pierre.andre.lechot@gmail.com https://medialogue.online Questions fondamentales

pierre.andre.lechot@gmail.com https://medialogue.online Questions fondamentales pour réfléchir aux médias et aux réseaux sociaux numériques, développer un regard critique et favoriser un usage équilibré et créatif. Présentation d’extraits audiovisuels, de grilles d’analyse et d’activités possibles en classe: - évaluer une représentation d’information (médias => fake news? réseaux sociaux numériques => e-reputation?), prendre de la distance, maîtriser des outils de recherche et vérification; - décoder une fiction audiovisuelle: la part du son, de l’image et du montage; récit et stéréotypes; - questionner l’influence publicitaire: mettre à jour les sources de messages commerciaux, discerner les objectifs visés, différencier publicité et information. Education aux médias: concepts et propositions pratiques propos introductifs Questions fondamentales pour réfléchir aux médias et aux réseaux sociaux numériques, développer un regard critique et favoriser un usage équilibré et créatif. !4 https://medialogue.online/ !9 http://www.arts-et-metiers.net/culture-tv !10 https://www.youtube.com/watch?v=ZKfOcR7Qbu4 !11 http://madame.lefigaro.fr/celebrites/festival-de-cannes-selfies-de-stars-interdits-en-photos-030418-148074 !14 https://www.theguardian.com/music/2016/may/31/adele-tells-fan-to-stop-filming-gig-and-enjoy-it-in-real-life !15 https://learningenglish.voanews.com/a/adele-filming-copyright-music/3357536.html This is What’s Trending Today… The British superstar Adele wants people to enjoy her live performances, and not videotape them. During a show last Sunday in Italy, Adele condemned someone in the crowd for videotaping the whole concert. The singer asked the woman to stop filming her and enjoy the live show instead. Adele criticized the fan for setting up a tripod to support the camera, asking her to take it down. The artist explained that her show was not a DVD, saying, “I’m really here in real life.” !17 https://learningenglish.voanews.com/a/adele-filming-copyright-music/3357536.html !18 https://www.migrosmagazine.ch/e-paper https://www.mon-enfant-et-les-ecrans.fr/gestion-des-ecrans-montrez-lexemple-a-votre-enfant/ !20 25 PG Parental Guidance émission à regarder avec l’accompagnement d’une personne adulte peintre Augsburger Virginie, USA ma proposition de “charte télévision” pour ces 2 enfants !27 ma proposition de “charte télévision” pour ces 2 enfants !28 questions fondamentales en éducation aux médias (AAP, American Academy of Pediatrics) tout message médiatique est le fruit de choix et d’une construction les médias influent sur notre conception (représentation) du monde chacune et chacun reçoit et interprète les messages médiatiques de façon unique les médias de masse sont l’objet d’énormes enjeux économiques !29 https://medialogue.online/2017/09/15/fin-de-lhistoire-pour-une-petite-lampe/ !30 http://www.coloribus.com/festivals-awards/cannes-lions/cannes-lions-2003/film/--/grand-prix/ !31 couleurs chaudes rouge rouge orangé orange jaune orangé jaune jaune verdâtre vert vert bleuté bleu violet bleuté violet rouge violacé couleurs froides couleurs chaudes et couleurs froides !34 lampe Ikea HD.mov fondu extinction lampe fondu à hauteur de lampe intérieur «sas» extérieur !36 représentation d’information médias => fake news? réseaux sociaux numériques => e-reputation? prendre de la distance, maîtriser des outils de recherche et vérification !38 https://www.letemps.ch/opinions/fake-news-spaghettis cinq étapes, basées sur les pratiques de journalistes professionnels, en France et à l’étranger, pour vérifier une potentielle information venue du Web par Alice Antheaume 1. Identifier l’auteur du contenu 2. Fournir le contexte 3. Recouper l’information 4. Décoder la technique 5. Surveiller le réseau !43 https://www.tineye.com/ !44 https://www.tineye.com/ !45 https://www.google.com/search? !46 http://observers.france24.com/fr/tag/guide-verification !47 https://observers.france24.com/fr/20180401-guide-verification-verifier-image-telephone-smartphone-factchecking !48 https://www.francetvinfo.fr/vrai-ou-fake/replay-vrai-ou-fake-l-envers-de-l-info_3208049.html? !49 Push Le Figaro et Le Monde du 25 avril 2014 !53 http://carm37.tice.ac-orleans-tours.fr/php5/amboise/francueil/index.html !54 http://carm37.tice.ac-orleans-tours.fr/php5/amboise/francueil/index.html !55 http://carm37.tice.ac-orleans-tours.fr/php5/amboise/francueil/index.html !56 http://carm37.tice.ac-orleans-tours.fr/php5/amboise/francueil/index.html !57 http://verificationhandbook.com/                                                                                    !58 https://fr.firstdraftnews.org/guide-pour-la-verification-visuelle-des-photos/ !59 https://fr.firstdraftnews.org/guide-pour-la-verification-visuelle-des-photos/ !60 https://fr.firstdraftnews.org/guide-pour-la-verification-visuelle-des-photos/ !61 https://fr.firstdraftnews.org/guide-pour-la-verification-visuelle-des-photos/ !62 https://fr.firstdraftnews.org/guide-pour-la-verification-visuelle-des-photos/ !63 https://fr.firstdraftnews.org/fake-news-la-complexite-de-la-desinformation/ https://fr.firstdraftnews.org/fake-news-la-complexite-de-la-desinformation/ http://www.madmoizelle.com/tik-tok-965109 !66 https://www.lemonde.fr/technologies/article/2009/09/09/barack-obama-met-en-garde-contre-facebook-et-youtube_1237762_651865.html !69 https://www.rts.ch/kids/vod/les-grands/8507996-la+semaine+des+medias+a+l-ecole-toujours+connectes+- !72 https://www.mfk.ch/fileadmin/user_upload/zzz_Dateiliste_alte_Seite/pdfs/Bildung_Vermittlung/Materialien/Ausstellungen/Bin_ich_schoen/ J'suis beau? Du 9 novembre 2012 au 7 juillet 2013 Une exposition commune du Musée de la communication et du Musée d’histoire naturelle de la commune bourgeoise de Berne Un coup d’œil dans le miroir, une main passée dans les cheveux, un peu de poudre sur le visage: notre envie de plaire est vieille comme le monde. «J’suis beau?» est une question qui nous préoccupe – parfois de manière subtile, parfois plus directement – notre vie durant. La beauté n’est-elle qu’un moyen d’assurer une reproduction optimale? Le beau est-il bon? Tous les vilains petits canards se transforment-ils en cygne? Les gens beaux se trouvent-ils beaux? Jusqu’où nous mène le diktat de la beauté? Le nombre et la variété des guides et des sciences le trahissent: l’envie et la volonté de se soumettre à cette concurrence sont grandes. Elles ouvrent un avenir prometteur à une industrie de la beauté en pleine croissance. La collaboration du Musée de la communication et du Musée d’histoire naturelle de la commune bourgeoise de Berne étend la question «J’suis beau?» des hommes aux animaux. Car la beauté est aussi décisive pour la coexistence humaine qu’animale. http://www.canneslionslive.com/film/ http://www.nonauharcelement.education.gouv.fr/ressources/outils/les-injures-film-de-sensibilisation/ !82 Le Temps, 30 janvier 2004 !83 Le Temps, 30 janvier 2004 !84 décoder une fiction audiovisuelle la part du son, de l’image et du montage; récit et stéréotypes !85 GOLIOT-LETE Anne et VANOYE Francis, Précis d’analyse filmique qu’est-ce qu’analyser un film ? Spectateur Passif, ou plutôt moins actif que l’analyste, ou plus exactement encore, actif de façon instinctive, irraisonnée. Analyste Il perçoit, voit et entend le film, sans visée particulière. Il est soumis au film, se laisse guider par lui. Processus d’identification. Pour lui, le film appartient à l’univers des loisirs. ==> plaisir Actif, consciemment actif, actif de façon raisonnée, structurée. Il regarde, écoute, observe, visionne le film, guette, cherche des indices. Il soumet le film à ses instruments d’analyse, à ses hypothèses. Processus de distanciation. Pour lui, le film appartient au domaine de la réflexion, de la production intellectuelle ==> travail !86 http://upopi.ciclic.fr/vocabulaire/ http://www.lemonde.fr/culture/video/2012/12/05/la-couleur-d-une-affiche-devoile-t-elle-tout-d-un-film_1800045_3246.html https://www.youtube.com/watch?v=erQVzr1Xbko !89 https://www.youtube.com/channel/UC--84qgkrqqqYivuuXuQIQg !91 audio - logo - visuel Michel Chion - "La voix au cinéma", Ed : Cahiers du Cinéma, 1982, p18-9 (http://www.idixa.net/Pixa/pagixa-0604151211.html) !92 questionnaire-type qu'est-ce qui domine? à quel endroit? CHION Michel, L’audio-vision, son et image au cinéma 1. description • nature des éléments sonores ‣ paroles ‣ musique ‣ bruits • consistance ‣ même “pâte globale”, ou ‣ élément distinct, séparé consistance fonction de: - équilibre général des niveaux sonores - réverbération (qui peut estomper les contours sonores) - phénomènes de masque (différents sons dans un même registre de fréquences) !93 questionnaire-type CHION Michel, L’audio-vision, son et image au cinéma 2. points de synchronisation • points marquants qui font sens et effet ‣ distance et échelle (plans images et sons) ‣ nombre d’éléments, de détails ‣ technique: mouvement de caméra et son accompagnant? ‣ sons en creux / images en creux 3. comparaison son - image • vitesse (contraste / complémentarité de rythme) • matière et définition (ex.: son dur et image floue) • sons et images complémentaires, se contredisent ou se redoublent? !94 questionnaire-type qu’est-ce que je vois de ce que j’entends? CHION Michel, L’audio-vision, son et image au cinéma qu’est-ce que j’entends de ce que je vois? !95 plans sonores GUIRAUD Bernard (2011), Le son au cinéma et dans l'audiovisuel plan d'ensemble ou éloigné: • pas de son émergeant • faible intensité • spectre sonore atténué dans les aigus • beaucoup de son réverbéré plan moyen: • certains sons peuvent émerger • spectre sonore équilibré • équilibre entre son direct et réverbéré gros plan ou plan rapproché: • un des sons ressort nettement • forte intensité • spectre sonore accentué dans le registre grave • son réverbéré presque inexistant !96 http://www.ina.fr/video/PUB3784141120 !98 apports du son au cinéma MARTIN Marcel (2001), Le langage cinématographique • impression de réalité - son accroît coefficient d’authenticité de l’image • continuité sonore - son moins fragmenté que image • transmission de la parole - dialogues - voix off (possibilité d’extérioriser des pensées intimes) • silence - rôle dramatique (symbole de mort, d’absence, de danger, d’angoisse, de solitude) !99 !101 https://medialogue.online/2017/11/13/tests-dattention/ !107 1 image - 3 dimensions Serge Tisseron, 2ème rencontre Cdidoc-Fr, 23-24 octobre 2003 risques de confusion image matérielle image intérieure réalité !108 l’échelle des plans Médiacteurs - Tout savoir sur la télé espace très vaste, vue aérienne lieu: situation, décor personnages et environnement plan de demi-ensemble plan d’ensemble plan général plan américain plan italien plan pied gros plan plan buste plan moyen très gros plan action: personne: personnage entier tête - genoux tête - mi-cuisse tête - taille tête - buste visage détail du visage !111 grand angle / téléobjectif focale normale impression de réalisme vision humaine grand angle angle de vision large distorsion des images proportions exagérées grand objets proches petits objets éloignés grande PDC impression de vitesse téléobjectif angle de vision étroit “paparazzi” rapproche les plans rétrécit l’espace compresse perspective PDC réduite isolement !112 https://fr.wikipedia.org/wiki/Profondeur_de_champ grand-angle téléobjectif !113 http://videos.tf1.fr/jt-we/2013/le-13-heures-du-1-decembre-2013-8320833.html !114 !120 le montage FOUCHE Jean-Charles (2008), Mon guide du tournage-montage, Nice, Baie des anges, Nice "...le moyen dont dispose le cinéma pour produire une impression artistique réside dans la composition, l'enchaînement des fragments filmés... pour produire une impression, l'important n'est pas tant le contenu de chaque fragment que la façon dont ils s'enchaînent, dont ils sont combinés. L'importance est la dépendance (le rapport) entre le premier fragment et le second auquel on le colle et c'est essentiellement cette dépendance qui impressionne le public. L'essence du cinéma .. . c'est le montage. C'est la vie uploads/Litterature/ complements-presentation-pierre-andre-lechot-education-medias.pdf

Tags
littérature image monde cinéma images fondu
Documents similaires
  • 32
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Attribution requise
Partager