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Cours de Mr. Kebdi Mustapha Fiche :20 Durée : 2heures Séquence : 6 Séance : 20

Cours de Mr. Kebdi Mustapha Fiche :20 Durée : 2heures Séquence : 6 Séance : 20 Activité : lecture. Pubilc ciblé : 2ème Bac Objectif : Comprendre le cri d’espoir à la fin de l’oeuvre. Démarche : - faire lire le texte ; - cours dialogué ; - prise de notes. Support : Chapitre XIX, p 110 - 111 Il était une fois un vieux couple heureux, Mohammed Khaïr-Eddine. « Non ! L’eau ne manquera pas. Dieu ne permettra pas ça. …. La fin de l’oeuvre. P : 151-153 1- Situer le passage et identifier les indices de l’énonciation. - Où se situe ce passage ? - Il se situe à la fin de l’oeuvre, dans le dernier chapitre. - Qui parle ? - Le vieux. - Identifiez les indices de l’énonciation. - L’emploi du « je », les temps du discours, les types de phrases interrogatives et exclamatives, les déictiques : « aujourd’hui, ici ». 2- Comprendre les thèmes du passage. - Sur quels thèmes revient le vieux dans ce passage ? - La sécheresse, l’exode, la ville, les parvenus… - Existe-t-il un rapport entre ces thèmes ? - Il existe un rapport de cause à effet. - Quel est le problème le plus important ? - Le départ des villageois en ville. - Quelles en sont les causes et les conséquences ? - Les causes sont la sécheresse et le manque d’eau et les conséquences sont l’abandon des terres et le chômage. - Quelles figures de style caractérisent la ville ? - Les métaphores : - « une bombe à retardement » ; - « un volcan endormi qui peut se réveiller à n’importe quel moment ». - Comment le vieux considère-t-il le départ des villageois ? - Comme une « déchéance », « l’abandon de toute dignité ». - Quel est l’objectif du vieux dans ce passage ? - Il cherche par tous les moyens à persuader et à convaincre les habitants du village de s’attacher à la terre et de ne pas quitter leur village pour aller s’installer en ville. - Quels sont les moyens mis en oeuvre pour convaincre ? - Les stratégies argumentatives et oratoires : · le raisonnement logique ; · les procédés oratoires : phrases interrogatives et exclamatives ; · les figures de style. Synthèse : - Que constitue ce passage à la fin de l’oeuvre ? - C’est à la fois une mise en garde « gare à celui qui… », « Que ceux qui veulent …. » et un cri d’espoir : « Tôt ou tard, un orage éclatera et le tour sera joué », « ce puits creusé par les ancêtres peut fournir de l’eau si on le creuse encore ». - Quel est l’état d’âme du narrateur ? - Par ce texte, il exprime sa révolte et son attachement à sa région. La sagesse du vieux Bouchaïb que le narrateur a fait sienne vers la fin de sa vie, semble semblable à celle de l’Ecclésiaste. - Quelle comparaison clôt le passage ? - La comparaison avec l’Ecclésiaste.* * L’Ecclésiaste : livre de la Bible qui exprime une philosophie désenchantée. Tout est décevant : la science, la richesse, l’amour, la vie même. Celle-ci n’est qu’une série d’actes décousus et sans portée qui s’achève par la vieillesse et la mort. Il faut se consoler en cueillant les joies modestes que peut donner l’existence et accepter les épreuves et les joies que Dieu nous envoie. uploads/Litterature/ etude-de-l-x27-excipit.pdf