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امتحاناث البكالىريا االمتحان الجهىي المىحد المىضىع: 1 / 2 الدورة العاديت يىنيى

امتحاناث البكالىريا االمتحان الجهىي المىحد المىضىع: 1 / 2 الدورة العاديت يىنيى 2012 مستـوى الشعـب أو المسالـك المـــادة المعامـــل مدة اإلنجاز 1 من سلك البكالوريا اآلداب والعلوم اإلنسانية / العلوم التجريبية / العلوم الرياضية/ علوم االقتصاد والتدبير/ العلوم والتكنولوجيات الكهربائية / العلوم والتكنولوجيات الميكانيكية /الفنون التطبيقية اللغة الفرنسية شعبة علوم االقتصاد والتدبير : 3 باقي الشعب : 4 ساعتان 2 TEXTE DE BASE : ISMÈNE Il est plus fort que nous, Antigone. Il est le roi. Et ils pensent tous comme lui dans la ville. Ils sont des milliers et des milliers autour de nous, grouillant dans toutes les rues de Thèbes. ANTIGONE Je ne t’écoute pas. ISMÈNE Ils nous hueront. Ils nous prendront avec leurs mille bras, leurs mille visages et leur unique regard. Ils nous cracheront à la figure. Et il faudra avancer dans leur haine sur la charrette avec leur odeur et leurs rires jusqu’au supplice. Et là il y aura les gardes avec leurs têtes d’imbéciles, congestionnées sur leurs cols raides, leurs grosses mains lavées, leur regard de bœuf — qu’on sent qu’on pourra toujours crier, essayer de leur faire comprendre, qu’ils vont comme des nègres et qu’ils feront tout ce qu’on leur a dit scrupuleusement, sans savoir si c’est bien ou mal... Et souffrir ? Il faudra souffrir, sentir que la douleur monte, qu’elle est arrivée au point où l’on ne peut plus la supporter; qu’il faudrait qu’elle s’arrête, mais qu’elle continue pourtant et monte encore, comme une voix aiguë... Oh ! je ne peux pas, je ne peux pas... ANTIGONE Comme tu as bien tout pensé ! ISMÈNE Toute la nuit. Pas toi ? ANTIGONE Si, bien sûr. ISMÈNE Moi, tu sais, je ne suis pas très courageuse. ANTIGONE, doucement. Moi non plus. Mais qu’est-ce que cela fait ? Il y a un silence, Ismène demande soudain : ISMÈNE Tu n’as donc pas envie de vivre, toi ? ANTIGONE murmure. Pas envie de vivre... (Et plus doucement encore si c’est possible.) Qui se levait la première, le matin, rien que pour sentir l’air froid sur sa peau nue ? Qui se couchait la dernière seulement quand elle n’en pouvait plus de fatigue, pour vivre encore un peu de la nuit ? Qui pleurait déjà toute petite, en pensant qu’il y avait tant de petites bêtes, tant de brins d’herbe dans le pré et qu’on ne pouvait pas tous les prendre ? ISMÈNE a un élan soudain vers elle, Ma petite sœur... ANTIGONE se redresse et crie. Ah, non ! Laisse-moi ! Ne me caresse pas ! Ne nous mettons pas à pleurnicher ensemble, maintenant. Tu as bien réfléchi, tu dis ? Tu penses que toute la ville hurlante contre toi, tu penses que la douleur et la peur de mourir, c’est assez ? ISMÈNE baisse la tête. Oui. ANTIGONE Sers-toi de ces prétextes. ISMÈNE se jette contre elle. Antigone ! Je t’en supplie ! C’est bon pour les hommes de croire aux idées et de mourir pour elles. Toi tu es une fille. ANTIGONE, les dents serrées. Une fille, oui. Ai-je assez pleuré d’être une fille ! ISMÈNE Ton bonheur est là devant toi et tu n’as qu’à le prendre. Tu es fiancée, tu es jeune, tu es belle... ANTIGONE, sourdement. Non, je ne suis pas belle. ISMÈNE Pas belle comme nous, mais autrement. www.9alami.com 2/2 اللغة الفرنسية مستـوى 1 من سلك البكالوريا المـــادة اآلداب والعلوم اإلنسانية / العلوم التجريبية / العلوم الرياضية/ علوم االقتصاد والتدبير / العلوم والتكنولوجيات الكهربائية / العلوم والتكنولوجيات الميكانيكية / الفنون التطبيقية الشعـب/ المسالـك I- COMPREHENSION : (10 points) 1- Recopiez et complétez le tableau suivant : (1pt) Titre de l’œuvre Auteur Genre Siècle … … … … 2- En tenant compte de ce qui s’est passé avant ce passage, dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses : (1pt) a- Créon a essayé une dernière fois de convaincre Antigone. b- Antigone a déjà enterré le corps de Polynice. c- La nourrice a surpris Antigone qui rentrait discrètement chez elle. d- Ismène sait déjà qu’Antigone a enterré le corps de Polynice. 3- De quoi Ismène cherche-t-elle à convaincre Antigone ? (1pt) 4- Relevez deux arguments utilisés par Ismène. (1pt) 5- Comment trouvez-vous Antigone dans ce passage ? a- Elle est ouverte au dialogue. b- Elle est hésitante. c- Elle est obstinée, plus décidée. Recopiez la bonne réponse. Justifiez-la. (1/2pt x 2) 6- Relevez dans le texte quatre mots appartenant au champ lexical des sentiments. (1pt) 7- « ISMENE se jette contre elle. » Qu’est-ce qui justifie l’emploi de cette didascalie ? (1pt) 8- « Il est plus fort que nous ». (1pt) La figure de style employée dans cette phrase est-elle : a- une comparaison ? b- une métaphore ? c- une hyperbole ? 9- Antigone dit : « Je ne suis pas belle. » Pour vous, qu’est-ce qu’être beau (être belle) ? Justifiez votre réponse. (1pt) 10- Pour Ismène, une fille ne meurt pas pour ses idées. Etes-vous du même avis ? Justifiez votre réponse. (1pt) II- PRODUCTION ECRITE : (10 points) « Aujourd’hui, pour vivre en toute tranquillité, il faut éviter tout contact avec les voisins. » Partagez-vous ce point de vue ? Développez votre réflexion en vous appuyant sur des arguments précis. Critères d’évaluation du discours Critères d’évaluation de la langue Conformité de la production à la consigne d’écriture 5PTS Vocabulaire (usage de termes précis et variés) 5PTS Cohérence de l’argumentation Syntaxe (construction de phrases correctes) Structure du texte (organisation et progression du texte) Ponctuation (usage d’une ponctuation adéquate) Orthographe d’usage et grammaticale (respect des règles) Conjugaison (emploi des temps) uploads/Litterature/ l-mth-n-lghoy-lsn-laol-b-k-lory-gmyaa-lshaab-m-d-llgh-lfrnsy-ldor-laa-dy-2012-gh-sos-m-s-draa.pdf