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Enseignement à Distance Boulevard du Jardin Botanique 20-22 1000 BRUXELLES Mini

Enseignement à Distance Boulevard du Jardin Botanique 20-22 1000 BRUXELLES Ministère de la Communauté française Enseignement à Distance Catalogue des formations 2011 Table des matières Enseignement à Distance Boulevard du Jardin Botanique 20-22 1000 BRUXELLES Table des matières Présentation Apprendre à apprendre page 1 Français page 2 Français – Langue étrangère page 30 Mathématiques page 32 Langues germaniques page 97 Langues romanes page 111 Langues anciennes page 118 Géographie page 123 Sciences naturelles page 126 Sciences humaines page 140 Sciences économiques et sociales page 153 Sciences administratives page 162 Informatique page 169 Autres page 177 Cours techniques page 178 Présentation Enseignement à Distance Boulevard du Jardin Botanique 20-22 1000 BRUXELLES La Direction de l'Enseignement à Distance de la Communauté française est heureuse de vous présenter son catalogue des formations. Destiné à vous présenter l'ensemble de notre offre de formations, il vous permettra, non seulement, de découvrir les niveaux, les publics cibles, les objectifs et les contenus de nos cours, mais également d'opérer des choix mieux ciblés parmi ce large éventail de possibilités. Cet outil est structuré en grands domaines d'apprentissage pour chacun desquels les différents cours se succèdent du niveau de l'enseignement primaire au niveau de l'enseignement supérieur en passant par les trois degrés de l'enseignement secondaire. S'il est évident que ce support d'information ne répondra pas à toutes vos questions, notre service d'accueil est disponible pour toute information complémentaire que vous souhaiteriez recevoir. De plus, des folders particuliers à chaque programme d'étude sont à votre disposition (primaire, jurys, concours administratifs, langues, informatique, programmes à la carte,…) et vous permettront de compléter votre demande d'inscription. N'hésitez pas dès lors à: nous contacter ∞ par téléphone: 02/ 690.82.82 ∞ par fax: 02/690.82.99 ∞ par e-mail: ead@cfwb.be ∞ par courrier: Boulevard du Jardin Botanique 20-22 - 1000 BRUXELLES nous rendre visite ∞ Boulevard du Jardin Botanique 20-22 - 1000 BRUXELLES Le lundi et le mercredi de 13.30 à 16.00 visiter notre site Internet ∞ http://www.ead.cfwb.be Apprendre à apprendre 985 Comment apprends-tu ? Prochaine session à partir de février 2012, inscrivez-vous! Domaine: Apprendre à apprendre Niveau: 5e et 6e primaire, 1re et 2e secondaire Description: A travers les exercices proposés, les domaines suivants sont abordés : se concentrer, se recentrer quand on a été distrait(e), capter les informations en classe, garder des traces de ce que l’on entend, de ce que l’on voit, observer, être en projet d’écoute, retenir à court terme, retenir à long terme, organiser, classer les informations pour retenir, créer des liens, comprendre, réfléchir, organiser son travail et gérer son temps… Composition: La formation en ligne accessible à tout moment via un mot de passe se compose de : - 4 modules répartis en séquences comprenant chacune des exercices diversifiés, des témoignages de jeunes sur les façons de réaliser les exercices, des activités de réflexion, des synthèses … - un carnet de bord imprimable avec les résultats de tous les exercices - 29 fiches stratégies imprimables avec des pistes pour apprendre. La formation nécessite 10 à 16 heures de travail en ligne à répartir sur 5 à 16 semaines selon un planning à établir avec le tuteur. Prérequis: Connaissance du français et maîtrise de la lecture Objectifs: - Mieux se connaître et découvrir sa façon d’apprendre. - Réfléchir à sa façon de se concentrer, de faire attention, de mémoriser, de comprendre, de s’organiser … - Prendre l’habitude d’observer comment on apprend pour mettre en place une bonne démarche de travail. Méthodologie: A travers une série d’exercices et de mises en situations, le jeune apprend à observer quelles stratégies il emploie pour se concentrer, retenir à court et à long terme, comprendre, chercher une solution, s’organiser, imaginer … Il a accès aux résultats de ses activités dans son carnet de bord imprimable. Avec l’aide de son tuteur et de son moniteur, il met en relation les stratégies utilisées et les résultats obtenus. Grâce à des questions réflexives, il prend progressivement conscience de sa façon de fonctionner. Il compare son fonctionnement à celui d’autres jeunes qui témoignent de leurs façons d’apprendre. A la fin de chaque module, il est invité à faire le point et l’accès au module suivant est validé par le tuteur. Enseignement à distance Boulevard du Jardin Botanique 20-22 1000 Bruxelles 1 Français 177 Français - 1re année primaire Domaine: Français Niveau: 1re et 2e primaire Description: Apprentissage des voyelles, des consonnes, des différents accents : écriture manuscrite et imprimée en majuscules et minuscules Combinaisons : voyelle + consonne et vice versa - consonne + consonne + voyelle Les sons simples : ou, on, in, en, an, au, eau,... Les sons complexes : ail-aille, eil-eille, et-ette, el-elle, ... Eviter les confusions : b-p, t-d, oin-ion,... Grammaire : il-elle ; genre et nombre, verbes d'action, accord du verbe Orthographe : Vocabulaire Orthographique de Base (V.O.B.) Lecture : déchiffrement de petites histoires, histoires racontées et dessinées afin de faire naître et entretenir le goût de la lecture Dictées et copies dirigées Composition: 36 séries de 5 leçons. Chaque série comporte la matière d'une semaine répartie sur cinq jours. Prérequis: Afin d'assurer une base solide aux enfants de 5 à 7 ans, il est utile qu'ils puissent s'exprimer en français et posséder des facultés de raisonnement et d'attention comme la plupart des enfants de leur âge issus de l'enseignement maternel. Objectifs: Apprentissage de la technique de la lecture par l'étude des lettres et de leurs combinaisons à travers plusieurs types d'écriture. Cultiver le goût de la lecture. Apprentissage du français pour des enfants de 6 ans environ qui sont empêchés de suivre l'enseignement de plein exercice. Soutien d'apprentissage pour des enfants en difficulté dans l'enseignement de plein exercice. Méthodologie: A l'aide d'une mise en situation d'apprentissage, le cours vise à développer les capacités et habiletés intellectuelles de l'enfant intervenant dans l'activité de la lecture. L'aide d'un moniteur est indispensable. Chaque série comporte une partie réservée à l'enfant et une partie destinée au moniteur. Enseignement à distance Boulevard du Jardin Botanique 20-22 1000 Bruxelles 2 Français 149 Français - 2e année primaire Domaine: Français Niveau: 1re et 2e primaire Description: Déchiffrement de textes (lecture de sons, de mots, de phrases et de textes) Initiation à la conjugaison (1er contact) Initiation à l'analyse (1er contact) Transcription d'un texte imprimé en texte manuscrit Etude du Vocabulaire Orthographique de Base (V.O.B.) Composition: 28 séries de 5 leçons Prérequis: Niveau de fin de 1re année Objectifs: Apprentissage du français pour des enfants de 7 ans environ qui sont empêchés de suivre l'enseignement de plein exercice. Soutien à l'apprentissage pour des enfants en difficulté dans l'enseignement de plein exercice. Méthodologie: Mise en situation d'autoapprentissage, l'enfant est amené à résoudre, à l'aide de consignes proposées, une tâche scolaire. Enseignement à distance Boulevard du Jardin Botanique 20-22 1000 Bruxelles 3 Français 145 Français - 3e année primaire Domaine: Français Niveau: 3e et 4e primaire Description: Règles orthographiques grammaticales (accord de l'adjectif qualificatif, accord du verbe avec le sujet, formation du pluriel des noms,...) et orthographe d'usage Conjugaison aux temps de l'indicatif Décomposition de phrases simples en différents groupes (groupe nominal, groupe verbal, groupe complément, déterminant, pronom) Rédaction de petits paragraphes (formes affirmative, négative, déclarative, interrogative et impérative) Etude du Vocabulaire Orthographique de Base (V.O.B.) Composition: 32 séries de 5 leçons Prérequis: Niveau de fin de 2e année L'enfant doit être à même de lire couramment. Objectifs: Apprentissage du français pour des enfants de 8 ans environ qui sont empêchés de suivre l'enseignement de plein exercice. Soutien à l'apprentissage pour des enfants en difficulté dans l'enseignement de plein exercice. Méthodologie: A partir de la compréhension de textes faciles et de la reconnaissance de la terminologie grammaticale, l'enfant est amené à réaliser une phrase simple. Enseignement à distance Boulevard du Jardin Botanique 20-22 1000 Bruxelles 4 Français 179 Français - 4e année primaire Domaine: Français Niveau: 3e et 4e primaire Description: Fixation des notions d'orthographe. Analyse des phrases simples : identifier toutes les fonctions. Conjuguer (maîtriser les formes verbales). Rédaction de textes. Etude du Vocabulaire Orthographique de Base (V.O.B.). Composition: 25 séries de 5 leçons Prérequis: Niveau de fin de 3e année Objectifs: Apprentissage du français pour des enfants de 9 ans environ qui sont empêchés de suivre l'enseignement de plein exercice. Soutien à l'apprentissage pour des enfants en difficulté dans l'enseignement de plein exercice. Méthodologie: Une fois les concepts théoriques mémorisés, l'enfant, devenu capable de les reproduire, essaie, en situation d'autoapprentissage, de vérifier leur bonne compréhension afin d'optimaliser l'analyse de nouvelles tâches qu'il essaiera par la suite de résoudre. Enseignement à distance Boulevard du Jardin Botanique 20-22 1000 Bruxelles 5 Français 173 Français - Degré supérieur (5e et 6e années primaires) Domaine: Français Niveau: 5e et 6e primaire Description: Activités dont le but est d'assurer la compréhension (extraits de livres, articles de presse, petites annonces, textes documentaires, bande dessinée, affiches publicitaires, annuaires, tableaux, ...) Apprentissage : - des techniques d'expression orale et écrite - du lexique - de l'orthographe (V.O.B.) - de la grammaire - de la conjugaison Composition: 42 séries de 5 leçons Prérequis: Niveau de fin de 4e année uploads/Litterature/ catalogue-des-formations.pdf