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Continuité pédagogique - CE DOCUMENT DOIT PERMETTRE AUX FAMILLES D’ACCOMPAGNER

Continuité pédagogique - CE DOCUMENT DOIT PERMETTRE AUX FAMILLES D’ACCOMPAGNER LEURS ENFANTS POUR UNE CONTINUITE DES APPRENTISSAGES AU CP et CE1. Les activités proposées doivent être quotidiennes pour permettre à l’enfant de continuer à mobiliser sa mémoire et à réactiver les notions apprises. Les familles veilleront à ce que les enfants pratiquent quotidiennement des activités de mathématiques, de lecture et d’écriture. En attendant un programme plus détaillé proposé par l’école :  Prévoir un temps dans la matinée et l’après-midi qui sera consacré uniquement à « un temps de classe ».  L’enfant devra travailler dans le calme (pas de télévision et autres écrans) et dans un endroit adapté (salle à manger, salon, cuisine pas dans la chambre car il y aura trop de tentation de jeux pour votre enfant).  Cette situation exceptionnelle doit se dérouler paisiblement sans stress pour vous et votre enfant.  Un enfant pour réussir a besoin d’accompagnement, d’entrainements et d’encouragements. Conseils aux familles En lecture : le site de Lalilo propose des activités de la GS au CE1 autour de la lecture En mathématiques : le site de Calcul@tice travaille les différentes compétences attendues en mathématiques pour le cycle 2 avec plusieurs niveaux de difficultés Exemples - Pratiquer chaque jour des activités de mathématiques : o Les nombres jusqu’à 100, calcul mental et opérations o Chercher (résoudre des petits problèmes) o Se situer dans le temps (journée/semaine/mois) o Se situer dans l’espace (géométrie) Voir Exemples Pratiquer chaque jour des activités de lecture : - Revoir à partir du cahier de sons et/ ou du manuel de lecture tous les sons déjà étudiés en classe - Faire lire et leur lire des histoires adaptées à l’âge de votre enfant (manuel, albums, recettes…) - Poser des questions pour s’assurer de la compréhension des histoires lues - Faire parler/ faire raconter vos enfants à partir des histoires ou des moments vécus (Veillez à ce que ce soit votre enfant qui parle le plus). Voir Exemples Pratiquer chaque jour des activités d’écriture : ▪ Travailler le geste graphique (écriture de lettres et de mots à partir de modèles) en reprenant le cahier d’écriture de votre enfant par exemple ▪ Produire des écrits : écrire des messages, des courriers voire des mails à son enseignant ou aux camarades, raconter des moments vécus en famille, écrire une liste de courses… ▪ Revoir l’orthographe des mots déjà étudiés Pratiquer chaque jour des activités « récréatives » : ▪ Jeux de société ▪ Atelier cuisine (lecture de recettes) ▪ Sortie en forêt pour avoir une activité physique quotidienne ▪ S’occuper de plantations, d’un potager, d’un animal… ▪ Dessiner, colorier ▪ Bricoler, réaliser des constructions (lego/ kapla) Pistes CP et CE1 uploads/Litterature/ fiche-cp-ce1-coronavirus.pdf