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Explication linéaire n°1 M. Yourcenar, Les Mémoires d’Hadrien. « Anima blandula

Explication linéaire n°1 M. Yourcenar, Les Mémoires d’Hadrien. « Anima blandula vagula » Peu à peu, cette lettre commencée pour t’informer des progrès de mon mal est devenue le délassement d’un homme qui n’a plus l’énergie nécessaire pour s’appliquer longuement aux affaires d’État, la méditation écrite d’un malade qui donne audience à ses souvenirs. Je me propose maintenant davantage : j’ai formé projet de te raconter ma vie. À coup sûr, j’ai composé l’an dernier un compte rendu officiel de mes actes, en tête duquel mon secrétaire Phlégon a mis son nom. J’y ai menti le moins possible. L’intérêt public et la décence m’ont forcé néanmoins à réarranger certains faits. La vérité que j’entends exposer ici n’est pas particulièrement scandaleuse, ou ne l’est qu’au degré où toute vérité fait scandale. Je ne m’attends pas à ce que tes dix-sept ans y comprennent quelque chose. Je tiens pourtant à t’instruire, à te choquer aussi. Tes précepteurs, que j’ai choisis moi-même, t’ont donné cette éducation sévère, surveillée, trop protégée peut-être, dont j’espère somme toute un grand bien pour toi-même et pour l’État. Je t’offre ici comme correctif un récit dépourvu d’idées préconçues et de principes abstraits, tiré de l’expérience d’un seul homme qui est moi-même. J’ignore à quelles conclusions ce récit m’entraînera. Je compte sur cet examen des faits pour me définir, me juger peut-être, ou tout au moins pour me mieux connaître avant de mourir. Introduction : Les deux premiers chapitres des MH constituent un exorde (début d’un texte dans les discour oratoires de l’antiquité) et un pacte de lecture (captatio benvolentiae : capter l’attention). Hadrien adresse une lettre à son petit-fils adoptif, Marc-Aurèle qu’il a choisi comme successeur. Faites toutes les questions que vous arrivez à faire. 1 / Repérez où se trouve ce passage dans le début du roman et numérotez les lignes du passage dans le texte ci-dessus. 2/ repérez les étapes de ce passage en indiquant entre crochets dans le texte et les lignes ci-dessous des passages suivants : - présentation du projet par Hadrien : une lettre personnelle - la méthode - le but du projet 3/ Montrez quels sont les marques de la lettre et cherchez qui était Marc-Aurèle, son destinataire. 4/ Hadrien se présente-t-il comme un empereur ou comme un homme comme les autres ? Repérez les outils qui vous permettent d’attester cela dans le texte. 5/ Quelles fonctions donne-t-il à cette lettre ? 6/ Quelle fonction grammaticale occupe H. dans la phrase suivante : « Je me propose maintenant davantage : j’ai formé projet de te raconter ma vie. » Ecrit-il seulement pour son successeur ? 7/ Hadrien a écrit deux textes. L’un se réfère à un texte officiel qu’il aurait écrit, l’autre se réfère à celui qu’on est en train de lire. Comparez les deux manières de présenter ces deux textes :« raconter ma vie » et « J’ai composé… ». Quelles différences voyez-vous entre les deux « récits » ? 8/ Comment suscite-t-il la curiosité du lecteur (captatio) ? 9/ Quelle éducation entend-il opposer celle qu’a reçu Marc-Aurèle ? 10/ Que remarque-t-on sur les pronoms personnels entre les deux dernières phrases et les deux précédentes ? Qu’est-ce que cela indique ? 11/ Faites la liste de tout ce que cette lettre ne sera pas, mais aurait pu être concernant un texte écrit par un homme qui fut empereur et qui décide d’écrire à la veille de sa mort. uploads/Litterature/ mh-seance-3-explication-1-travail-preparatoire.pdf