CNED SECONDE FRANÇAIS 1 DEVOIR N°6 SUR LE ROMAN LA PLACE D’ANNIE ERNAUX Sujet d

CNED SECONDE FRANÇAIS 1 DEVOIR N°6 SUR LE ROMAN LA PLACE D’ANNIE ERNAUX Sujet de dissertation Sujet : « Naturellement, aucun bonheur d’écrire, dans cette entreprise où je me tiens au plus près des mots et des phrases entendues, les soulignant parfois par des italiques. Non pour indiquer un double sens au lecteur et lui offrir le plaisir d’une complicité, que je refuse sous toutes ses formes, nostalgie, pathétique ou dérision. Simplement parce que ces mots et ces phrases disent les limites et la couleur du monde où vécut mon père, où j’ai vécu aussi. Et l’on n’y prenait jamais un mot pour un autre. » (p.46, Édition Folio) Dans quelle mesure cette définition de l’écriture extraite de La Place d’Annie Ernaux éclaire-t-elle votre lecture du livre ? L ’usage du roman La Place et d’un dictionnaire sont autorisés. Ce devoir est à réaliser sous forme numérique : connectez-vous à votre site de formation www.cned.fr > espace inscrit et suivez nos conseils pratiques pour déposer votre devoir et le faire corriger par internet. DEVOIR 6 IMPORTANT Veuillez réaliser ce devoir après avoir étudié la séquence 6. « La réalisation de vos devoirs est un travail personnel permettant d’évaluer vos acquisitions et de construire votre projet d’orientation. Sauf consignes contraires, il est obligatoire de les réaliser dans les conditions de l’examen, c’est-à-dire en temps limité, sans recopier des contenus issus de supports extérieurs au sujet (internet, cours du CNED, manuels scolaires…). Le cas échéant, si vous avez besoin de vous référer à un passage issu d’un support extérieur, mettez-le entre guillemets et citez votre source. Tout travail non personnel sera sanctionné.» CNED SECONDE FRANÇAIS 2 Méthode à suivre pour réaliser la dissertation Au brouillon I. Prenez le temps d’analyser le sujet — Distinguez les différentes parties de la citation. Entourez les mots-clefs. — Interrogez-vous systématiquement sur les affirmations de l’auteur : → Qu’entend-elle par « je me tiens au plus près des mots et des phrases entendues » ?  →  Qu’entend-elle par « ces mots et ces phrases disent les limites et la couleur du monde où vécut mon père » ? → Pourquoi dit-elle refuser tout « double sens » ou « complicité » avec le lecteur ? → Pourquoi écrit-elle « aucun bonheur d’écrire » ? II. Cherchez des éléments de réponse —  Faites des liens entre ce que vous savez d’Annie Ernaux, de son roman, de sa manière d’écrire, et le sujet. Notez toutes vos idées, en vrac, sur votre brouillon. —  Retournez dans le livre chercher des passages, des citations qui vous semblent apporter des réponses à vos questions. Ils serviront d’exemples pour votre développement. III. Définissez votre problématique et votre plan de réponse —  Écrivez votre problématique : elle doit résumer le principal problème soulevé par la citation d’Annie Ernaux. —  Construisez votre plan de réponse. Il doit comporter 2 ou 3 parties, chacune comportant 2 ou 3 paragraphes. Vos parties doivent suivre un ordre logique pour répondre à la problématique. Chaque paragraphe (c’est-à-dire sous-partie) doit être composé d’un argument et d’un exemple au moins. IV. Rédigez votre introduction Elle se compose de trois éléments. 1) La première partie est la plus longue. Elle comporte : • Une phrase d’accroche éventuelle pour capter l’attention du lecteur. • Une brève présentation du livre, du genre littéraire, de l’auteur. • Une analyse très détaillée de la citation du sujet. 2) La deuxième tient en une phrase : c’est la problématique. 3) La troisième consiste à annoncer le plan. V. Rédigez votre conclusion Elle se compose de deux éléments : 4) Un rappel des principales idées développées dans votre devoir : vous devez répondre à la problématique en synthétisant le raisonnement suivi. 5) Une ouverture vers un sujet ou une œuvre similaires. CNED SECONDE FRANÇAIS 3 Au propre —  Rédigez l’ensemble du devoir : introduction, développement en deux ou trois parties composées de paragraphes, conclusion. —  Pensez à sauter des lignes entre l’introduction et le développement, entre les deux ou trois grandes parties du développement, et entre le développement et la conclusion. —  Pensez à guider votre lecteur, à l’aide de connecteurs logiques, de transitions : il doit pouvoir suivre parfaitement votre raisonnement. —  N’oubliez pas que votre devoir doit respecter une rédaction impeccable, claire et sans faute d’ortho­ graphe. uploads/Litterature/ 7fr20tewb0621-devoir6.pdf

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