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Conjugaison Objectif : Construire et utiliser le plus-que-parfait Rappel : 1. L

Conjugaison Objectif : Construire et utiliser le plus-que-parfait Rappel : 1. Le plus-que-parfait est un temps composé de l'auxiliaire avoir ou être à l'imparfait suivi du participe passé du verbe que l'on conjugue. Exemple : ► verbe chanter : j'avais chanté – verbe partir : j'étais parti 2. C'est un temps du passé qui exprime une action qui était achevée lorsqu'une autre action s'est produite. Exemple : ► Lorsque le peintre avait préparé son matériel, il s'asseyait devant son chevalet. Cette phrase signifie que le peintre préparait d'abord son matériel et ne s'asseyait devant son chevalet qu'ensuite. 3. Formation et accord du participe passé : reporte-toi à la fiche "Conjugaison 6". 1 – Peux-tu écrire les verbes au plus-que-parfait ? Il (partir) ………………………… de bon matin. Il (suivre) …………… …………… un moment un sentier rocailleux où il (cueillir) …………… …………… quelques digitales. Il (s'arrêter) …………………………… quelques instants à la lisière du bois. Un petit chemin l' (conduire) ………… ……………… ensuite à une clairière. 2 - Es-tu capable de choisir entre imparfait et plus-que-parfait ? Gérard rangeait ses livres lorsqu'il (apprendre) ………………………… sa leçon. - Quand un camarade (parler) ………………………… nous devions l'écouter. - Nous pouvions jouer au cerf-volant quand le vent (souffer) ………………………… - Lorsque grand-mère (se reposer) ……………… ……………, nous jouions en silence. - Lorsque la nuit (tomber) …………… …………… nous ne pouvions plus travailler sans éclairage. - Chaque fois qu'il (jouer) ………………………… Enzo trichait. - Lorsqu'il (mémoriser) ………………………… sa poésie, Clément me la récitait. - Pendant qu'il (mémoriser) ………………………… sa poésie, Clément ne supportait pas les cris de sa petite sœur. - Lorsque le mécanicien (achever)………………… ……… la réparation, le client pouvait reprendre son véhicule. 3 – Pourrais-tu compléter les phases par un verbe de ton choix au plus-que- parfait ? La pluie ………………………… ; nous pouvions ressortir. Nous ………………………… ; nous allions au lit. Mon chien ………………………… : il fallait le rechercher. Il ………………………… la vaisselle ; je devais l'essuyer. Le dernier client ………………………… ; l'épicier fermait son magasin. Jean-Luc Madoré – 5 février 2009 Conjugaison 14 – Construire et utiliser le plus-que-parfait - 1 / 2 Corrigé 1 – Peux-tu écrire les verbes au plus-que-parfait ? Il (partir) était parti de bon matin. Il (suivre) avait suivi un moment un sentier rocailleux où il (cueillir) avait cueilli quelques digitales. Il (s'arrêter) s'était arrêté quelques instants à la lisière du bois. Un petit chemin l' (conduire) avait conduit ensuite à une clairière. 2 - Es-tu capable de choisir entre imparfait et plus-que-parfait ? Gérard rangeait ses livres lorsqu'il (apprendre) avait appris sa leçon. - Quand un camarade (parler) parlait, nous devions l'écouter. - Nous pouvions jouer au cerf-volant quand le vent (souffler) soufflait. - Lorsque grand-mère (se reposer) se reposait, nous jouions en silence. - Lorsque la nuit (tomber) était tombée, nous ne pouvions plus travailler sans éclairage. - Chaque fois qu'il (jouer) jouait Enzo trichait. - Lorsqu'il (mémoriser) avait mémorisé sa poésie, Clément me la récitait. - Pendant qu'il (mémoriser) mémorisait sa poésie, Clément ne supportait pas les cris de sa petite sœur. - Lorsque le mécanicien (achever) avait achevé la réparation, le client pouvait reprendre son véhicule. 3 – Pourrais-tu compléter les phases par un verbe de ton choix au plus-que- parfait ? La pluie avait cessé ; nous pouvions ressortir. Nous nous étions brossé les dents ; nous allions au lit. Mon chien avait disparu : il fallait le rechercher. Il avait lavé la vaisselle ; je devais l'essuyer. Le dernier client était parti ; l'épicier fermait son magasin. Jean-Luc Madoré – 5 février 2009 Conjugaison 14 – Construire et utiliser le plus-que-parfait - 2 / 2 uploads/Litterature/ conjug-14.pdf