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Professeurs : Jean-Sébastien Morin, M.A., M. Th. (cand.) HIVER 2008 Joseph Kabu

Professeurs : Jean-Sébastien Morin, M.A., M. Th. (cand.) HIVER 2008 Joseph Kabuya Masanka, Ph.D. 39 périodes de cours SYLLABUS Description du cours : Survol des écrits de Paul dans le Nouveau Testament. Analyse des éléments de la théologie paulinienne (Paul et la Loi, christologie, anthropologie, angéologie, salut, Saint-Esprit, eschatologie et ecclésiologie). Relations entre Paul et le reste du Nouveau Testament. Analyse critique de « La Nouvelle perspective sur Paul ». Une attention particulière sera portée aux épîtres pastorales (1-2 Timothée et Tite) et à l’application des textes pauliniens pour aujourd’hui. Objectifs du cours : Ce cours devrait permettre à l’étudiant(e) d’acquérir une bonne connaissance sur : - Le contexte juif et gréco-romain de l’univers de Paul. - Le contenu des épîtres de Paul. - Les particularités de la pensée paulinienne. - Les méthodes pour l’analyse de textes de la littérature paulinienne. - Analyser et critiquer la Nouvelle perspective sur Paul présentée par N.T Wright. - La portée des écrits de Paul pour le monde d’aujourd’hui. Livres de texte : Kuen, Alfred, Les lettres de Paul, Suisse, Éditions Emmaüs, 1989, 448 pages. PLUS : 375 pages parmi les livres indiqués en caractères gras de la bibliographie incluse au présent syllabus. Stratégies pédagogiques : 1) L’exposé magistral des épîtres de Paul et des éléments importants de sa théologie. 2) Discussions et partages en classe. 3) Rapports de lecture (2) 4) Production des travaux de recherche à partir des ouvrages indiqués ci-après. THB 2120 – LES ÉCRITS DE PAUL – EN LIGNE « Paul, notre frère bien-aimé, vous l’a aussi écrit avec la sagesse que Dieu lui a donnée. Il l’a fait comme dans toutes ses lettres, où il aborde ces sujets. Certes, il s’y trouve des passages difficiles à comprendre, dont les personnes ignorantes et mal affermies déforment le sens, comme elles le font aussi — pour leur propre ruine — des autres textes de l’Ecriture » (2 Pierre 3.15b-16 – Semeur) 2/6 Exigences du cours : 1. Rapports et attestation de lecture : 30 % de la note finale. L’étudiant(e) aura à faire une lecture complète de chaque écrit de Paul ainsi que du livre obligatoire. L’étudiant(e) devra produire deux rapports de lecture. Un premier concernant l’ensemble des écrits de Paul comptant 2 à 3 pages comptant pour 10% de la note finale et un deuxième pour le livre de texte « les Lettres de Paul » de l’auteur Alfred Kuen, aussi de 2 à 3 pages et comptant pour 10% de la note finale. Ces deux rapports devront être présentés dactylographiés à double interligne avec une page de présentation. Une attestation de 375 pages parmi les ouvrages indiqués en caractères gras de la bibliographie devra aussi être signée le jour de l’examen final pour 10% de la note finale. Date de remise : Le jour prévu pour l’écriture de l’examen durant la session courante. Ne pas vous fier à la date mentionnée sur la vidéo. Consulter le calendrier courant de l’ITF. 2. Travail majeur – recherche : 40% de la note finale. L’étudiant(e) devra rédiger une recherche d’une vingtaine de pages sur un sujet de son choix parmi ceux proposés ci-après. Ce travail de recherche devra être dactylographié à double interligne et soumis selon les normes de présentation exigées par l’ITF avec page de présentation, table des matières, introduction, conclusion et bibliographie comptant un minimum de 5 ouvrages. Choix de thèmes pour le travail de recherche a) La notion de « nomisme de l’alliance » (c.f James Dunn et N.T Wright) et ses répercussions pour définir une théologie paulinienne. b) Le texte de 2 Cor. 2.5-11 est-il mis en parallèle avec celui de 1 Co 5.1-5 ? S’agit-il du même cas de discipline, élaborez votre réponse en tenant compte de la correspondance corinthienne dans son ensemble. c) Le problème du ministère féminin dans les épîtres pauliniennes. L’étude possible de trois textes : 1 Co 11.2-2-16 ; 1 Co 14.31-40 et 1 Tim 2.11-15. d) Le changement brusque de ton en Phil 3.1 plaide-t-il en faveur d’une collection d’écrits de Paul aux Philippiens ou est-ce que cela ne change rien à l’unité de l’écrit ? Défendez votre position. e) Le parler en langues chez Paul : véritables langues ou langues des anges ? f) Faites un résumé de la doctrine de l’élection telle que trouvée chez Paul. g) Que dit Paul sur la fin du monde ? Comment cela cadre-t-il avec le reste de l’eschatologie du Nouveau testament ? h) La place de l’Israël national dans le plan de Dieu chez Paul (Étude de Romains 9 à 11). i) L’interprétation de l’Ancien Testament par Paul. j) Baptême et la Sainte-Cène chez Paul. k) Comment harmoniser la position de Paul sur la Loi avec celle prise par les chrétiens de Jérusalem ? l) Paul enseigne-t-il le salut sans les œuvres ? (Mettre en contraste avec Jacques 2) m) Paul enseigne-t-il une structure d’Église particulière universelle pour tous les temps ? Quel était le rôle de Timothée et Tite ? Quel est le lien entre l’enseignement des épîtres pastorales et votre église locale ? 3/6 Date de remise : Le jour prévu pour l’écriture de l’examen durant la session courante. Ne pas vous fier à la date mentionnée sur la vidéo. Consulter le calendrier courant de l’ITF. 3. Un examen final : 30% de la note finale. Cet examen portera essentiellement sur l’ensemble de la matière enseignée durant le cours. Date de l’examen final : À céduler avec votre pasteur / superviseur pour les étudiants étrangers et ceux demeurant à l’extérieur de la région de Montréal ou avec l’ITF pour les étudiants demeurant à proximité du campus. Ne pas vous fier à la date mentionnée sur la vidéo. Consulter le calendrier courant de l’ITF. COORDONNÉES POUR JOINDRE LES PROFESSEURS : Jean-Sébastien Morin : jeanseb@ministerevivre.com J. Kabuya Masanka : berakajim@eglisecep.org PLAN DU COURS Semaine Sujet Échéancier Cours 1 : Introduction à la théologie de Paul (J-S. Morin) Cours 2 : Galates/Romains Paul et la loi (J-S. Morin) Lecture de Galates et Romains Cours 3 : Galates/Romains La Nouvelle perspective sur Paul (J-S. Morin) Cours 4 : Galates/Romains Paul et le salut (J-S. Morin) Cours 5 : Éphésiens/Colossiens/Philippiens Paul et la christologie (J-S. Morin) Lecture Éph./Col./Philippiens Cours 6 : 1 et 2 Corinthiens (Dr. Kabuya Masanka) Lecture 1 et 2 Cor Cours 7 : 1 et 2 Corinthiens (Dr. Kabuya Masanka) Cours 8 : Paul et l’Esprit-Saint Le combat spirituel chez Paul (Dr. Kabuya Masanka) Terminaison du rapport de lecture sur le livre de Kuen (10%). Cours 9 : 1 et 2 Thessaloniciens Paul et l’eschatologie (J-S. Morin) Lecture 1-2 Thess Cours 10 : L’interprétation de l’A.T. chez Paul. Relations avec le reste du NT (J-S. Morin) Lecture de 1-2 Tim, Tite 4/6 Cours 11 : Les épîtres pastorales (J-S. Morin) Terminaison du rapport sur les lectures supplémentaires (10%) Cours 12 : Les épîtres pastorales (J-S. Morin) Cours 13 : Les épîtres pastorales (J-S. Morin) Cours 14 : Examen (30%) (J-S. Morin) Remise de tous les travaux. BIBLIOGRAPHIE OUVRAGES EN FRANÇAIS BRUCE, F.F., Commentaires sur l’épître aux Philippiens, Vida, 1994, 180 p. BASSIN, François, Les épîtres de Paul aux Thessaloniciens, Edifac, 1991, 282 p. BÉNÉTREAU, Samuel, L’épître de Paul aux Romains, Tome 1 et 2, Edifac, 2001, 2002, 256p., 280 p. CALVIN, Jean, Commentaires Bibliques – Épître aux Romains, Éditions Farel, 1978, 380 p. CALVIN, Jean, Commentaires Bibliques – Épîtres aux Galates, Éphésiens, Philippiens et Colossiens, Éditions Farel, 1978, 406 p. CALVIN, Jean, Commentaires Bibliques – Épîtres aux Thessaloniciens, Timothée, Tite, Philémon, Éditions Farel, 1991, 300 p. KUEN, Alfred, Les lettres de Paul, Éditions Emmaüs, 1992, 448p. KUEN, Alfred, Encyclopédie des difficultés bibliques Volume 6 : Les lettres de Paul, Éditions Emmaüs, 2003, 720 p. JONES, Peter, La seconde épître de Paul aux Corinthiens, Edifac, 1992, 190 p. FURTER, Daniel, Les épîtres de Paul aux Colossiens et à Philémon, Edifac, 1987, 270 p. MACARTHUR, John, Les épîtres de Paul, Éditions Impact, 2007, 2162p. MORLET, Rose-Marie, L’épître de Paul aux Philippiens, Edifac, 2007, 160 p. SOMMERVILLE, Robert, La première épître de Paul aux Corinthiens, Edifac, 2002, 256 p. COMMENTAIRES ANGLOPHONES BRUCE, F.F., Epistle to the Galatians (New International Greek Testament Commentary), 1982, 325 p. 5/6 DUNN, James D.G., The Epistles to the Colossians and to Philemon: A Commentary on the Greek Text, NIGTC, 1996, 388 p. FEE, Gordon, The First Epistles to the Corinthians, NICNT, 1987, 904p. GARLAND, David E., 1 Corinthians (Baker Exegetical Commentary on the New Testament) Baker Academics, 896 p., 2003. HARRIS, Murray, Second Epistle to the Corinthians (New International Greek Testament Commentary), NIGTC, 2005, 989 p. LONGENECKER, Richard N., Galatians, Word Biblical Commentary volume 41, Thomas Nelson, 1990, 442 p. MOO, Douglas, The Epistles to the Romans, NICNT, 1996, 1012 p. MORRIS, Leon, The Epistle to the Romans, Pillar New Testament Commentary, Eerdmans, 1988, 590 p. SCHREINER, Thomas R., Romans (Baker Exegetical Commentary on the New Testament), Baker Academics, 1998, 944 p. O’BRIEN, Peter T., The Epistles to the Ephesians, Pillar New Testament Commentary, Eerdmans, 1999, 539 p. O’BRIEN, Peter T., The uploads/Litterature/ ecrits-de-paul-syllabus.pdf