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Retrouver ce titre sur Numilog.com L’essentiel pour réussir en allemand 3e édit

Retrouver ce titre sur Numilog.com L’essentiel pour réussir en allemand 3e édition Isabelle Mity Ancienne élève de l’École Normale Supérieure de Fontenay/Lyon Agrégée de l’Université Docteur en Études Germaniques Professeur agrégée à l’Université Paris-Dauphine Retrouver ce titre sur Numilog.com ISBN 9782340-054295 © Ellipses Édition Marketing S.A., 2020 32, rue Bargue 75740 Paris cedex 15 Retrouver ce titre sur Numilog.com Table des matières AVANT-PROPOS..................................................................................................................7 I. MAÎTRISER LES BASES DE LA GRAMMAIRE. .............................................................9 1. Les incontournables de la grammaire allemande.............................................11 L’ordre des mots dans la phrase allemande................................................................... 11 • Exercices d’application............................................................................................. 13 Les cas................................................................................................................................... 14 • Définition et usage.................................................................................................... 15 • Articles et pronoms aux différents cas. ................................................................... 16 • Quel cas après quel verbe ?. ....................................................................................... 18 • La déclinaison de l’adjectif épithète. ........................................................................ 21 • Exercices d’application............................................................................................. 26 Les prépositions.................................................................................................................. 31 • Les prépositions suivies de l’accusatif. .................................................................... 31 • Les prépositions suivies du datif.............................................................................. 32 • Les prépositions mixtes............................................................................................ 33 • Les prépositions suivies du génitif........................................................................... 35 • Le locatif et le directionnel....................................................................................... 36 • Les prépositions dans les compléments de temps.................................................. 39 • Les verbes, noms et adjectifs à préposition. ............................................................ 41 • Exercices d’application............................................................................................. 51 2. Les fautes de grammaire récurrentes à bannir.................................................55 Infinitif ou participe passé ?. ............................................................................................. 55 • Exercices d’application............................................................................................. 59 Le prétérit et le subjonctif 2 des auxiliaires et des verbes de modalité................... 62 • Exercices d’application............................................................................................. 63 Le pronom personnel et le pronom réfléchi sich.......................................................... 63 • Exercice d’application...............................................................................................64 Les pronoms personnels datif pluriel ihnen et Ihnen et les adjectifs possessifs à l’accusatif ihren et Ihren..................................................................................................64 • Exercice d’application...............................................................................................64 La négation : nicht et kein................................................................................................... 65 • Exercices d’application............................................................................................. 66 La traduction de la provenance : aus ou von ?. ................................................................ 67 La traduction de « quand » : wann, wenn ou als ?. .......................................................... 67 • Exercices d’application............................................................................................. 68 La traduction de « avant » et « avant de » : vor, vorher ou bevor ?. .............................. 69 La traduction de « après » et « après que » : nach, danach ou nachdem ?................. 70 • Exercices d’application............................................................................................. 70 La traduction de l’opposition : « malgré », « pourtant », « bien que » : trotz, trotzdem ou obwohl ?........................................................................................................... 72 La traduction de « si » : ob ou wenn ?. ............................................................................... 72 • Exercices d’application............................................................................................. 73 Retrouver ce titre sur Numilog.com La traduction de « que » : dass ou pronom relatif ?....................................................... 74 • Exercice d’application............................................................................................... 75 La traduction de « pour » et « pour que » : für, um … zu ou damit ?. ........................... 76 • Exercices d’application............................................................................................. 77 La traduction de « comme » : da, als ou wie ?................................................................. 78 • Exercices d’application............................................................................................. 80 La traduction de « pouvoir » : können ou dürfen ?......................................................... 81 La traduction de « devoir » : müssen ou sollen ?............................................................. 82 • Exercices d’application............................................................................................. 83 Le choix de l’auxiliaire au parfait : sein ou haben ?. ....................................................... 84 3. Quelques règles basiques de la graphie allemande. .........................................86 Les majuscules. .................................................................................................................... 86 Le rôle de la virgule............................................................................................................ 87 ss ou ß ?.................................................................................................................................. 88 L’ajout ou l’élision du -e. ..................................................................................................... 88 II. ÉVITER LES CONFUSIONS CLASSIQUES..................................................................89 1. Les anglicismes interdits.....................................................................................91 2. Les confusions rituelles à éliminer.....................................................................94 La traduction de « mais » : aber ou sondern ?. ................................................................. 94 La traduction de « enfin » : endlich ou schließlich ?....................................................... 94 La traduction de « seulement » : erst ou nur ?................................................................ 95 La traduction de « assez » : genug ou ziemlich ?. ............................................................. 96 La traduction de « beaucoup » : sehr ou viel ?................................................................. 96 La traduction de « diminuer » et « augmenter » : sinken ou senken ? steigen ou steigern ?. .......................................................................................................................... 97 alles et alle............................................................................................................................. 98 bieten et bitten...................................................................................................................... 98 denn et dann. ......................................................................................................................... 99 einig-, einzig, einzigartig et eigen. ...................................................................................... 99 erklären et erzählen. ........................................................................................................... 100 fordern et fördern............................................................................................................... 100 der Junge et der Jugendliche.............................................................................................. 101 kennen, können et wissen.................................................................................................. 101 man et Mann....................................................................................................................... 102 meistens, die meisten, am meisten................................................................................... 103 schon et schön..................................................................................................................... 104 die Stadt et der Staat.......................................................................................................... 104 die Stunde et die Uhr.......................................................................................................... 105 zahlen et zählen.................................................................................................................. 105 die Zahl, die Ziffer et die Nummer. ................................................................................... 106 Retrouver ce titre sur Numilog.com III. COMMENTER, ARGUMENTER, STRUCTURER. .....................................................107 A. Les adverbes et mots de liaison indispensables............................................ 109 B. Verbes et expressions utiles en expression écrite et orale...........................112 C. Méthodologie du commentaire de texte à l’oral. ........................................... 120 D. La prononciation. ............................................................................................... 125 IV. ENRICHIR SON VOCABULAIRE...............................................................................131 1. Aide mémoire : le genre et le pluriel des noms. ...............................................133 2. La société / die Gesellschaft.............................................................................135 La démographie / die Demographie............................................................................... 135 L’immigration et l’intégration / die Einwanderung und die Integration................... 137 Les problèmes sociaux / die sozialen Probleme........................................................... 139 L’égalité des droits / die Gleichberechtigung. ................................................................ 141 La santé publique / die öffentliche Gesundheit............................................................. 142 L’éducation et la formation / die Erziehung und die Ausbildung. ............................... 144 Les medias et la communication / die Medien und die Kommunikation.................. 146 Les loisirs / die Freizeit.................................................................................................... 148 3. La politique / die Politik....................................................................................149 Les différents systèmes et doctrines politiques / die verschiedenen politischen Systeme und Lehren. ........................................................................................................... 149 Le système politique en Allemagne, Autriche, Suisse / das politische System in Deutschland, Österreich und in der Schweiz. .............................................................. 150 Les partis / die Parteien. ................................................................................................... 153 Les élections / die Wahlen. .............................................................................................. 154 L’Europe / Europa............................................................................................................. 155 4. L’économie / die Wirtschaft. .............................................................................157 Les secteurs économiques / die Wirtschaftssektoren. ................................................ 157 Le monde du travail / die Arbeitswelt. ........................................................................... 159 La société de consommation / die Konsumgesellschaft. ............................................. 163 La conjoncture / die Konjunktur. .................................................................................... 164 5. Les sciences et techniques / die Wissenschaft und die Technik.................. 166 Les nouvelles technologies / die neuen Technologien................................................. 166 Les enjeux et défis des nouvelles technologies / die Herausforderungen der neuen Technologien..................................................................................................... 168 Retrouver ce titre sur Numilog.com 6. L’environnement / die Umwelt.........................................................................170 La pollution et les nuisances écologiques / die Umweltverschmutzung und die Umweltschäden..................................................................................................... 170 Le changement climatique / der Klimawandel............................................................ 171 La protection de l’environnement et le développement durable / der Umweltschutz und die nachhaltige Entwicklung. ..................................................... 172 7. Les relations internationales / die internationalen Beziehungen. ................175 La mondialisation / die Globalisierung.......................................................................... 175 La guerre, la paix et les droits de l’homme / der Krieg, der Frieden und die Menschenrechte. .................................................................................................... 176 Le terrorisme / der Terrorismus..................................................................................... 178 8. L’histoire / die Geschichte.................................................................................179 L’Allemagne jusqu’en 1945 / Deutschland bis 1945. ..................................................... 179 De 1945 à 1989 / von 1945 bis 1989.................................................................................. 180 De 1989 à nos jours / von 1989 bis jetzt.......................................................................... 180 9. La géographie / die Geographie...................................................................... 182 Généralités / Allgemeines. ............................................................................................... 182 Pays européens / europäische Länder. ........................................................................... 183 L’Amérique / Amerika...................................................................................................... 185 L’Afrique / Afrika.............................................................................................................. 186 L’Asie / Asien..................................................................................................................... 186 L’Océanie / Ozeanien........................................................................................................ 187 ANNEXES........................................................................................................................ 189 annexe 1 – Conjugaisons........................................................................................ 190 annexe 2 – Liste des principaux verbes irréguliers..............................................193 CORRIGÉ DES EXERCICES..............................................................................................197 INDEX.............................................................................................................................. 209 Retrouver ce titre sur Numilog.com 7 Avant-propos Cet ouvrage s’adresse à tous les étudiants qui se donnent pour objectif d’améliorer leur allemand, que ce soit dans l’optique d’un concours (Écoles de commerce et d’ingénieurs, IEP, concours administratifs) ou dans le cadre de leurs études universitaires (allemand pour non spécialistes, LEA). Ils trouveront ici l’essentiel en quatre temps pour réussir en allemand : 1. les bases de la grammaire allemande, limitées aux éléments qui posent généralement le plus problème, assorties d’une palette d’exercices classés par niveau de difficulté, 2. des conseils pour se débarrasser des confusions classiques, 3. une méthodologie pour s’exprimer de façon cohérente à l’écrit et à l’oral, 4. un réservoir de vocabulaire sur des thèmes donnés. Ce guide n’a pas la prétention d’être un manuel de grammaire exhaustif. Vous n’y trouverez pas l’intégralité de la grammaire allemande, mais les erreurs et difficultés relevées année après année par le professeur d’allemand que je suis et pointées dans les rapports de jurys de concours. Cet ouvrage vous en propose un éventail destiné à vous faire comprendre vos erreurs et à les corriger une bonne fois pour toutes. N’oubliez pas de vous servir de l’index et des annexes comme compléments indispensables à la partie grammaire. Pour réussir en allemand, vous devrez être capable de vous exprimer de manière structurée sur un certain nombre de thèmes. Le relevé des mots indispensables dans toutes les situations ainsi qu’un panorama lexical sur les sujets susceptibles de tomber le jour J vous aideront à remplir cet objectif. Aucun guide, aussi complet soit-il, ne remplace la présence et le travail d’un professeur. Cet ouvrage est conçu pour prolonger les cours et les conseils de votre professeur mais aussi pour lui éviter si possible d’avoir à revenir sans cesse sur les mêmes erreurs, surtout lorsqu’elles concernent des éléments censés avoir été assimilés dans le secondaire. Si la base de la pédagogie est la répétition, c’est aussi celle de l’apprentissage. N’hésitez donc pas à revenir en arrière, jusqu’à ce que les éléments essentiels s’impriment dans votre mémoire. À vous de jouer ! Bon courage ! Retrouver ce titre sur Numilog.com Retrouver ce titre sur Numilog.com Première partie Maîtriser les bases uploads/Litterature/ 9782340040359.pdf