Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Le texte : Femmes courageuses Nous sommes en 1959. Et ce jour-là, un grand accr

Le texte : Femmes courageuses Nous sommes en 1959. Et ce jour-là, un grand accrochage entre l’armée française et l’armée de libération nationale fait rage dans la montagne d’Ait Aissa, en Kabylie. Un combattant de F.L.N a reçu une balle dans la cuisse gauche. A bout de force le moudjahid est sur le point de tomber et de perdre connaissance. Soudain, trois femmes accourent vers le blessé et le conduisent en lieu sûr pour le faire soigner. Ils marchent depuis plusieurs minutes quand la femme qui servait d’éclaireur revient précipitamment pour alerter ses camarades de l’arrivée d’une patrouille. Avec une rapidité extraordinaire, les femmes cachent le blessé et enterrent l’arme et les cartouches Les soldats français ne s’aperçoivent de rien et dix minutes plus tard, les trois femmes conduisent le blessé dans une casemate pour être soigné. A l’aube, le blessé est transporté à dos vers les profondeurs du maquis. Khaled Lemnouar, 50ème Anniversaire de l’indépendance I)- Compréhension de l’écrit : 1- Ce texte est : une autobiographie – un récit historique – un fait divers. (0.5pt 2- Où et quand se passe la scène ? (2pts 3- Que font les trois femmes en voyant arriver une patrouille militaire ? (1pt 4- Réponds par vrai ou faux : (1.5pt - L’accrochage a eu lieu aux Aurès. - Le combattant a reçu 3 balles dans la jambe. - Les femmes ont été tuées. 5- la femme qui servait d’éclaireur revient précipitamment pour alerter ses camarades Le mot souligné veut dire : - lentement – rapidement – doucement (1pt 6- Relève du texte deux mots du champ lexical de la « guerre » : .............. - ................ (1pt 7- Relève du texte un mot de la même famille que : maquisard : …………………. (1pt 8 - Ecris la phrase suivante à l’imparfait puis au passé de simple de l’indicatif : « Ils marchent depuis plusieurs minutes » (2pts L’imparfait : …………………………………………………………………………………………………… ……… Passé simple : …………………………………………………………………………………………………… …… 9 – Complète avec : champ – chant (1pts - Le ……………………… de la patrouille a été entendu par les femmes, sur ………………… elles déplacèrent le combattant blessé. 10 - Ecris la phrase suivante au singulier : (2pts « Les femmes accourent vers le blessé et le conduisent en lieu sûr» …………………………………………………………………………………………………… …. Production écrite : Raconte les scènes de joie qui ont lieu le jour de l’indépendance. (7pts Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Comment ? Pourquoi ? Les algériens Hommes et femmes - Sortir, manifester, chanter, - danser, crier vive l’Algérie, Dans les rues Sur les terrasses Partout en toute Algérie Le 5 juillet 1962 Le jour de l’indépendance Ce jour- là Joyeusement Dans la joie et le bonheur Drapeaux flottant au vent Fêter la libération du pays Critères de réussite : - Donne un titre a ton texte. - Conjugue les verbes à l’imparfait et au passé simple. Bon courage et bonnes vacances Devoir de français (2e trimestre ) niveau : 3am Texte : Les massacres du 8 mai 1945 Le 8 mai 1945 à 8 h, un défilé d’Algériens s’ébranle à l’écart de la manifestation officielle. Il est entendu que cette marche est autorisée à condition qu’elle se déroule dans le calme. Le défilé prend de l’ampleur, des musulmans affluent de toutes parts pour atteindre un chiffre de 10000 manifestants. Ils se mettent en marche et chantent « Min djibalina talaa saout el Ahrar (de nos montagnes jaillit la voix des hommes libres).Ils brandissaient des pancartes ou l’on pouvait lire « A bas le colonialisme », « Vive l’Algérie libre et indépendante ! » Un Algérien tenait un drapeau devant un café français. Un haut responsable ennemi se précipitait pour lui arracher le drapeau. Il refuse. Des européens envahissent le défilé. L’Algérien reprit son drapeau. Il est tué par un policier français, des femmes lancent des You- yous, la répression fut terrible par l’occupant. DJAZAIRI (Tous contre l’oubli) Compréhension de l’écrit : (13 pts) 1) Dans ce texte, l’auteur : a) raconte b) explique c) donne des consignes. 2) le texte est : a) -un récit historique b) -un fait divers c) -une biographie. Qui ? Les personnages Quoi ? l’événement Ou ? le lieu Quand ?le temps 3) A quoi voit-on que les Algériens aiment leur pays ?........................................................... 4) Réponds par vrai ou faux : - Les manifestants algériens n’étaient pas nombreux……….. -Des européens manifestaient aux côtés des Algériens………. - Un Algérien tenait le drapeau national……………….. - La répression fut horrible………………… 5) Trouve deux mots de la famille dans le texte. ………………………………………………………………………… 6) Relève du texte un CCT puis indique s’il exprime un moment ou une date ? ………………………………………………………………………………………. 7) « Quand les Algériens sortirent dans la rue, le colonialisme tira sur la foule » A- Sépare la proposition principale et la p. subordonnée de temps de cette phrase. B- L’action de la proposition principale exprime: (0,5pt) a) la simultanéité b) l’antériorité c) la postériorité. 8) Conjugue les verbes aux temps qui conviennent imparfait et passé simple -La ville (être) ………………….calme, soudain une bombe (éclater)………………….. ……………………………………………………………………………………… 9) Mets la phrase suivante au pluriel : « Un policier tua l’Algérien » ………………………………………………………………………………………………… …… Production écrite : (7pts) Raconte les manifestations de joie qui ont lieu le jour de l’indépendance. Critères de réussite : - Situe le récit (date, lieu …) - Raconte les sentiments des Algériens devant cet évènement mémorable. - Explique les faits (les causes et les conséquences) Les personnages sont au cœur du récit. - Emploie les temps du récit. N’oublie pas le titre ! …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………. QUEL EVENEMENT a marqué le 8 mai 1945 ?........................................... Composition trimestrielle n°3 Texte : Le 5 juillet 1962 L’indépendance de l’Algérie est proclamée le 5 juillet 1962.après 132 de colonisation française. Elle a débuté le14 juin1830 avec le débarquement des forces françaises sur la cote de Sidi Fredj. Retour en images sur les premiers jours de l’Algérie indépendante. Après la signature des accords d’Evian le 18 mars 1962 et la proclamation du cessez le feu le lendemain, il va falloir moins de quatre mois à l’Algérie pour accéder totalement à son indépendance. L’exécutif provisoire est mis en place en avril 1962 à rocher Noir (Boumèrdes), puis le 1erjuillet 1962 aura lieu le référendum d’autodétermination : 99.7°/ en faveur de l’indépendance. Site d’internet (texte adapté) I-Compréhension (15pts) 1- Ce texte est : a - un récit autobiographique / b- un récit historique / c -un un récit biographique. (1pt) Choisis la bonne réponse 2- De quel événement s’agit-il? (1pt) ...................................................................................................................... 3- Donne un titre au texte. (2pt) …………………………………………………………………………………………………… ………… 4- Réponds par vrai ou faux.(3pts) L’indépendance de l’Algérie est proclamée le 5 juillet après 12 ans de colonisation…………. La colonisation française a débuté le 14 juin …………… Le débarquement des forces françaises était sur la cote de Sidi Fredj…………….. 5- Relève du texte un mot de la même famille que : indépendance/………………………… Proclamer/………………………………. (2pts) 6 – « Le cessez du feu fut proclamé après que les accords d’Evian furent signés le 18 mars 1962. » (2pts) a- la proposition soulignée exprime : (entoure la bonne réponse) * la simultanéité. * l’antériorité. * la postériorité. B – « après que » peut être remplacé par : aussitôt que /avant que / quand. (Choisis la bonne réponse). …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………….. 7- Mets le verbe entre (……) à l’imparfait puis au passé simple. (2pts) - Le 5 juillet 1962 l’Algérie (fêter) son indépendance. …………………………………………………………………………………………………… ……………… …………………………………………………………………………………………………… ………………. 8 – Relève du texte deux homophones grammaticaux :…………………../…………………….. (2pts) II- situation d’intégration/ (5pts) En t’aidant du tableau suivant, résume le texte en deux ou trois lignes. 14 juin 1830. La colonisation française. 18 mars 1962. La signature des accords d’Evian. 05 juillet 1962. L’indépendance de l’Algérie. Composition trimestrielle n°3 de la langue française Texte : Le 8 mai 1945 à 8 h, un défilé d’algériens s’ébranle à l’écart de la manifestation officielle. Il est entendu que cette marche est autorisée à condition qu’elle se déroule dans le calme. Le défilé prend de l’ampleur, des musulmans affluents de toutes parts pour atteindre un chiffre de 10000 manifestants. Ils se mettent en marche et chante << Min djibalinatalaasaout el Ahrar (de nos montagnes jaillit la voix des hommes libres).Ils brandissaient des pancartes ou l’on pouvait lire <<A bas le colonialisme << Vive l’Algérie libre et indépendante ! Un Algérien tenait un drapeau devant un café français. Un haut responsable ennemi se précipitait pour lui arracher le drapeau. Il refuse. Des européens envahissent le défilé. L’Algérien reprit son drapeau. Il est tué par un policier français .des femmes lancent des You- You.la répression fut terrible par l’occupant. DJAZAIRI (tous contre l’oubli) I- Compréhension de l’écrit : (14points) 1- Souligne la bonne réponse : Ce texte est :a - un récit autobiographique b- un récit historique c -un un récit biographique. 2- Quel évènement a marqué le 2 juillet le 1962 ? 3-Trouve dans texte une expression qui montre que les algériens aiment leur pays. 4) Réponds par « Vrai » ou « Faux » : a- uploads/Litterature/ https-www-facebook-com-photo-fbid-661447681862609-amp-set-pcb-661447998529244.pdf