour sont très belles et vous pouvez voir la ville à 360 degrés. Les peintures et l'aménagement intérieur sont très bien faits. 5- La Fiche pédagogique de cette activité d'expression écrite. Niveau : 6èm Comm. /Acte de Lang. Thème : monument aux heros de la restauration Quel monument as-tu visité ? Séance : 1, 2, 3,4 Fiche N° : 2 OBJECTIFS D'APPRENTISSAGE: Comprendre des textes en appliquant des stratégies de compréhension en lecture 1 Découverte Conceptualisatio n Découvertes par des connaissances antérieures : vous souvenez-vous du cours précédent ? Pro activité et travail; dimension cognitive et affective ; dimension socioculturelle. Compréhension écrite-Production de textes et argumentation orale et écrite. -Textes implicites - Écoute attentivement. -Livres d'histoire dominicaine 2 Appropriation et production 1.- Lire individuellement et silencieusement un texte donné. 2.- Cherchez dans le Dictionnaire le sens des mots que vous ne connaissez pas à la lecture. 3.- Compréhension écrite en marquant d'un X la bonne réponse aux alternatives. 4-Ils répondent à des questions ouvertes de compréhension écrite extraites du texte lu. 5.- Ils argumentent sous forme écrite une opinion personnelle sur un événement qui s'est produit dans l'histoire. 3 Évaluation 1. Union de 4 mots avec leur sens. 2.- Ils complètent le Texte en écrivant 4 mots dans la case où ils correspondent. 3. Ils répondent à la compréhension écrite à 4 questions ouvertes du texte. uploads/Litterature/ 5ta-tarea-de-didactica-del-frances.pdf