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VOIR LE PROFIL Consultez les discussions, les statistiques et les profils des auteurs de cette publication à l'adresse suivante : https://www.researchgate.net/publication/329514344. Analyse du discours médiatique : Le cas des métaphores conceptuelles dans les titres des actualités footballistiques en anglais et en arabe. Article - Décembre 2018 CITATIONS 0 LECTURES 408 2 auteurs, dont : Sharif Alghazo UniversitédeJordanie 16 PUBLICATIONS 23 CITATIONS Abonnez-vous à DeepL Pro pour modifier ce document. Visitez www.DeepL.com/Pro pour en savoir plus. Tout le contenu suivant cette page a été mis en ligne par Sharif Alghazo le 17 juillet 2019. L'utilisateur a demandé l'amélioration du fichier téléchargé. Revue Internationale de Linguistique ISSN 1948-5425 2018, Vol. 10, No. 6 116 www.macrothink.org/ijl Analyse du discours des médias : Le cas des métaphores conceptuelles dans les titres des actualités footballistiques en anglais et en arabe Rashid Alzawaydeh Courriel : rashidalzawaydeh@gmail.com Sharif Alghazo Université de Jordanie, Jordanie Courriel : alghazo.sharif@yahoo.com Reçu : 14, 2018 Accepté le 21 août : 21 août, 2018 Publié : 7 décembre 2018 doi:10.5296/ijl.v10i6.13502 URL : https://doi.org/10.5296/ijl.v10i6.13502 Résumé Cette étude explore l'utilisation de métaphores conceptuelles dans les titres des actualités footballistiques en anglais et en arabe. Elle vise à trouver les similitudes et/ou les différences entre l'anglais et l'arabe en ce qui concerne les concepts métaphoriques identifiés. Le corpus de l'étude se compose de deux échantillons : un en arabe (n = 200) et un autre en anglais (n = 200). La procédure d'identification des métaphores du groupe Pragglejaz (2007) a été utilisée pour identifier les métaphores dans le corpus. Deux locuteurs natifs de l'arabe et deux locuteurs natifs de l'anglais ont évalué la catégorisation et la classification des chercheurs dans les deux échantillons. Les résultats ont révélé que la métaphore conceptuelle la plus prédominante utilisée dans les titres anglais et arabes était FOOTBALL IS WAR et qu'il existe une grande similitude entre les deux langues en ce qui concerne l'utilisation des métaphores conceptuelles. Les résultats indiquent également que les titres arabes ont tendance à inclure un air plus métaphorique que les titres anglais. L'étude se termine par quelques implications pour une meilleure compréhension du lien entre les deux langues et leurs cultures respectives. Revue Internationale de Linguistique ISSN 1948-5425 2018, Vol. 10, No. 6 117 www.macrothink.org/ijl Mots-clés : Métaphore, métaphore conceptuelle, théorie de la métaphore conceptuelle (TMC), discours médiatique, football. Revue Internationale de Linguistique ISSN 1948-5425 2018, Vol. 10, No. 6 118 www.macrothink.org/ijl 1. Introduction La métaphore, qui est définie comme " une figure de style dans laquelle une chose est comparée à une autre en disant que l'une est l'autre " (Kövecses, 2010, p. IV), a été largement étudiée dans différentes disciplines dont la philosophie (Cazeaux, 2007), la rhétorique (Kelle, 2005) et la littérature (Semino & Steen, 2008 ; Hawkes, 2017). Ces dernières années, l'étude de la métaphore a suscité l'intérêt de nombreux linguistes et s'est ainsi révélée être l'une des notions les plus étudiées en linguistique. Les linguistes et les analystes du discours se sont attaqués aux types et aux fonctions des métaphores utilisées dans divers discours et ont conçu des théories pour examiner l'utilisation des métaphores et leurs différentes connotations. Certains ont étudié les métaphores d'un point de vue psycholinguistique (par exemple, Paivio & Walsh, 1993), sociolinguistique et culturel (par exemple, Kövecses, 2005), tandis que d'autres les ont examinées dans le domaine de la linguistique cognitive (par exemple, Lakoff & Johnson, 1980 ; Gibbs & Raymond, 2006 ; Ritchie, 2013). Cependant, dans le sous- domaine de l'analyse du discours, très peu d'investigations peuvent être trouvées dans la littérature L profonde. Un certain nombre de théories ont été avancées pour explorer la nature de la métaphore. Les anciens philosophes grecs considéraient les métaphores d'un point de vue stylistique et les considéraient comme un outil permettant d'exprimer une conception de manière persuasive ou comme une méthode de production de poésie et d'autres œuvres littéraires (Trčková, 2014). Aristote, par exemple, a formé la théorie de la comparaison de la métaphore dans laquelle les métaphores étaient censées montrer une relation de comparaison entre deux concepts différents (Trčková, 2014). La théorie aristotélicienne suppose qu'un processus de comparaison contrôle la nature des métaphores. De même, la théorie de la substitution de la métaphore stipule que " la métaphore est un dispositif rhétorique qui remplace un terme par un autre " (Kere, 2004, p. 24) et émet l'hypothèse qu'un processus de substitution est le principal déclencheur de la création de métaphores. Les théories de la comparaison et de la substitution de la métaphore partagent un point de vue commun en ce qui concerne le langage, mais elles sont différentes de la théorie de l'interaction de la métaphore dans laquelle la métaphore est considérée comme un ensemble de sujets dont l'un est primaire, tandis que l'autre est secondaire par rapport à une interaction ou un intérêt. Dans la théorie de l'interaction de la métaphore, " un processus métaphorique est basé sur la projection d'un ensemble d'implications associées du sujet secondaire sur le sujet primaire " (Trčková, 2014, p. 26). Plus récemment, certains chercheurs ont examiné les métaphores d'un point de vue cognitif (Lakoff & Johnson 1980), proposant la théorie dite des métaphores cognitives (CMT). Cette théorie traite la métaphore non seulement comme une instance du langage mais aussi comme une question de pensée et de conceptualisation. Lakoff et Johnson (1980) soutiennent que les métaphores relient les concepts entre eux et que les expressions métaphoriques utilisées dans le langage sont à l'origine des ensembles de concepts qui sont associés les uns aux autres dans une relation particulière. L'introduction de cette théorie est prometteuse car elle s'oppose principalement aux approches traditionnelles de la métaphore qui considéraient les métaphores comme de simples instances de mots ou de phrases d'un domaine liés à d'autres mots ou phrases d'un autre domaine, et parce qu'elle tente d'expliquer les interconnexions Revue Internationale de Linguistique ISSN 1948-5425 2018, Vol. 10, No. 6 119 www.macrothink.org/ijl entre les mots et leur contribution au sens (Ritchie, 2013). Selon le CMT, un domaine conceptuel (par exemple, un objet) est compris en termes d'un autre (par exemple, un animal) dans une phrase telle que "son portable est un vieux dinosaure" (Kövecses, 2010). Une telle métaphore est conceptuelle dans le sens où il y a une sorte de lien entre le domaine source (mobile) et le domaine cible (vieux dinosaure), produisant, par conséquent, la métaphore conceptuelle. Revue Internationale de Linguistique ISSN 1948-5425 2018, Vol. 10, No. 6 120 www.macrothink.org/ijl LES OBJETS SONT DES ANIMAUX. Pour expliquer davantage cette métaphore, le mobile obsolète a été associé à un vieux dinosaure en ce qui concerne le concept de désuétude ou d'inutilité. Cela démontre que la compréhension métaphorique d'un objet nécessite une compréhension claire de celui-ci en termes d'un autre objet ou d'une autre expérience (Kuzmina, 2013). La présente étude identifie les métaphores conceptuelles utilisées dans les titres des actualités footballistiques anglaises et arabes et explore la manière dont les événements footballistiques sont symbolisés à l'aide de métaphores conceptuelles. Elle examine également les similitudes et/ou les différences (le cas échéant) entre les titres des journaux télévisés anglais et arabes en ce qui concerne les concepts métaphoriques identifiés. En tant que forme de langage sportif, le langage du football peut être étudié à différents niveaux linguistiques : phonologique, morphologique, syntaxique, sémantique et pragmatique. Cette richesse linguistique peut être attribuée au fait que le football est un jeu qui donne lieu à un certain nombre de contextes oraux et écrits. Lewandowski (2008) montre une diversité de situations ou de contextes dans le discours du football et affirme que de nombreuses langues contemporaines ont conçu un vocabulaire et une terminologie uniques pour les décrire. Parmi ces situations, on peut citer les interactions et les communications des joueurs et des entraîneurs à l'intérieur et à l'extérieur du terrain, les règlements du football, les commentaires radiophoniques et télévisés, les écrits de la presse et les reportages, les sites Internet de football, les discussions des fans de football, les communications des arbitres et le discours du speaker du stade (Lewandowski, 2008). En outre, il représente une plateforme unique de nombreuses terminologies linguistiques, une situation qui a conduit certains linguistes à le considérer comme un registre à part entière, tandis que d'autres le considèrent comme un socio-dialecte distinct et un exemple de langage jeune (Lewandowski, 2008). Une part importante de la richesse linguistique du discours footballistique réside dans l'utilisation de métaphores pour décrire les actions des joueurs individuels. Cette utilisation de la métaphore n'est pas rare car les métaphores existent dans presque tous les discours de notre vie quotidienne. Lakoff et Johnson (1980, p. 3) affirment que "notre système conceptuel est largement métaphorique, alors la façon dont nous pensons, ce que nous vivons et ce que nous faisons tous les jours est en grande partie une question de métaphore". Il convient de souligner, ici, que le football est appelé soccer dans certaines parties du monde comme les États-Unis d'Amérique. Dans cette étude, nous utilisons le terme plus communément connu de football. Cette étude adopte le cadre théorique de la CMT pour classer les métaphores utilisées uploads/Litterature/ analysing-media-discourse-the-case-of-conceptual-metaphors-in-football-news-fr.pdf