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C cI Culture International Club Cultural Institute Noge Ce printemps, de quoi l

C cI Culture International Club Cultural Institute Noge Ce printemps, de quoi l’enfant sera capable ? 6 cours intensifs en français conçus par notre équipe qui aideront vos enfants à se développer et à s’épanouir apprendre + manger ensemble + apprendre + jouer dehors + atelier de création Stage de vacances en français tout en restant à Tokyo 世田谷区野毛3-10-16 158-0092 ☎ : 03-5758-3875 fax : 03-5758-3876 culture1@ka2.so-net.ne.jp www.culture-française-tokyo.co.jp C ultureKids’ 9h30-17h00 31 mars - 3 avril du mardi au vendredi Cours intensif des vacances de printemps キュルチュール子供春期講習 9:30 -10:20 10:30 -11:10 11:15 -12:00 12:00 -13:00 13:00 -13:40 13:45 -14:30 14:30 -16:00 3 cours dans la matinée, 2 cours dans l’après-midi (Cela différe légèrement suivant les classes) Les enfants mangent une cuisine française familiale aux repas du midi, équilibrée et comprenant beaucoup de légumes. Un goûter est également servi ; une tartine Les enfants sont très heureux de jouer dehors (accampagnés par nos professeurs, dans Noge machi parc) : c’est une préc cieuse occasion de se faire des amis 1er cours 2e cours 3e cours déjeuner 4e cours 5e cours Jeux dehors programme général des journées prix/h h/jour journée 4 jours 3 jours 2 jours 1 jour Classe choisie Dates des cours Touts les dates ¥1.680 7.5h ¥12.600 ¥50.400 - - - - la journée ¥2.016 7.5h ¥15.120 - ¥45.360 ¥30.240 ¥15.120 la matinée ¥2.520 4.5h ¥11.340 ¥45.360 ¥34.020 ¥22.650 ¥11.340 l’après-midi ¥3.024 2.5h ¥7.560 ¥30.240 ¥22.680 ¥15.120 - Inscription nom et prénom tel. atelier choisi participation à la préparation de la boîte à outils le 15 mars Oui Non cours ouverts au public qui ne nécessite pas le paiement de droit d’entrée ----------------------- ------------------------- à couper Classe CIC（membre） Adresse （non membre） Niveau de français（non membre） Français 1 フランス語 MS-GS Français 2 フランス語 Base pour le petits Français 3 フランス語 CP Français 4 フランス語 CP-CE1 Français 5 フランス語 Base pour écoliers Français 6 フランス語 CE1-CM1 liste des classes 16:00 -17:00 ACTIVITE AU CHOIX JEU DE L OIE DU FRANCAIS ACTIVITE D EVEIL ATELIER DE FABRICATION DE BOULE DE NEIGE THEATRE DE MARIONETTES : JOUER UNE PIECE EN FRANCAIS Untitled-4 1 22/02/09 15:23:14 Classe 1 : Ecole maternelle MS-GS Classe 2 : Ecole maternelle, base de français Classe 3 : vers le CP, activités d’éveil Classe 4 : CP-CE1 Heure Jour 1 Jour 2 Jour 3 Jour 4 9h30-12h * Apprendre à bien parler : D'où vient la voix? Reconnaître le timbre de la voix Moduler sa voix Petite gymnastique de la bouche Distinguer les sons Virelangues * L'imagerie de la lecture : Explication du fonctionnement (syllabes et écho) + pa pi pu pe po (pages 10-15) * Jouer : jeu des lettres - copier les mots vus avec l'imagerie *Réalisation du cahier- marionette et remplissage de la1ere page de présentation * L'imagerie de la lecture : ta te ti to tu (pages 16-21) * Jouer : jeu des lettres - copier les mots vus avec l'imagerie * Apprendre à bien raisonner : Reconnaître les formes géométriques Reconnaître les différents volumes Reconnaître les paires Découvrir les contraires * Jouer : jeu des formes * Apprendre à se souvenir : Les moments de la journée Les jours de la semaine Hier, aujourd'hui ou demain * L'imagerie de la lecture : ra re ri ro ru ( pages 22-33) * Jouer : jeu des lettres - copier les mots vus avec l'imagerie * Apprendre à bien parler : Raconter une histoire * Apprendre à bien raisonner: Trier pour faire des collections Classer pour organiser ses collections Reconnaître des intrus * Apprendre à se souvenir : Des jeux pour bien observer Se rappeller une liste de mots * L'imagerie de la lecture : na ne ni no nu (pages 34-43) * Jouer : jeu des lettres - copier les mots vus avec l'imagerie * Apprendre à bien raisonner : Comparer plus ou moins Comparer : autant Compléter : il manque quelque chose Des suites à inverser Le sudoku * Apprendre à se souvenir : Les douze mois de l'année La ronde des quatre saisons C'est quand mon anniversaire? * L'imagerie de la lecture : ba bi bu be bo 12h-13h Repas Repas Repas Repas 13h- 14h30 * Lecture d'une histoire * Cahier-marionette : écrituredes mots page 10 * Apprendre à bien raisonner : Reconnaître les différences Le jeu des 10 différences le jeu du portrait * Lecture d'une histoire * Cahier-marionette : déroulement d'une journée / date écriture des mots page 16 Mon portrait * Apprendre à bien raisonner : Reconnaître les différences de couleurs Reconnaître les différences de grandeur * Lecture d'une histoire * Cahier-marionette : écriture des mots page 22 Tangram a découper, jouer puis coller * Lecture d'une histoire * Cahier-marionette : écriture des mots page 34 rendre le cahier joli * l'imagerie de la lecture la le li lo lu (pages 44-69) + Heure Jour 1 Jour 2 Jour 3 Jour 4 9h30-12h * Encyclopédie des enfants *Français : Connaître l'alphabet Les différentes écritures Identifier les syllabes d'un mot a l'oral Identifier les syllabes d'un mot à l'écrit * Maths : Dessus/Dessous, Devant/ derrière Utiliser des nombres Intérieur/Extérieur Ordre croissant/ Décroissant *Jeu de bataille *Jouer : avec les chiffres * Encyclopédie des enfants *Français : les sons a et i le son l le masculin et féminin le son y * Maths : les nombres de 0 a 5 trier/classer les nombres de 6 à 9 Plus que/Autant que utiliser le signe + *Chanson : lundi matin... *Jouer : avec les lettres * Encyclopédie des enfants *Français : le son r le e final muet les sons p et b les sons t et d les accents * Maths : les signes = et # écritures additives compter de 2 en 2 grouper par 10 *Jouer : avec les formes * Encyclopédie des enfants *Français : le son e les sons f et v le son u le son ch le singulier et le pluriel * Maths : reconnaˆ tre des formes simples les nombres de 10 a 19 les dizaines les nombres de 20 a 29 12h-13h Repas Repas Repas Repas 13h-14h30 * Lecture ensemble d'une histoire : *Français : l'écriture dans l'interligne *Maths : gauche/droite * Cahier-marionette : réalisation et remplissage de la présentation * Lecture ensemble d'une histoire : *Français : les sons m et n *Maths : découvrir et utiliser le calendrier * Cahier-marionette : déroulement d'une journée plus calendrier des saisons et des mois * Lecture ensemble d'une histoire : *Français : l'écriture dans deux ou trois interlignes *Maths : vérifier les alignements a l'aide d'une règle le nombre 10 * Cahier-marionette : réalisation et jeu avec le tangram * Lecture ensemble d'une histoire : *Français : les lettres qui descendent *Maths : Reproduire une forme simple sur un quadrillage * Cahier-marionette : reproduire le dessin du quadrillage sur le cahier + Heure Jour 1 Jour 2 Jour 3 Jour 4 9h30- 12h * Apprendre à bien parler : D'où vient la voix? Reconnaître le timbre de la voix Moduler sa voix Petite gymnastique de la bouche Distinguer les sons * Apprendre à bien raisonner : Reconnaître les différences Le jeu des 10 différences Reconnaître les différences de couleurs Reconnaître les différences de grandeur * Jouer : jeu des chiffres * Grand Alphabet : lettres A B C D * Apprendre à bien raisonner : Reconnaître les formes géométriques Reconnaître les différents volumes Reconnaître les paires Découvrir les contraires * Jouer : jeu des formes * Apprendre à se souvenir : Les moments de la journée * Grand Alphabet : E F G H I * Ecriture cahier-marionette: E F G H I * Apprendre à bien parler : Raconter une histoire * Apprendre à bien raisonner : Trier pour faire des collections Classer pour organiser ses collections Reconnaître des intrus * Jouer : jeu de lettres * Apprendre à se souvenir : Des jeux pour bien observer Se rappeller une liste de mots Les jours de la semaine Hier, aujourd'hui ou demain * Grand Alphabet : M N O P Q * Ecriture cahier-marionette : M N O P Q * Apprendre à bien raisonner : Comparer plus ou moins Comparer : autant Compléter : il manque quelque chose * Apprendre à se souvenir : Les douze mois de l'année La ronde des quatre saisons C'est quand mon anniversaire? * Grand Alphabet : T U V W X * Ecriture cahier- marionette : T U V W X * Jouer : jeu de lettres ou formes 12-13h Repas Repas Repas Repas 13h- 14h30 * Lecture d'une histoire *Réalisation du cahier- marionette et remplissage de la1ere page de présentation et lettres A B C D * Lecture d'une histoire * Encyclopédie des enfants * Cahier-marionette : déroulement d'une journée * Grand Alphabet J K * Cahier-marionette : J K * Lecture d'une histoire * Encyclopédie des enfants *Cahier-marionette : Tangram a découper, jouer puis coller * Grand Alphabet R S * Cahier-marionette : R S * Lecture d'une histoire * Encyclopédie des enfants * uploads/Litterature/ pdf-pdf-brochure-cours-printemps-09-fr2 1 .pdf