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O B J E T D ’ E T U D E : L a d i d a c t i q u e d e l a l e c t u r e l i t t

O B J E T D ’ E T U D E : L a d i d a c t i q u e d e l a l e c t u r e l i t t é r a i r e L e P r i n c e G r e n o u i l l e , d ' a p r è s u n c o n t e d e s f r è r e s G r i mm D u t e mp s o ù l e s v œu x s e r é a l i s a i e n t , v i v a i t u n r o i q u i a v a i t u n e fi l l e s i b e l l e q u e l e s o l e i l , l u i - mê me , s e p l a i s a i t à é c l a i r e r s o n v i s a g e . A u p i e d d u c h â t e a u s ’ é t e n d a n t u n e v a s t e f o r ê t ; e t d a n s c e t t e f o r ê t , i l y a v a i t u n v i e u x t i l l e u l à l ’ o mb r e d u q u e l , l a P r i n c e s s e v e n a i t s ’ a s s e o i r , l e s j o u r s d ’ é t é , s u r l a ma r g e l l e d ’ u n e f o n t a i n e c l a i r e e t f r a î c h e . P o u r s e d i v e r t i r , e l l e l a n ç a i t u n e b a l l e e n o r d a n s l e s a i r s q u ’ e l l e r a t t r a p a i t . C e t t e b a l l e , c a d e a u d e s a Ma r r a i n e l a F é e é t a i t s o n j o u e t f a v o r i . I l a r r i v a , u n e f o i s , q u e l a b a l l e e n o r , l u i g l i s s a d e s ma i n s , r e t o mb a s u r l e s o l e t r o u l a d a n s l ’ e a u . L a F i l l e d u R o i l a s u i v i t d e s y e u x , ma i s l a s o u r c e é t a i t s i p r o f o n d e q u ’ o n e n v o y a i t p a s l e f o n d . E l l e s e mi t à p l e u r e r , r i e n n e p o u v a i t l a r é c o n f o r t e r . C o mme e l l e s e l a me n t a i t , e l l e e n t e n d i t q u e l q u ’ u n q u i l u i d i s a i t : – P o u r q u o i l a F i l l e d u R o i e s t - e l l e s i a ffli g é e ? E l l e p l e u r e t e l l e me n t q u e mê me l e s p i e r r e s o n t p i t i é d ’ e l l e . S e r e t o u r n a n t , l a P r i n c e s s e a p e r ç u t u n e G r e n o u i l l e q u i s o r t a i t s a v i l a i n e p e t i t e t ê t e d e l ’ e a u . – A h ! C ’ e s t t o i q u i me p a r l e s , d i t - e l l e , j e p l e u r e ma b a l l e e n o r q u i e s t t o mb é e a u f o n d d e l a s o u r c e . – N e t ’ i n q u i è t e p a s , n e p l e u r e p a s , r é p o n d i t l a G r e n o u i l l e , j e v a i s t ’ a i d e r ; ma i s q u e me d o n n e r a s - t u s i j e t e r a p p o r t e t o n j o u e t ? – T o u t c e q u e t u v o u d r a s , c h è r e G r e n o u i l l e , me s v ê t e me n t s , me s p e r l e s e t me s b i j o u x e t a u s s i l a c o u r o n n e e n o r q u e j e p o r t e . 1 . F i c h e d ’ i d e n t i t é d u l i v r e . C o mp l è t e l e t a b l e a u . A c t i v i t é 1 : p r é s e n t a t i o n a u t o u r d e l a c o u v e r t u r e T i t r e A u t e u r G e n r e Ma i s o n d ’ é d i t i o n A c t i v i t é 2 : Q u e l s s o n t l e s p e r s o n n a g e s i l l u s t r é s s u r l a c o u v e r t u r e ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ uploads/Litterature/ fiches-d-x27-activites-la-didactique-de-la-lecture-litteraire.pdf