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FICHE PÉDAGOGIQUE Publique : adultes Niveau : A2 Durée : 45 minutes Compétences

FICHE PÉDAGOGIQUE Publique : adultes Niveau : A2 Durée : 45 minutes Compétences : Compréhension de document écrit, expression écrit Objectifs : compréhension écrite, socio-culturels Objectif grammatical: savoir utiliser adverbes en ment Objectif lexical et socio-culturel : Savoir utiliser et reconnaitre les termes familiers Première étape : Anticipation L’enseignant pose des questions à l’oral aux élèves, mais pour excercer les élèves,ils doivent écrire aussi. I) 1.Qu’est-ce que vous voyez sur la photo ? ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 2. C’est quel type de document ? ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 3. Est-ce que vous aimez lire des livres ? ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Les apprenants donnent les réponses et ses opinions Deuxième étape : Compréhension global. ; Première lecture Les élèves lisent les questions silencieusement et répondent aux questions. II) Lisez le texte et répondez aux questions. 1.Qui est l’auteur de ce livre ? 2. Quel est le personnage principal ? 3. Où se passe l’action ? 4. Quel est le sujet? Troisième étape : Compréhension détaille Deuxième lecture. Les élèves lisent le texte deuxième fois, après ça ils font les excercises et ils choisissent la bonne réponse. III) Entourez la bonne réponse : 1. Marianne est étudiante : a) à la faculté de droit b) à la faculté de philosophie 2. Elle a des problèmes : a) avec la gérante b) sociales 3. L’ auteur est née : a) en 1970 b) en 1980 REPERAGE : les élèves doivent finir les exercices avec les trous. Ils doivent compléter les places vides avec les adverbes en –ment. IV) Lisez le texte de nouveau silencieusement et attentivement et complétez les phrases suivantes en vous aidant les mots entre parenthèse ci-dessous : 1. ………………(évide)vous ne la connaissez pas, parce que elle est gérante. 2. Elle doit nous trouver ……………(telle) connes. 3. Elle fait moins de fautes d’orthographe, ça le fait…………(vrai) cher. I) Expliquer ces phrases extraites du document : 1. Je suis l’intello. …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………… 2. Elle nous doit trouver tellement connes. …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………… 3. Celle qui fait moins de fautes d’ortographe qu’elle, et ca la fait vraiement chier. …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………… POSTLECTURE : I) Écriez et résumez le texte en 10 phrases. …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… ………… V PROLONGEMENT : Pour devoir à la maison : Transformez le texte en une reportage. uploads/Litterature/ fiche-pedagogigue-pour-document-2.pdf