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Réviser son boc o\ o (\ ûo fomom qvec êl Ë .) a J- s Ft .êJ -( IJJ d 'lrJ v) I d I L'ESSENTIEL DU COURS LEs suJETs conRloÉs Révlser son b«lc qvecfomomût FRANÇAIS 1'" Une réalisation de i7" ââeË"ii Avec la collaboration de : Aurélie Briquet Valérie Corrège Alain Malle En partenariat avec AVANT-PROPOS Comment optimiser vos révisions et être sùr(e) de maîtriser en profondeur les thèmes et les enjeux du pro- gramme de français ? Le jour du bac, comment rendre une copie qui saura faire toute la différence et vous assurer la meilleure note possible ? Pour vous y aider, rroici une collection totalement inédite ! Elle est 1a première et la seule à vous proposer - en plus des révisions traditionnelles - d'étoffer vos connaissances grâce aux articles du Monde. Citations, pistes de réflexion, arguments, exemples et idées clés : les articles sont une mlne d'informatlons à explolter pour enri- chir vos dlssertatrons et vos commentaires. 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EE&K§YffiYALffi BRTVTT nos collections pour préparer le wwwruedesecoles.com Retrouvez toutes -- - rue des écoles ba**ælazsr**at sur ÀxffsrÂLE &K§YSY&§.§ SOMMAIRE chapitre 01 - Définition(s) et évolution du genre romanesque du xvlt'siècle à nos jours chapitre 02 - Le personnage de roman : du héros à lântihéros chapitre 03 - Personnage romanesque et vision(s) du monde chapitre 04 - L évolution des formes théâtrales depuis le xvrr' siècle chapitre 05 - Le théâtre et la question de la mise en scène chapitre 06 - Place et fonction du poète au fil des époques chapitre 07 - Versification et formes poétiques chapitre 08 - L écriture poétique : redécouvrir la langue, redécouvrir Ie monde chapitre 09 - Les formes de l'argumentation chapitre 10 - La réflexion sur l'homme à travers les textes argumentatifs chapitre 11 - Vers un espace culturel européen : Renaissance et humanisme chapitre 12 - Les réécritures, du xvtt' siècle à nos jours p.6 p.t4 p.20 p.44 P.s0 P.58 p.28 p.36 p.64 p.70 p.78 p.84 i r.'t i Le personnage de roman, du xvlre siècle à nos jours p. 5 Enseignement de littérature - première L p,77 LE PERSONNAGE DE ROMAN, DU XVII. SIÈCLE À NOS JOURS L,ESSENTIEL DU COURS Le roman a connu des formes et une reconnaissance variables entre le xvtt' siècle et notre époque. Quelles sont les sources du genre romanesque ? Quelles ont été les grandes étapes de son évolution ? que le découvreur et l'éditeur. Cela permet, bien sûr, de contourner la censure ou la condamnation (pour immoralité ou irréligion), mais cela offre également Ia possibilité de faire entrer plus facilement le Iecteur dans un univers dont il pense qu'il est « vrai ». En outre, Ie roman a autant de narrateurs qu'il y a de personnages écrivant les lettres. De ce fait, des points de vue divergents sur un même épisode se confrontent, et le lecteur a le plaisir de saisir les incompréhensions, de comparer les perceptions de chacun, comme s'il observait les faits selon une multiplicité d'angles. xrx'siècle : le triomphe du roman réaliste À la suite des Lumières, mais également sous I'influence du dévelop- pement industriel et de l'essor de la bourgeoisie, le roman connaît, au xrx" siècle, un grand succès et s'oriente maioritairement vers une représentation fidèle de la réalité sociale sans se limiter à Ia classe dirigeante. Le mouvement littéraire du réalisme s'attache ainsi à décrire scru- puleusement les faits et gestes de personnages issus du « peuple » ou du « grand monde ». Dans la même lignée, le naturalisme poursuit cette ambition mais avec un aspect scientifique plus marqué. Pour Zola, le roman doit être une sorte de « laboratoire » grâce auquel on peut étudier les comportements humains, les révéler voire les dénoncer. Vers Ie contemporain Aux )§(u et )o«" siècles, Ie roman est touiours un genre particulièrement prisé par les auteurs, comme par le public, et Ia variété qui l'a toujours caractérisé s'accroît encore. Certains romanciers creusent Ia veine du xx" siècle et s'attachent à la description du réel. Parmi eux, de nombreux auteurs, marqués par la violence de Ia première moitié du xx" siècle, prennent position par rapport à l'insupportable (la guerre, le nazisme, toutes les formes de totalitarisme) dans des romans engagés :Céline,avecVoyage aubout de la nuit, Malraux, dans L'Espoir, Camus avec La Peste, etc. Dans les années r95o, le Nouveau roman refuse la psychologie des personnages et toute subjectivité ; les auteurs de ce courant (Robbe- CEUVRE§ CLÉ§ L'ESSENTIEL DU COURS Grillet, Duras, Sarraute) ne livrent que l'extérieur des choses et des êtres, laissant au lecteur le soin de « construire » un personnage et un univers. Enfln, les frontières entre fiction et réalité se brouillent, avec des genres comme I'auto-fiction, mêlant autobiographie et flction. Le roman, en offrant un univers fictionnel, permet au lecteur de s'éva- der du réel et de savourer les plaisirs de l'imagination. Mais, parce que le parcours de personnages individualisés forme le pivot de cet univers, le roman est en même temps un révélateur et une évasion de ce réel. §es formes, extrêmement diverses, en font âinsiun outil prMlégié pour interroger notre monde ainsi que nous-mêmes : notre « condition humaine » pour reprendre le titre d'un roman de Malraux. ilr: Avec la Renaissance, les divertissements de Cour, les modes et les comportements se transforment : les spectacles et les arts remplacent ainsi peu à peu les tournois et autres jeux du Moyen Âge où la violence primait. Apparaît alors le roman pastoral, genre illustré par Honoré Mane-Madeleine Pioche de La Vergne, comtesse de La Fayette (1634-1693), auteur du premier « roman psychologique » d'Urfê (Ii,Astrée) ou Madeleine de Scudéry (CléIie). I1 met en scène, dans un territoire imaginaire, des personnages en habits de bergers ou de nymphes dont toute laüe est tendue vers I'amour et l'harmonie. Leurs parcours amoureux donnent des récits très longs, fondés sur le détail des émotions et des progrès faits par les protagonistes sur la « Carte du Tendre ». Cependant, ce type de romans, malgré son succès, se trouve discrédité. En effet, les personnages semblent d'une perfection peu crédible et l'atmosphère est ressentie comme trop idyllique. Le roman d'analyse est un autre genre très en vogue au xvrr" siècle. La Princesse de Clèves, de M-" de La Fayette, en est une parfaite illus- tration. Chef-d'æuvre du classicisme et du « roman d'analyse » ancré dans l'histoire récente (et non plus dans une Antiquité lointaine ou une histoire de légende), avec des personnages inspirés de personnes réelles, Ie roman évoque, dans une langue très pure, les troubles de Ia passion amoureuse dont il restitue les plus fines nuances. Au xvrr" siècle, Ie roman est varié dans ses formes comme dans ses codes, et a un lectorat divers. Cependant certains points communs se dégagent : la narration d'épisodes centrés autour de personnages que le lecteur suit dans leur parcours ; une prose au service de l'action et de la peinture des sentiments. xvil,e sièelê : l'essor du ronran épistolaire Dans la seconde moitié du xvrr" siècle, et tout au long du xvrn" siècle, Ie roman par lettres se développe et connaît un grand succès. La forme épistolaire permet à l'auteur de jouer sur les frontières entre réalité et fiction. Plusieurs de ces romans se présentent ainsi comme un échange réel de lettres, dont l'auteur afflrme alors n'être Portrait de Montesqureu, 1728 (Musée national du château de Versailles). uploads/Litterature/ carte-fr.pdf