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PLANIFICAREA MATERIEI DE LIMBA FRANCEZĂ ANUL ŞCOLAR 2021 - 2022 SEMESTRUL I PRO

PLANIFICAREA MATERIEI DE LIMBA FRANCEZĂ ANUL ŞCOLAR 2021 - 2022 SEMESTRUL I PROF. Bocan Anca CLASA a XI-a D 3h / semaine Profil teoretic - 14saptamani Limba franceză pentru clasa a XI-a, Editura Corint,L2 No crt Unité d’apprentissage Contenus détaillés Compétences spécifiques Activités d’apprentissage Supports Evaluation No de classe Semaine 1 Bilan initial De nouveau à l’école Des synonymes, des antonymes, des homonymes Les temps verbaux Test d`évaluation intiale 4.2, 4.4, 2..2, 3.4 Activités de communication sur la rentrée et les loisirs Des exercices de vocabulaire Des exercices de grammaire Le livre Les exercices Sommative : Les exercices de vocabu-laire, les exercices de communica- tion,les exercices de grammaire 2 1 S1 S1 2. Unité 1 ADOLESCENCE, AMITIÉ, AMOUR Prendre contact : l’univers des jeunes Le texte : Le pouvoir des mots (Jérôme Béglé) Actes de parole - caractériser des personnes : Exprimer ses émotions, des sentiments Eléments de construction de la communication : 1.1, 1.3, 2.4, 3.1, 3.3, 3.4, 4.1 1.2, 2.1, 3.2, 3.3, 3.4, 4.1 4.1,4.2, 4.3 Des activités introductives Lire les textes du livre, discuter sur le sujet Lire et traduire le texte, expliquer les mots nouveaux Discussion autour du texte, repondre à des questions relatives au texte étudié Des activités de communication visant l’expression des émotions Des activités théoriques: les règles de l’accord du Les textes du livre, les exercices de communica- tion Le texte : Le pouvoir… Le diction- naire Les questi- ons du livre Exercices de complétion, d’identifica- tion Les fiches Formative : la lecture, la conversation; l’explication, le questionnaire, devoir à la maison, les discutions libres à un sujet donné Formative: la conversation, le dialogue, les exercices de communi-cation Formative: l’explication, les exercice de 2 1 2 1 S2 S2 S3 S3 L’accord du participe passé Test de connaissances 3.1, 4.1, 2.1, 2.4, 3.2, participe passé Des activités pratiques: application des règles dans des exercices Resoudre les exercices du test de gram- maire, les exercices de complétion, de trans- formation Le test complét-tion, de trans-formation, de traduction Sommative: Test d’évaluation 2 1 S4 S4 3. Unité 2 ITINÉRAIRES Prendre contact : lieux et services publics dans la société moderne Le texte : Le souvenir d’un voyage (Julien Green) Actes de parole : Situer un événement dans le temps Eléments de construction de la communication : Le passé simple Eléments de civilisation : Découvrir un pays européen – La Belgique Découvrir une région 1.1, 1.3, 2.4, 3.1, 3.3, 3.4, 4.1 1.2, 2.1, 3.2, 3.3, 3.4, 4.1 4.1,4.2, 4.3 4.1, 4.3, 3.3, 1.1 Des activités introductives Lire les textes du livre, discuter sur le sujet Lire et traduire le texte, expliquer les mots nouveaux Discussion autour du texte, repondre à des questions relatives au texte étudié Le texte narratif : caractér- istiques Des activités de communication visant le placement des événements dans le temps Des activités théoriques: les formes du passé simple Des activités pratiques: utiliser ces formes dans des exercices Lire les textes du livre Discuter sur les pays et zones en question Les textes du livre, les exercices de communica- tion Le texte : Le souvenir… Le diction- naire Les questi- ons du livre Exercices de complétion, d’identifica- tion Des fiches de gram- maire, des exercices de substitution, complétion La carte, les atlas, les albums, les revues Formative : la lecture, la conversation; l’explication, le question-naire, devoir à la maison, les discussions libres à un sujet donné Formative: la conversation, le dialogue, les exercices de communi-cation Formative: l’explication, les exercices de substitu-tion, de complétion Formative: La conversa-tion, la lecture La rédaction 2 1 2 1 2 S5 S5 S6 S6 S7 francophone – Le Brabant Wallon Test de connaissances 3.1, 4.1, 2.1, 2.4, 3.2, Resoudre les exercices du test Le test Sommative: Test d’évaluation 1 S7 4 . Unité 3 ADULTES ET ENFANTS : RESPECT ET CONFIANCE Prendre contact : les relations entre les générations Le texte : A l’écoute des autres (Marie Cardinal) Actes de parole : Caractériser des faits / des attitudes Demander à quelqu’un de faire quelque chose Défendre / interdire Eléments de construction de la communication : - Le subjonctif présent - L’emploi du subjonctif Eléments de culture et civilisation : Le comportement en société Test de connaissances 1.1, 1.3, 2.4, 3.1, 3.3, 3.4, 4.1 1.2, 2.1, 3.2, 3.3, 3.4, 4.1 4.1,4.2, 4.3 4.1, 4.3, 3.3, 1.1 3.1, 4.1, 2.1, 2.4, 3.2, Des activités introductives Lire les textes du livre, discuter sur le sujet Lire et traduire le texte, expliquer les mots nouveaux Discussion autour du texte, repondre à des questions relatives au texte étudié Des activités de communi- cation visant ces actes de parole: des dialogues situationnels, des jeux de rôles Des activités théoriques: les formes du subjonctif présent Des activités pratiques: utiliser les formes du subjonctif dans des exercices Des discussions sur les comportements en société Lecture des textes du livre Resoudre les exercices du test Les textes du livre, les exercices de communica- tion Le texte : A l’écoute… Le diction- naire Les questi- ons du livre Les exercices de communica- tion Les fiches de gram- maire, les exercices de complétion, de transfor- mation, de substitution Le livre, les textes du livre Le test Formative : la lecture, la conversation; l’explication, le question-naire, devoir à la maison, les discussions libres à un sujet donné Formative: la conversation, le dialogue, les exercices de communi-cation Formative: l’explication, les exercices de substitu-tion, de complétion Formative: La conversa-tion, le dialogue, la lecture Sommative: Test d’évaluation 2 1 2 1 2 1 S8 S8 S9 S 9 S10 S10 5 . Unité 4 EN VILLE OU A LA CAMPAGNE ? Prendre contact : la vie citadine et la vie rurale Le texte : Villes dressées vers le ciel (Jacques Lacarrière) Actes de parole : Localiser dans l’espace/ donner des informations pour s’orienter dans l’espace Eléments de construction de la communication : Le subjonctif passé Le texte descriptif Test de connaissances 1.1, 1.3, 2.4, 3.1, 3.3, 3.4, 4.1 1.2, 2.1, 3.2, 3.3, 3.4, 4.1 4.1,4.2, 4.3 2.1, 3.2 3.1, 4.1, 2.1, 2.4, 3.2, Des activités introductives Lire les textes du livre, discuter sur le sujet Lire et traduire le texte, expliquer les mots nouveaux Discussion autour du texte, repondre à des questions relatives au texte étudié Les homonymes Des activites de communi- cation visant ces actes de parole: des dialogues situationnels, des jeux de rôles Des activités théoriques: les formes du subjonctif passé Des activités pratiques: utiliser les formes du subjonctif dans des exercices Les caracteristiques du texte descriptif Des textes descriptifs Resoudre les exercices du test Les textes du livre, les exercices de communica- tion Le texte : Villes dressées.. . Le diction- naire Les questi- ons du livre Les exercices de communica- tion Les fiches de gram- maire, les exercices de complétion, de transfor- mation, de substitution Le livre, des textes du livre Le test Formative : la lecture, la conversation; l’explication, le question-naire, devoir à la maison, les discutions libres à un sujet donné Formative: la conversation, le dialogue, les exercices de communi-cation Formative: l’explication, les exercices de substitu-tion, de complétion Formative: Explication, la lecture, la rédaction Sommative: Test d’évaluation 2 1 2 1 2 1 S11 S11 S12 S12 S13 S13 Exprimer ses émotions, Des activités de Les Sommative: 6. BILAN I des sentiments Situer un événement dans le temps Caractériser des faits / des attitudes Demander à quelqu’un de faire quelque chose Défendre / interdire Localiser dans l’espace/ donner des informations pour s’orienter dans l’espace L’accord du participe passé Le passé simple Le subjonctif présent L’emploi du subjonctif 2, 2.1, 3.2, 3.3, 3.4, 4.1 4.1,4.2, 4.3 communication avec les actes de parole étudiés Des situations de communi- cation concrètes Des exercices avec les problèmes de grammaireétudiés exercices de communica- tion : les dialogues, les jeux de rôles Les exercices de transforma- tion, de complétion, de traduc- tion Les exercices de commun-ication : les dialogues, les jeux de rôles Les exercices de trans-formation, de complétion, de traduction 3 S14 uploads/Litterature/ no-crt-unite-d-x27-apprentissage-contenus-detailles-competences-specifiques-activites-d-x27-apprentissage-supports-evaluation-no-de-classe-semaine.pdf