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Séance 3 : Parcours de lecture du roman Petit Pays, de Gaël Faye. Objectifs et/

Séance 3 : Parcours de lecture du roman Petit Pays, de Gaël Faye. Objectifs et/ou capacités travaillées ➢ Lire, écouter et analyser des extraits choisis afin de résumer une lecture. Supports - Extraits audio et questionnaire sur quizinière : https://www.quiziniere.com/#/PartageExercice/8GZ566J6VA - Extrait chapitre 18 sur foucherconnect.fr : code 18f53 extrait 2 : https://www.foucherconnect.fr/miniliens/mie/2018/9782216152117/14842_lecture21_2_Petit_Pays.mp3 - Extrait chapitre 23 (la guerre au quotidien) : https://lycee.hachette-education.com/francaisbacpro/2de/#b4760fc101b4cf933d7327139a15a5fa (extrait 2) - Extrait chapitre 24 (la mort de Christian) : https://lycee.hachette-education.com/francaisbacpro/2de/#b4760fc101b4cf933d7327139a15a5fa (extrait 3) - Extraits des chapitres 23, 29 et30 lus par une enseignante : sur le lien quizinière suivant : https://www.quiziniere.com/#/PartageExercice/8GZ566J6VA - Extraits du roman en format papier Activités à distance ➢ Lire en autonomie tous les extraits ou certains seulement (selon le niveau des élèves). ➢ Répondre au questionnaire : https://www.quiziniere.com/#/PartageExercice/8GZ566J6VA ➢ Identifier collectivement les informations essentielles (pendant la classe virtuelle). Activités en présence ➢ Lecture collaborative selon la méthode de la «classe en puzzle » : 1-les élèves en groupes lisent un extrait différent ; 2-rassemblement dans un groupe expert des élèves ayant lu le même extrait ; 3-retour dans le groupe initial pour un bilan commun grâce à l’écriture collaborative. Trace écrite : Réponses au questionnaire de lecture /Analyses personnelles et résumés individuels rédigés après la mise en commun. uploads/Litterature/ petit-pays-seance-3-parcours-de-lecture-du-roman-de-gael-faye-objectifs-et-ou-capacites-travaillees.pdf