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ATTEINDRE L’ E X C E L L E E N C Robert Greene Des millions de lecteurs dans le

ATTEINDRE L’ E X C E L L E E N C Robert Greene Des millions de lecteurs dans le monde ont déjà lu Power, les 48 lois du pouvoir Mais l’ultime pouvoir, c’est d’être capable d’atteindre l’excellence… Robert Greene analyse les biographies des plus grandes figures de l’histoire pour mettre en lumière ce qui permet à chacun d’entre nous de prendre le pouvoir sur sa vie et sa destinée. Qu’a fait Charles Darwin, écolier médiocre, pour devenir un illustre naturaliste ? Quels furent les choix similaires entrepris par Mozart ou Cesar Rodriguez, pilote d’élite hors norme de l’US Air Force ? En poursuivant le travail réalisé dans Power, les 48 lois du pouvoir, Robert Greene exploite ses années de recherche et des interviews exclusives pour découvrir les ingrédients qui ont permis à quelques-uns de devenir des maîtres absolus dans leur domaine. Temple Grandin, Martha Graham, Henry Ford, Buckminster Fuller – ils ont tous expliqué combien la passion, l’amour d’une chose accomplie exceptionnellement bien, pouvaient mener à sa maîtrise parfaite. Brisant de nombreux mythes, Greene démontre que nous sommes tous capables d’atteindre l’excellence. Pour en savoir plus sur Robert Greene et découvrir des contenus exclusifs, rendez-vous sur le site www.robertgreene.fr. Grand amoureux d’histoire, de littérature et de la France en particulier, Robert Greene parle plusieurs langues couramment (dont le français). Diplômé de Berkeley, Californie, en lettres classiques, il est l’auteur de plusieurs livres best-sellers dans le monde entier dont Power, les 48 lois du pouvoir. RAYON : DÉVELOPPEMENT PERSONNEL design : bernard amiard 26 euros Prix TTC France ISBN 979-10-92928-01-3 De Robert Greene La 50 e loi, 2011. Stratégie, les 33 lois de la guerre, 2010. L’Art de la séduction, 2010. Power, les 48 lois du pouvoir, 2009. Traduction : Alain et Lakshmi Bories Mise en page : Indologic Pondichéry, Inde Titre de l’édition originale : Mastery Copyright © 2012 by Robert Greene © 2014 À contre-courant, une marque des éditions Leduc.s 17, rue du Regard 75006 Paris – France E-mail : info@editionsleduc.com ISBN : 979-10-92928-01-3 Rendez-vous sur le site www.robertgreene.fr pour avoir plus d’infos sur l’auteur, ses livres parus en France et des contenus exclusifs. ROBERT GREENE ATTEINDRE L‘EXCELLENCE À Anna v TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION 1 LE POUVOIR SUPRÊME 1 Une intelligence supérieure – définition de la maîtrise – les trois phases de la maîtrise – l’intelligence intuitive – le lien avec la réalité – le pouvoir latent qui est en chacun L’ÉVOLUTION DE LA MAÎTRISE 5 Nos ancêtres primitifs – évolution du cerveau humain – la capacité à prendre du recul et à se concentrer – intelligence relationnelle des premiers hominidés – les neurones miroirs – la pensée intérieure – la maîtrise du temps – exploiter la structure intime du cerveau – retrouver ses racines LES SECRETS DE LA MAÎTRISE 10 Charles Darwin et ses inclinations – traits de tous les grands maîtres – chacun est unique et typé – barrières politiques à l’écroulement de la maîtrise – définition du génie – le dénigrement du concept de maîtrise – rôle du désir dans la maîtrise – danger de la passivité – plasticité du cerveau – résumé des stratégies et des personnages de cet ouvrage I. DÉCOUVRIR SA VOCATION : L’ŒUVRE DE TOUTE UNE VIE 19 Chaque personne possède une force intérieure qui tente de la guider vers l’œuvre de sa vie : ce qu’elle est censée accomplir pendant la durée de son existence. Toutes les vi | atteindre l’excellence décisions à prendre pour accéder à la maîtrise sont intérieures – apprendre qui l’on est vraiment et restaurer le lien avec cette force innée. En le sachant clairement, on trouve son propre chemin de carrière et tout le reste se met en place. Il n’est jamais trop tard pour lancer ce processus. LA FORCE CACHÉE 21 Léonard de Vinci LES SECRETS DE LA MAÎTRISE 23 Exemples de maîtres guidés par l’appel du destin – en quoi est-on unique ? – restaurer le lien avec ses propres inclinations – définition de la vocation – choix de la vocation – identification de son créneau – la quête de l’épanouissement – apprendre qui l’on est vraiment LES STRATÉGIES POUR IDENTIFIER L’ŒUVRE DE SA PROPRE VIE 29 1. Revenir à ses origines — la stratégie de primale 29 Albert Einstein – Marie Curie – Ingmar Bergman – Martin Graham – Daniel Everett – John Coltrane 2. Occuper le créneau idéal — la stratégie darwinienne 32 A. V. S. Ramachandran B. Yoki Matsuoka 3. Éviter les voies sans issue — la stratégie de la rébellion 36 Wolfgang Amadeus Mozart 4. Se libérer du passé — la stratégie de l’adaptation 38 Freddie Roach 5. Trouver le chemin du retour — jouer son va-tout 40 Buckminster Fuller A CONTRARIO 43 Temple Grandin II. SE SOUMETTRE À LA RÉALITÉ : L’APPRENTISSAGE IDÉAL 47 Après les études commence la phase la plus critique de l’existence humaine : une deuxième éducation, sur le terrain cette fois, appelée apprentissage. Avant qu’il ne soit table des matières | vii trop tard, il faut se mettre à l’école des grands maîtres du passé et du présent, et suivre le chemin qu’ils ont tracé : cet apprentissage idéal transcende tous les domaines. Il apporte les compétences, la discipline d’esprit et l’indépendance de pensée qui préparent aux défis créatifs conduisant à la maîtrise. LA PREMIÈRE TRANSFORMATION 49 Charles Darwin LES SECRETS DE LA MAÎTRISE 53 La définition de l’apprentissage idéal – l’autotransformation en tant que but de l’apprentissage Les trois étapes de la phase d’apprentissage 55 Première étape : l’observation — mode passif 56 Garder un profil bas – respecter les règles – observer les luttes de pouvoir – Charles Darwin – connaître l’environnement Deuxième étape : l’acquisition des connaissances — mode pratique 58 L’obtention du savoir tacite – le compagnonnage au Moyen Âge – le cycle de croissance exponentielle – assumer l’ennui – le lobe frontal et les tâches d’apprentissage – graver le savoir dans ses neurones – le seuil fatidique des 10 000 heures Troisième étape : l’expérimentation — mode actif 62 L’affirmation progressive de soi et l’expérimentation – surmonter ses peurs L’acquisition de compétences dans le monde moderne – la pertinence de l’apprentissage – le lien entre l’œil et la main – être un bâtisseur LES STRATÉGIES POUR SUIVRE L’APPRENTISSAGE IDÉAL 64 1. Gagner moins pour apprendre plus 65 Benjamin Franklin – Albert Einstein – Martha Graham – Freddie Roach 2. Élargir ses horizons 67 Zora Neale Hurston 3. Retrouver un sentiment d’infériorité 71 Daniel Everett 4. Faire confiance au processus 74 Cesar Rodriguez 5. Aller au-devant de la souffrance et de la résistance 77 A. Bill Bradley B. John Keats viii | atteindre l’excellence 6. Apprendre de ses échecs 81 Henry Ford 7. Allier le « comment » au « quoi » 84 Santiago Calatrava 8. Procéder par tâtonnements 86 Paul Graham A CONTRARIO 89 Wolfgang Amadeus Mozart – Albert Einstein III. ABSORBER LE POUVOIR DES MAÎTRES : LA DYNAMIQUE DU MENTOR 91 La vie est courte : on ne dispose que d’un temps limité pour apprendre et faire preuve de créativité. Sans encadrement, on peut perdre de précieuses années à glaner des connaissances pratiques auprès de différentes sources. Il est bon de suivre l’exemple des maîtres de tous les temps et de trouver le mentor idoine. Choisissez celui qui correspond le mieux à vos besoins et vous rapproche de l’œuvre de votre vie. Une fois que vous avez assimilé ses connaissances, vous devez les dépasser et sortir de son ombre. L’idée est de dépasser son mentor et de parvenir à la maîtrise. L’ALCHIMIE DE LA CONNAISSANCE 93 Michael Faraday LES SECRETS DE LA MAÎTRISE 99 L’importance de l’humilité – valeur des mentors – la dynamique mentor/protégé – l’apprentissage est une alchimie – Michael Faraday – Alexandre le Grand – valeur des rapports interpersonnels – trouver et convaincre un mentor – personnages et livres célèbres pouvant servir de mentors – le mentor en tant que figure paternelle – quand rompre LES STRATÉGIES POUR APPROFONDIR UNE RELATION AVEC UN MENTOR 106 1. Choisir son mentor selon ses besoins et ses inclinations 106 Frank Lloyd Wright – Carl Jung – V. S. Ramachandran – Yoky Matsuoka 2. Scruter le miroir du mentor 110 Hakuin Zenji table des matières | ix 3. Transfigurer ses idées 114 Glenn Gould 4. Créer un rapport interactif 117 Freddie Roach A CONTRARIO 120 Thomas Edison IV. VOIR LES GENS TELS QU’ILS SONT : L’INTELLIGENCE RELATIONNELLE 123 Le principal obstacle dans la quête de la maîtrise est souvent l’usure affective causée par la résistance et les manipulations de l’entourage. On interprète mal les intentions, ce qui crée confusion et conflits. L’intelligence relationnelle est la capacité à voir les gens sous un jour aussi objectif que possible. En évoluant sans heurts au sein de son environnement humain, on a davantage de temps et d’énergie pour se concentrer sur l’apprentissage et l’acquisition de compétences. Les succès obtenus sans cette intelligence ne constituent pas une vraie maîtrise, ils sont éphémères. LA PENSÉE INTÉRIEURE 125 Benjamin Franklin LES SECRETS DE uploads/Litterature/ atteindre-l-excellence.pdf