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PAROLE ET MONDE À QUOI SERT UNE UNIVERSITÉ? NUMÉRO 7 · JUILLET 2019 ifesworld.o

PAROLE ET MONDE À QUOI SERT UNE UNIVERSITÉ? NUMÉRO 7 · JUILLET 2019 ifesworld.org/journal PAROLE ET MONDE, IFES – À QUOI SERT UNE UNIVERSITÉ? NUMÉRO 7 - JUILLET 2019 1 INTRODUCTION À PAROLE ET MONDE John Stott, pasteur, enseignant et ami de nombreux membres de l’IFES, nous conseille une « double écoute : l’écoute de la Parole de Dieu et l’écoute des voix du monde moderne, de ses cris de colère, de souffrance et de désespoir. » S’inspirant de ces propos, Parole et Monde désigne depuis 2003 des ateliers spécifiques pendant l’Assemblée mondiale de l’IFES. Dans l’Évangile de Jean, le thème de la Parole et du Monde est central. Cet évangile s’inspire du portrait de Dieu dressé dans l’Ancien Testament, comme étant celui qui « parle et les choses viennent à l’existence », qui parle à Israël, et de la Parole qui est lumière, envoyée pour guérir. Dans Jean, la Parole était dès le commencement, elle était avec Dieu et elle était Dieu ; cette Parole est devenue chair, de l’étoffe de ce monde. Jésus-Christ est cette Parole, et les paroles qu’il prononce apportent la vie éternelle à celles et ceux qui les entendent et y croient. Dans Jean, le Monde est ce qu’il est uniquement par cette Parole. Le Monde est venu à l’existence par la Parole, et le Monde est sauvé par la Parole. Le Père a envoyé la Parole dans le Monde pour que Jésus lui annonce la vérité : le Monde manque de justice et de droiture et mérite d’être jugé. Le Père a envoyé la Parole dans le Monde dans un acte d’amour, pour le sauver et le restaurer et lui rendre son intégrité. Le don de la Parole au Monde, c’est la vie dans toute sa plénitude. Écouter à la fois la Parole et le Monde, c’est donc voir le monde venir à l’existence à travers la Parole… un Monde qui crie son désespoir et son aliénation, et qui revient pleinement à la vie à travers la Parole. C’est cette écoute que Parole et Monde souhaite encourager. Parole et Monde de l’IFES s’inspire d’anciennes publications, comme le Journal de l’IFES et la Revue de l’IFES. Nous publions deux numéros chaque année, réunissant des voix du monde entier pour traiter d’une question d'actualité. Parole et Monde cherche à permettre à ceux qui sont impliqués dans le ministère parmi les étudiants à être nourris par l’Évangile et à rester attentifs au monde dans lequel vivent les étudiants. D’autres parutions peuvent être trouvées en ligne à : ifesworld.org/journal PAROLE ET MONDE, IFES – À QUOI SERT UNE UNIVERSITÉ? NUMÉRO 7 - JUILLET 2019 2 TABLE DES MATIÈRES À QUOI SERT UNE UNIVERSITÉ? NUMÉRO 7 · JUILLET 2019 MOT DU RÉDACTEUR 3 ROBERT W. HEIMBURGER NOUS DEVENONS DES RÊVEURS 5 ESTHER PHUA POUR S’ÉMERVEILLER, APPRENDRE ET AIMER 10 BRIAN A. WILLIAMS L’HUMILITÉ DE CE QUE NOUS NE SAVONS PAS 16 SANTA J. ONO UNIVERSITÉS COMME SENTINELLES 20 JEREMIAH AMAI VEINO DUOMAI EN VUE D’UNE VISION CHRÉTIENNE POUR L’UNIVERSITÉ MODERNE ET LAÏQUE 25 ROSS H. MCKENZIE Les citations bibliques sont tirées de la BDS, Copyright © 1992, 1999 par Biblica, Inc.®. Reproduit avec aimable autorisation. Tous droits réservés dans le monde entier Parole et Monde est une publication de l’IFES, un mouvement d’étudiants qui partagent et vivent la bonne nouvelle de Jésus-Christ, au niveau local, national et mondial. ÉQUIPE EDITORIALE Robert W Heimburger, Rédacteur Cathy Ross, Consultante éditoriale Tim Adams, Secrétaire Général Adjoint de l’IFES Daniel Bourdanné, Secrétaire Général de l’IFES GROUPE CONSULTATIF EN THEOLOGIE DE L’IFES Robert W Heimburger, Président Femi B Adeleye Augustin Ahoga Charlie Hadjiev Riad Kassis Anne-Marie Kool Las G Newman Vinoth Ramachandra Cathy Ross Daniel Salinas Chris Wright Contact: wordandworld@ifesworld.org ifesworld.org/journal Parole et Monde est publié sous licence Creative Commons (Attribution - Pas de modification). http://creativecommons.org/licenses/by -nd/4.0/ Nous vous encourageons à partager et à distribuer ce contenu, sous réserve d’en indiquer la source, de fournir un lien vers la licence concernée et de préciser si des changements y ont été apportés. Vous pouvez procéder de la manière qui vous semble raisonnable, mais pas de manière à suggérer que le titulaire des droits approuve vos propos ou votre utilisation du contenu. Vous n’êtes pas autorisé à diffuser une version modifiée, transformée ou adaptée de ce contenu. PAROLE ET MONDE, IFES – À QUOI SERT UNE UNIVERSITÉ? NUMÉRO 7 - JUILLET 2019 3 MOT DU RÉDACTEUR LE NUMÉRO DE JUILLET 2019 : À QUOI SERT UNE UNIVERSITÉ ? À quoi sert une université ? C’est la question que j’ai écoutée être débattue par plusieurs chrétiens issus de toute l’Amérique latine – étudiants, académiques et membres du personnel – lors d'une consultation de l’IFES sur les grands enjeux au sein de l’université au Panama. Ils cherchaient à savoir : ∙ Est-ce que les universités devraient viser à fournir un service publique ou plutôt à être des usines qui produisent des professionnels ? ∙ Les universités peuvent-elles se dévouer à développer un savoir dans un contexte local ou ne feront-elles que transmettre des connaissances tirées du Nord global ? ∙ Comment les membres des universités peuvent-ils agir d'une manière éthique et être formés comme des êtres moraux ? ∙ Comment les communautés universitaires peuvent-elles soutenir les étudiants qui sont en difficulté ? ∙ Et quelle contribution les adorateurs du Dieu qui crée et qui restaure le monde peuvent-ils apporter à la vie universitaire ? Les Latino-Américains que j’écoutais reconnaissent les défis qui les confrontent dans leur désir de voir les universités devenir des lieux qui promeuvent le bien social, qui partagent leur savoir et qui édifient les étudiants tant sur le plan intellectuel que le plan moral. Néanmoins, ils gardaient espoir que les universités demeureront des endroits où ils peuvent louer Dieu à travers leurs études et en soutenant les autres apprenants. Les articles de ce numéro de Parole et Monde de l’IFES reflètent ces questions autour de la raison- d’être de l’université. En réfléchissant aux luttes et aux craintes actuelles des membres des universités, je prie que vous soyez équipés pour contribuer avec amour et espérance à la vie universitaire. Robert W Heimburger, Rédacteur robert.heimburger@ifesworld.org PAROLE ET MONDE, IFES – À QUOI SERT UNE UNIVERSITÉ? NUMÉRO 7 - JUILLET 2019 4 DANS CE NUMÉRO : Esther Phua, une diplômée récente en philosophie de Singapour, nous propose quelques aperçus de la vie étudiante à l’université. Elle nous raconte les occasions de poser des questions, de faire des découvertes, de se faire des amis, de grandir, d’interagir avec la famille et de grandir dans la foi. Elle nous parle aussi des temps où il faut confronter la honte, le suicide et les relations familiales difficiles. Tout en reconnaissant les craintes qui hantent les étudiants, elle affirme que les universités sont des lieux où l’on peut expérimenter avec des idées pour changer le monde, des endroits pour rêver, et cela grâce à la Parole faite chair. Brian A. Williams, un théologien et le doyen d’une université aux États-Unis, examine la tradition de l’humanisme chrétien pour fournir un cadre à la raison-d’être des universités. C’est une tradition qui lui a enseigné à apprécier chaque art et chaque science comme un don de Dieu mis à la disposition des étudiants pour développer toute leur humanité. Il écrit qu’une telle éducation commence avec l’émerveillement et l’étonnement. Elle passe ensuite à l’apprentissage, sans utiliser le savoir à des fins égoïstes. L’apprentissage se comprend plutôt comme une réponse humble et reconnaissante au don de connaissance. Cet apprentissage équipe les membres des universités à aimer leurs voisins proches et lointains. En fin de compte, la connaissance nous mène à louer Dieu, conclue Williams. Santa J. Ono, le président d’une université au Canada et un scientifique médical, est de l’avis que les meilleures universités sont là où des personnes d’arrière-plans différents se rassemblent pour un dialogue ouvert sur différents thèmes, pour explorer des mystères, développer de nouvelles idées et former des gens qui peuvent créer un monde meilleur. Il raconte comment il est venu à la foi chrétienne alors qu’il était étudiant, une foi qui, selon lui, le dispose à servir les gens de toute foi et d’aucune à travers son rôle de leader d’une institution pédagogique. Jeremiah Amai Veino Duomai, un philosophe indien, réagit à la place de plus en plus restreinte permise dans les universités indiennes pour évaluer et critiquer les politiques gouvernementales. Il argumente que la liberté de pensée dans les universités n’est pas seulement importante pour le bien-être d’une démocratie. Elle représente aussi un moyen clé pour dénoncer ce que les Écritures appellent « les autorités » et pour lutter contre la tentation d’adorer les leaders politiques ou de déifier des nations. Ross H. McKenzie, un physicien australien, affirme que la théologie chrétienne a une contribution à apporter dans cette époque de crise sur la raison-d’être des universités. L’approche dominante aujourd’hui consiste à transformer les universités en entreprises et les laisser être guidées par les forces du marché libre, dit-il. Et même si certains chrétiens tiennent à une vision sectaire des institutions pédagogiques, uploads/Litterature/ ifes-parole-et-monde-numero-7-pdf.pdf