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Les séances de lecture Séance 1 : Découverte du graphème et du son 1- Observati

Les séances de lecture Séance 1 : Découverte du graphème et du son 1- Observation des panneaux référents des sons étudiés. Lister certains mots que l’on connait dans lesquels on entend ces sons. 2- Lecture de la première page du manuel sur le son étudié. 3- Distribution de la fiche son : lecture de la fiche puis on surligne les mots à apprendre pour le surlendemain. Faire écrire sur le cahier de texte : « Apprendre les mots surlignés + fiche de lecture du soir. » 4- Fiche exercice sur le son étudié. Séance 2 : Appropriation et compréhension du texte en lien avec le graphème / son étudié 1- Petit point culture générale en lien avec le texte de la semaine (voir diaporamas). 2- Lecture du texte de la semaine en collectif au début (à voir au cours de l’année si possibilité pour les élèves de choisir leur niveau 1, 2 ou 3 et lire seul). 3- Fiche compréhension de texte. Séance 3 : Appropriation du graphème et du son 1- Rappel de la phrase mnémotechnique de lecture PIANO. Rappel du geste associé au son d’APILI (si tous les élèves l’ont vu). 2- Dictée de mots appris (faire sur le cahier du jour) puis correction collective. 3- Fonctionner en ateliers pour pouvoir faire passer chaque élève en fluence : - Jeux éducatifs sur l’ordinateur (confusions de sons par exemple) - Je lis / Je fais (instit 90) - Lire et comprendre des phrases (dixmois) - 5 pour 5 (ipotâme) Ce 1 - Confus’sons (jeu coin français) - le mot et l’image (la maitresse et ses monstrueux) - drôles de bobines (elkata) Séance 4 : Réactivation des savoirs et évaluation 1- Rappel de la phrase mnémotechnique de lecture PIANO. Rappel du geste associé au son d’APILI. 2- Ecriture avec le son associé. 3- Lalilo uploads/Litterature/ les-seances-de-lecture-ce1 1 .pdf