Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

CURRICULUM VITAE Nom : BENVENUTO Prénom : Andrea Date et lieu de naissance : 3

CURRICULUM VITAE Nom : BENVENUTO Prénom : Andrea Date et lieu de naissance : 3 février 1968, Montevideo, Uruguay Nationalité : uruguayenne - française Situation de famille : mariée Adresse : 3 rue des Gobelins, 75013 Paris Téléphone/télécopie : (+33) 1 45 35 48 79 Téléphone portable: (+33) 6 40 66 81 96 Adresse électronique personnelle : benvenutoandrea@gmail.com Adresse électronique professionnelle: andrea.benvenuto@ehess.fr Titres et qualifications Qualification aux fonctions de maître de conférences par la 17e section du CNU (Philosophie) le 5/2/2010. Numéro de qualification : 10217204396 Postdoctorat de philosophie, 2010-2011, au sein du programme PROFACITY (« Citoyenneté profanes »). A Small Scale Focused Research Action (Contrat 225511) supported through the Seventh Framework Programme Research and Developpement (2008-2011). MoDys. Domaine Langue & Codes. Rapport de recherche: Sourds, écritures et émancipation. Doctorat de philosophie, novembre 2009, Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis, sous la direction du Pr. Patrice VERMEREN. Titre : « Qu'est-ce qu'un sourd ? De la figure au sujet philosophique ». Jury : Étienne BALIBAR (rapporteur et président), Jean-Claude BOURDIN (rapporteur), Laurence CORNU, Christian CUXAC, Patrice VERMEREN. Mention très honorable avec les félicitations du jury à l’unanimité DEA de philosophie, juillet 2003, Université Paris 8 Vincennes Saint-Denis, sous la direction du Pr. Patrice VERMEREN. Titre : « De l’animalité à la citoyenneté. Les sourds sur le chemin de l’émancipation ». Jury : Patrice VERMEREN, Stéphane DOUAILLER. Mention très bien Spécialiste de difficultés d’apprentissage (especialista de dificultades de aprendizaje), décembre 2000, Université Catholique d’Uruguay sous la direction du Pr. Sonia SCAFFO (deux ans d’études). Professeur de philosophie dans l'enseignement secondaire (profesor de filosofia de enseñanza secundaria), février 1990, Institut de professeurs Artigas (Administration nationale de l’enseignement public d’Uruguay) (quatre ans d’études). Unités de rattachement Membre du conseil du Laboratoire d’études et de recherches sur les logiques contemporaines de la philosophie (LLCP). Habilitation EA-4008. Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (depuis 2008). Directeur: Professeur Patrick Vauday Membre associée au laboratoire Structures formelles du langage, UMR 7023 – 20/02/13 1 CNRS/PAris 8, équipe Langues des signes et formalisation de la modalité visuo- gestuelle. Directeur: Professeur Christian Cuxac. Membre du comité de pilotage du Programme Handicaps et Sociétés de l'EHESS. Membre de l'équipe de direction des Dialogues philosophiques. Rencontres philosophiques entre chercheurs d’Amérique latine et d’Europe. Université Paris 8, CSPRP-Université Paris 7, Collège Internationale de philosophie, Institut des Amériques. Expérience professionnelle Chargée de mission recherche. Chaire « Participation sociale et situations de handicap » (titulaire Jean-François Ravaud). INSERM- Maison de sciences sociales sur le handicap (2012-2013). Chargée Mission Handicap, EHESS (2010-2012) Coordinatrice pédagogique de la Licence Professionnelle d'enseignement de la LSF en milieu scolaire. Université Paris 8 (depuis 2007). Chargée de cours, Université Paris 8 (depuis 2004), EHESS (depuis 2007) Professeur d’espagnol, Académie des langues, Paris (2002-2004) Professeur de philosophie au lycée en langue des signes uruguayenne (élèves sourds), Uruguay (1999-2001). Professeur de philosophie au lycée, Uruguay (1990-2001). Professeur attaché à la direction (CP) au collège, Uruguay (1999-2001). Activités d'enseignement EHESS (École des Hautes Études en Sciences Sociales, Paris) • Octobre 2012-juin 2013, séminaire « Surdité et langue des signes: analyseurs politiques, philosophiques et sociolinguistiques » • Octobre 2011-juin 2012, séminaire « Surdité et langue des signes: analyseurs politiques, philosophiques et sociolinguistiques » • Octobre 2010-juin2011, séminaire « Surdité et langue des signes : analyseurs politiques, philosophiques et sociolinguistique. 5. Écritures ». • Novembre 2009-juin 2010, séminaire « Surdité et langue des signes : analyseurs politiques, philosophiques et sociolinguistiques. 4. Questions de terrain » • Octobre 2008-juin 2009, séminaire « Surdité et langue des signes : analyseurs politiques, philosophiques et sociolinguistiques. 3. L’interprétation en langue des signes et la santé mentale » • Septembre 2007-mai 2008, séminaire « Surdité et langue des signes : analyseurs politiques, philosophiques et sociolinguistiques. 2. La question de la norme » Université Paris 8 • Depuis 2008, chargée de cours, diplôme universitaire pratique approfondie de la langue de signes française (DUPA-LSF): « Philosophie et surdité » • Depuis 2004, chargée de cours, diplôme Licence Professionnelle Pédagogie de la Langue des signes française (LP-LSF): « Approche philosophique à questions relatives à la langue, la culture et l’identité sourde » (cours en langue LSF) • Depuis 2004, chargée de cours, diplôme DPCU-Pédagogie de la Langue des signes française: « Philosophie et surdité » (cours en LSF) 20/02/13 2 Universités en France • Novembre 2012, cours à l'Université de Lille 3, master d'interprétation LSF/français, « Approches philosophique et anthropologiques des questions relatives aux sourds et à la langue des signes ». • Novembre 2011, cours à l'Université de Lille 3, master d'interprétation LSF/français, « Approches philosophique des questions relatives aux sourds, à la surdité et à la langue des signes. Regards croisés avec la pensée de Bernard Mottez ». • Mars 2006/mars 2007, cours à l’Université Paul Verlaine - Metz, UFR Lettres et Langues, UE Langue des Signes Française : « Le Sourds dans la cité ». • Mars 2006, Université Toulouse II – Le Mirail, cours « Le sourd, entre la figure de l’anormal au XIX siècle à la figure de l’handicapé du XX siècle », en LSF. Universités à l'étranger • Octobre 2012, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de la Republica de Uruguay (UdelaR), Montevideo, Uruguay. Cours « Discapacidad en lo social » • Juillet 2010, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, UdelaR, Montevideo, Uruguay. Cours « Filosofia y sordera. Desafios pedagogicos y filosoficos ». • Juillet 2010, Facultad de psicologia. Regional Norte, Salto, UdelaR. Cours « Filosofia y sordera ». • Septembre 2006, Université Catholique de l’Uruguay. Cours « La educación de sordos: un desafío filosófico y pedagógico ». Activités d'encadrement et d'expertise • Co-orientation thèse de doctorat en sciences de l’éducation, Université de Porto (depuis 2011). • Co-tutrice de mémoire, Master 2, Histoire et civilisation, EHESS (2012-2013) • Tutrice de mémoire, Master 1, Histoire et civilisation, EHESS (2011-2012). • Tutrice de mémoire, Master 2, Interprétation LSF/français. Université Paris 8 (2011). • Tutrice de mémoire de fin d'étude. Licence Professionnelle d’enseignement de la LSF en milieu scolaire, Formation Permanente, Université Paris 8, INS-HEA, Visuel-LS (depuis 2004). • Tutrice de stage. Licence Professionnelle d’enseignement de la LSF en milieu scolaire, Formation Permanente, Université Paris 8, INS-HEA, Visuel-LS (depuis 2004) • Membre des jurys d'examen (de stage, de soutenances de mémoires de projets tutorés, de synthèses des acquis) des diplômes Licence professionnelle d'enseignement de la LSF en milieu scolaire et du Master d'Interprétation LSF/français. Université Paris 8 (depuis 2004). • Rapport d’évaluation pour la Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie (2011) • Évaluation de manuscrits scientifiques pour la Revue Anthropologie et Sociétés (Canada) (2012) • Évaluation des manuscrits pour l’ouvrage Cartografias da Surdez : Comunidades, Linguas, Praticas et Pedagogia. Orgs. Orquidea Coelho & Madalena Klein. Portugal (2012, à paraître) 20/02/13 3 • Évaluation d'aides à la recherche doctorale et aux manifestations scientifiques de l'Institut des Amériques (2012) Activités scientifiques et de recherche Co-organisatrice et membre du comité scientifique du colloque international La discapacidad en América Latina (EHESS, INSHEA, IFRH, MSSH), Paris, juillet 2013. Participation au projet Le handicap comme question publique. Accessibilité et autonomie: de la construction des politiques à l'expérience des personnes présenté par l'EHESS (Coordinatrice: Isabelle Ville, EHESS, INSERM-CERMES3) dans le cadre de l'appel AAP Synergie, Programme Paris Nouveaux Mondes. Partenaires: Ined-UR5, Paris1-CRIDUP, Arts et Métiers Paris Tec- LAMPA, EHESS-Cermes3, UPD-Cochin (déposé le 20 janvier 2013). Partenaire scientifique (Chaire « Participation sociale et situations de handicap » INSERM-EHESP-MSSH) du projet « Citoyen(ne), c'est à vous! » présenté par l'association BàBDP, dans le cadre de l'appel 2013 « Soutien à la promotion de la culture scientifique et citoyenne » de la Région Ile de France (déposé le 18 janvier 2013). Co-organisatrice et membre du comité scientifique du colloque international Philosophies de la citoyenneté contemporaine. Regards croisés France-Amériques (Université Paris 8, IdA, Université de la Republique d'Uruguay), Montevideo, décembre 2013. Co-organisatrice, intervenante et animatrice d'une table ronde de la Journée d'études Deaf Studies, Deaf History: quelles épistémologies. Journées doctorales soutenues par l'Ecole doctorale et le Programme Handicap et Sciences Sociales de l'EHESS, 26 et 27 novembre 2012. Co-organisatrice de la Journée d'études Langue des signes, écritures et création. Programme Handicap et Sciences Sociales (EHESS) et Béatrice Fraenkel (Laboratoire d'Anthropologie de l'écriture, IIAC-EHESS), 19 novembre 2011. Chercheur au programme ECOS-MINCyT (France, Chili), « Les crises françaises de la pensée politique chilienne ». Directeurs : Pr Patrice VERMEREN (Université Paris 8) et Pr Carlos RUIZ (Université du Chili), 2010-2013. Chercheur au programme ECOS-Sud-SECyT (Argentine, France) « Diversité culturelle, citoyenneté et démocratie en Argentine et en France : les défis de l’intégration et les figures politiques, juridiques et esthétiques de l’hétérogénéité ». Directeurs : M. le Professeur G. NAVET (Université Paris 8) et Mme Pr. S. VILLAVICENCIO (Université de Buenos Aires), 2009-2011. Co-organisatrice du colloque Les Sourds dans la cité. Programme Handicap et Sciences Sociales (EHESS) et association GESTES, 15 et 16 novembre 2006 (à l’occasion de la publication du livre Bernard Mottez, Les Sourds existent-ils ? Textes réunis et présentés par Andrea Benvenuto, Paris, L’Harmattan, 2006, 388p). Exposé d’ouverture « Le Sourd émancipé ? ». 20/02/13 4 Participation active à la mise en œuvre du uploads/Litterature/ cv-andrea-benvenuto-pdf 2 .pdf