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Fiche lecture N ………° 1 Unité 4 Semaines La famille Thème Identifier : - phonème

Fiche lecture N ………° 1 Unité 4 Semaines La famille Thème Identifier : - phonème "a" dans des mots usuels - Les syllabes contenant le phonème "a" dans des mots usuels - Le graphème "a" Lire - des syllabes contenant Le graphème "a" - Des mots contenant Le graphème "a" Objectifs Images -outils multimédias – tableau….. Support et matériel didactiques 30 min * 2 par semaine . Durée et nombre de séances Séance 3 Activités de l'enseignante Activités de l'élève Modalités de travail rappel Fait observer le poster de l'oral .et fait dire des mots contenant le phonème "a"( maman – papa – famille ) ( répétition de ces mots en exagérant la prononciation du phonème "a" Identification du phonème qui se répète dans les 3 mots identifier. Et répéter du phonème "a"  observer le poster de l'oral et nommeles personnages et les objets illustrés ..  écoute et répéte les mots : maman ; papa; famille .  répète le phonème "a" Travail collectif Dit d'autre mots (noms communs ou propres) contenant le phonème "a" comme : -chat – rat – ananas -avion – panda – canard. Et demande aux apprenantes/apprenants de frapper des mains quand elles/ils entendent le phonème "a"  Identifie les mots contenant le phonème "a"  Écoute ; identifie et Frappe des mains quand elles/ils entendent le phonème "a" Travail individuel Identification de syllabes Dit des prénoms contenant le phonème "a" comme :  Écoute ; identifie et Frappe des mains chaque syllabe entendue . Travail collectif -amina– sanaa –-sara – ahmed – anas. Et demande aux apprenantes/apprenants de frapper des mains chaque syllabe entendue Demande aux apprenantes / apprenants de dire séparément , les syllabes de chaque mot et de les compter. Invite les apprenantes/apprenants a localiser la syllabe contanant le phonéme "a"  Dit, séparément ,et compte les syllabes de chaque mot énoncé.  Repère et localise la syllabe contenant le phonème "a". Travail individuel Prendre la page 21, et observer le contenu de la rubrique " je colorie la case de la syllabe qui contient le son "a" Demande au apprenantes/apprenants d'identifier et nommer les personnages illustrés par les images . Dit et fait dire les mots illustrés: maman – salon – tapis – jardin. Fait réaliser l'activité en traitant les difficultés rencontrées par les élèves . Procède a la correction collective , puis individuelle de l'activité.  Observe le contenu de la rubrique " je colorie la case de la syllabe qui contient : a "  Identifie et dit les mots illustrés .  Répète les mots illustrés maman – salon – tapis – jardin.  Réalise l'activité.  Participe a la correction collective et corrige sa réalisation. Travail collectif Travail individuel maman salon tapis mina mam an salon tapis mina maman salon tapis mina mam an salon tapis mina uploads/Litterature/ fiche-lecture 1 .pdf