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Le renard et la Établissement : …. Classe : 2 AM Enseignant (e): …………………………………

Le renard et la Établissement : …. Classe : 2 AM Enseignant (e): ………………………………… Projet N°…. : Séquence N°…. : Type d'activité : Lecture entrainement Contenus d'apprentissage : Fable: Le Renard et la Panthère . Durée : 1h Objectifs poursuivis : - A la fin de la séance l’élève sera capable de lire couramment le texte proposé - A la fin de la séance l’élève sera capable d’oraliser le texte propose et de donner le ton qui convient à chaque réplique. - L’élève sera capable, grâce aux aides apportées par son professeur, de mobilser l’ensemble des ressources acquises lors des séance précédentes pour théatraliser le texte proposé (respect du rytme, du débit, de l’intonnation,…… importance de la mise en oeuvre des signes de punctuation) Tâche de départ Simple : (5 à 6 mn à travailler en binômes) - Observez puis complètez le tableau suivant : Type de texte Les Personnages sont des animaux Il y a des Dialogues Se termine par une Morale Explique un phénomène ou une technique Récit: Fable Vrai  Faux  Vrai  Faux  Vrai  Faux  Vrai  Faux  Explicatif (1AM) Vrai  Faux Parfois Non  Vrai  Faux Vrai  Faux  - Ecrivez une morale que vous connaissez ou que vous avez étudiée dernièrement. Déroulement de la leçon Etapes Activités Conduite Texte: Le Renard et la Panthère Le Renard chassait dans la forêt lorsqu'il tomba nez à nez avec la Panthère qui était de bonne humeur. - Que fais-tu donc sur mon territoire? demanda-t-elle. - C'est simple, répondit Renard. Je suis venu ici pour que tu me manges. La Panthère trouva la réponse fort drôle et déclara : - Tu as de l'humour ! aussi vais-je te donner une chance de t'en tirer. Tu auras la vie sauve si tu me dis deux vérités vraies. - Rien de plus simple, dit Renard. Voici la première: tu n'as pas très faim aujourd'hui, sinon tu m'aurais mangé sans attendre. - Exact répondit-elle. - Voici maintenant la seconde vérité vraie : nul ne me croira si je raconte que j'ai rencontré la Panthère et qu'elle ne m'a pas mangé. - Cela aussi est exact, déclara la Panthère. Va ! et que je ne te reprenne plus dans les parages. Fable du Gabon-Jean Muzi-19 fables de Renard.  Lecture silencieuse  Lisez le texte silencieusement, complétez le tableau suivant: Personnages Lieu où se déroule l’histoire Le Renard La fôret La Panthère  Correction  Lecture magistrale  Compréhension détaillée avec lectures individuelles 1- Lecture de la fable en entier par 2 bons élèves 2- Lecture de la fable par un élève du début à “……. Tu me manges.”  Que faisait le Renard dans la forêt? R- Il chassait.  Il rencontra qui? R- Il rencontra la Panthère. Lecture par un 2ème élève du même passage.  Comment était la Panthère? R- Elle était de bonne humeur (contente).  Que demanda la Panthère au Renard? R- Elle lui demanda ce qu’il faisiat sur son territoire. Lecture par un 3ème élève du même passage.  Quelle était la réponse du Renard? R- Je suis venu pour que tu me manges. 3- Lecture de la fable par un élève de “La Panthère….” à “…….mangé sans attendre.”  Pourquoi la Panthère n'a pas mangé le Renard ? R- La Panthère n'a pas mangé le Renard parce qu'elle n'a pas faim.  A quelle condition? R- A condition de lui donner deux vérités vraies. Lecture du même passage par un 2ème élève.  Qu’est-ce qui a sauvé le Renard? R- C’est son humour qui l’a sauvé. 4- Lecture par un élève de “Exact répondit-elle” jusqu’à la fin de la fable.  Dans le texte que représente l’expression “dans les parages”? R- La forêt. Lecture du même passage par un 2ème élève.  -Quelle est la morale qu’on peut ajouter à cette fable? (Choisis la bonne réponse) - L'humour sauve parfois la vie. (R) - Une rencontre peut-être heureuse. - Un ennemi peut devenir un ami. 5- Lectures expressives de la fable par 4 ou 5 élèves Lectures théatralisées ( le narrateur, le Renard, la Panthère) Synthèse 1. Comment on appelle les paroles échangées entre le Renard et la Panthère? R- Les paroles échangées entre les deux personnages est un DIALOGUE Synthèse 2. Comment on appelle la phrase qui termine une fable et qui donne une leçon de vie? R- On appelle la phrase qui termine une fable et qui donne une leçon de vie : UNE MORALE Intégration: Ecrivez en une phrase ce que vous pensez du Renard. PS: A la fin de chaque synthèse, le professeur peut proposer (en fonction des besoins et des lacunes constatées) des activités de mobilsation des ressources en grammaire, vocabulaire, …. Ayant une relation avec le type de texte étudié. uploads/Litterature/ fiche-professeur-lecture-entrianement.pdf