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CM 1 LE 01 Lecture Dire un poème à plusieurs voix Prénom Date Découvrir Qui dit

CM 1 LE 01 Lecture Dire un poème à plusieurs voix Prénom Date Découvrir Qui dit quoi? “Limerick des gens excessivement polis Excusez-moi je vous en prie Veuillez agréer mes hommages disait le Monsieur Très Poli disait le Monsieur Tout en Nage tout ourlé de Bonnes Manières 15 en arrivant très en retard quand il croisait un dromadaire au bal masqué des nénuphars 5 Je suis charmé vraiment ravi Après vous je n’en ferai rien disait le Monsieur Si Gentil dira le Monsieur Vraiment Bien en rencontrant rue de Lisbonne lorsque la Mort sonnant chez lui un pangolin avec sa bonne 20 le trouvera toujours poli Je vous présente mes respects L’ennui avec les gens polis 10 disait le Monsieur Circonspect c’est qu’ils n’en ont jamais fini en dépassant dans l’escalier tout en saluts tout en courbettes un I sans point très essoufflé mais trop polis pour être honnêtes.” Claude ROY, Enfantasques, © Gallimard. • a Souligne, avec cinq couleurs différentes, les noms des Messieurs. • b Entoure avec les mêmes couleurs ce que chacun a dit. • c Combien faut-il de voix pour dire ce poème? Il faut _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _voix. © rue des écoles, 2011. Dire un poème à plusieurs voix © Infomedia communication Je suis ravi de vous voir “Je suis ravi de vous voir bel enfant vêtu de noir. — Je ne suis pas un enfant Je suis un gros éléphant. 5 Quelle est cette femme exquise qui savoure des cerises? — C’est un marchand de charbon qui s’achète du savon. Ah! que j’aime entendre à l’aube 10 roucouler cette colombe! — C’est un ivrogne qui boit dans sa chambre sous le toit. Mets ta main dans ma main tendre Je t’aime ô ma fiancée! 15 — Je n’suis point vot’fiancée je suis vieille et j’suis pressée laissez-moi passer!” Jean TARDIEU, «Les erreurs», Monsieur Monsieur, © Gallimard. • a Combien faut-il de voix pour dire ce poème? Il faut _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ voix. • b Invente et écris une strophe supplémentaire à ce poème. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ qui _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ? — C’est _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ qui _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . Aller plus loin © rue des écoles, 2011. CM 1 LE 02 Lecture Lire un journal intime Prénom Date Découvrir Mon je-me-parle “Dimanche 3 octobre Hier j’ai acheté un cahier. J’ai mis je-me-parle en titre, sur la couverture. Et 5 voilà: je me parle. C’est mon droit. Avant je me parlais, mais à trois. Un: moi. Deux: à moi. 10 Trois: avec Zéphira. C’est ma tortue, Zéphira. Elle est morte avant-hier. C’est si triste, mon je-me-parle, que je préfère pas m’en parler. Zéphira, je t’oublierai jamais. Papa m’a dit: «Je vais t’en offrir une autre, tu veux, Chloé? — Sûrement pas, j’ai dit, ma Zéphira n’est pas un chou-fleur qu’on change. J’aurai 15 plus jamais de tortues.» Mais je voulais bien un chien. Papa et Maman n’étaient pas d’accord. Ils disaient: «Qui-c’est-qui-va-lui-faire-à- manger-et-l’amuser?» Moi j’ai dit tout de suite que je choisissais de l’amuser. Papa a riposté: «Évidemment?» 20 Moi j’ai dit: «pourquoi évidemment?» Alors ils ont répondu comme deux perroquets qu’amuser le chien, c’était le plus facile. Alors j’ai dit: «D’accord, vous amusez le chien et moi je le nourris.» Mais là ils ont dit que, de toute façon, quand on est un être humain «un peu responsable», on ne laisse pas un chien tout seul du matin au soir toute sa vie. Et comme y a personne 25 à la maison sauf le soir et le mercredi, c’était pas possible. […] Lundi 4 octobre C’est la meilleure! Je viens vite te voir, mon je-me-parle, parce qu’il m’arrive quelque chose d’extraordinaire! 30 T u sais le coup de la petite sœur? C’était pas une blague! C’est pour de vrai! Sauf qu’on peut pas me garantir que ce sera une sœur. Si c’est un garçon, c’est la barbe. Le bébé © rue des écoles, 2011. Lire un journal intime © Infomedia communication grandit dans le ventre de Maman depuis quatre mois. Et il naîtra dans cinq mois! On n’aurait pas pu me le dire plus tôt? Mais Papa a dit que non, parce que des fois, il y a des petits bébés qui sont comme les bourgeons: ils se fanent avant d’éclore. 35 […] Dimanche 14 novembre Ah non! Non! NON! Il faudrait que je partage MA chambre avec le bébé! Mais c’est MA chambre! Ils n’ont qu’à le mettre dans LEUR chambre, Papa et Maman! Je-me-parle, tu sais ce 40 qu’ils ont répondu? Qu’il est nécessaire aux parents d’avoir une pièce rien que pour eux, comme il est nécessaire aux enfants d’avoir une pièce rien que pour eux. Autrement dit, a expliqué Maman, il y a la maison pour nous tous. Et à l’intérieur de la maison, il y a deux petites maisons, l’une réservée aux parents, l’autre aux enfants. Ainsi 45 chacun peut vivre comme il le veut dans sa petite maison.” Sandrine PERNUSCH, Mon je-me-parle, © Casterman S.A. • a Réponds aux questions suivantes. 1. Qui raconte? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2. À qui? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3. À quelle personne? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ • b Qu’écrit Chloé dans son cahier? Barre les phrases fausses. 1. Elle écrit une rédaction pour l’école. 2. Elle raconte ses soucis et ses joies de tous les jours. 3. Elle décrit la vie dans son quartier. 4. Elle raconte les événements qui lui paraissent importants. Un journal intime est toujours rédigé à la première personne du singulier: l’auteur y écrit ses pensées, ses sentiments, il y raconte sa vie de tous les jours comme s’il se confiait réellement à quelqu’un, alors qu’il s’écrit à soi-même. Retenir © rue des écoles, 2011. uploads/Litterature/ cm1-francais.pdf