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Collège Notre-Dame de Nazareth Classe de CM1….. Grammaire « La ponctuation » Ob

Collège Notre-Dame de Nazareth Classe de CM1….. Grammaire « La ponctuation » Objectif : Reconnaître et employer à bon escient les signes usuels de la ponctuation. Exercices : 1- Ajoute la virgule dans chaque phrase. Exemple : Hier soir le petit cochon a fait sa valise. --> Hier soir, le petit cochon a fait sa valise. • Hier soir le troisième cochon a pris le train. • À la gare il lit un journal. • Aujourd'hui il achète un pain au chocolat. • Dans le train il s'assoit à côté d'un homme. • Demain l'homme lui donnera des briques. 1- Le point(.) marque la fin d’une phrase. Ex : Les élèves rangent leurs affaires. On le trouve aussi dans les sigles (acronymes), après les initiales : M. (monsieur) ; S.O.S. 2- La virgule(,) indique une pause dans une énumération et sépare les compléments circonstanciels du reste de la phrase. Ex : Dans mon cartable, on trouve des livres, des cahiers, une trousse et un carnet. 3- Le point d’interrogation(?) se trouve à la fin d’une question. Ex : Où est le ballon ? Veux-tu jouer ? 4- Le point d’exclamation(!) se trouve à la fin d’une phrase exclamative qui indique une émotion (joie, peur, surprise…) Ex : Quelle bonne surprise ! et après une interjection Ex : Oh ! Zut ! 5- Les deux points (:) annoncent une explication. Ex : Le bébé ne peut pas marcher : il est encore petit. On les trouve aussi dans une énumération Ex : Maya sort de son sac : des bonbons, un paquet de biscuits et une tablette de chocolat ou devant une citation. La phrase qui l’indique est : « Je le connais ». 6- Les points de suspension (…) montrent que la phrase est inachevée. Ex: Attends… Fais attention à… 7- Les parenthèses ( ) permettent d’ajouter une explication ou une remarque. Ex : Ils ont perdu leur chien (un petit caniche noir) hier. 8- Les guillemets (« ») sont employés dans le dialogue pour encadrer le discours des personnages. Ex : Léa dit : « Je vais travailler » et pour relever une citation. L’expression est : « Passer du coq à l’âne ». 9- Les tirets (–) indiquent le changement d’interlocuteur (personnage) dans un dialogue. Ex : « Que faisiez-vous ? – Je dormais. » 2- Recopie les phrases en ajoutant les majuscules et les signes de ponctuation.  le loup se frotte les pattes  sommes-nous amis  va-t-en méchant loup  les cochons rigolent et le loup est furieux  pourquoi vous n'ouvrez pas la porte 3- Place les points et les majuscules au bon endroit. A- Un beau matin, une chenille pénètre dans le terrier d’un lapin elle s’installe dans le coin le plus chaud le lapin revient bientôt il voit des traces sur le sol il comprend qu’en son absence, quelqu’un est venu chez lui B- Le soleil perce derrière les nuages c’est le premier jour des vacances les valises et les sacs sont dans la voiture les enfants s’installent à l’arrière le voyage sera un peu long, mais ils sont heureux d’aller à la mer 4- Place, dans chaque phrase, les 2 points qui annoncent une explication ou une énumération. Il y avait dans la basse-cour des poules, des poussins, des coqs et des dindons. Dans notre panier de pique-nique il y a des sandwichs, des fruits, des biscuits et des bonbons. Le professeur explique « La lune est un satellite de la terre. » 5- Place les guillemets au bon endroit. Papa dit : Soyez prêts à 19 heures. Nos cousins nous ont répondu : Venez nous voir cet été. Je vais l’attraper et l’avaler, dit Minet. N’oublie pas ton chapeau ! crie maman. 6- Place la ponctuation dans les textes ci-dessous. A- L’homme reste un moment sans parler puis il dit brusquement Tu n’as donc pas de mère Non Quel âge as-tu J’ai huit ans monsieur Il va alors dans un magasin sort son argent et achète plusieurs articles des pulls deux pantalons des chaussures et un bonnet B- Dans une haie de la cour de récréation deux merles ont fait leur nid Les parents ont couvé les œufs pendant de longs jours et soudain un matin Oh Les oisillons sont nés s’écrie Magalie En effet on aperçoit à travers le feuillage deux petites têtes déplumées Quand prendront-ils leur envol Sauront-ils se débrouiller sans leur mère Dépêchons-nous de les éloigner du chat s’exclame Luc uploads/Litterature/ cm1-la-ponctuation.pdf