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PROJET DIDACTIQUE École gymnasiale ,,No 1 BICAZ CHEI Professeur: CATRINOI ELENA

PROJET DIDACTIQUE École gymnasiale ,,No 1 BICAZ CHEI Professeur: CATRINOI ELENA Date: le 19 JANVIER 2021 Classe: la V-e, A L2 Niveau : A1 Objet:Langue française Unité 4:Mon sac à dos Sujet de la leçon: Les fournitures scolaires Type de leçon: communication des connaissances / renforcement du lexique Durée : 40 minutes Compétences générales: Compréhension orale,production orale , Compréhension écrite,production écrite Compétences spécifiques: COMMUNICATIVES / PRAGMATIQUES - prononcer correctement les unités lexicales apprises -utiliser les unités lexicales apprises dans de diverses situations de communication -répondre aux questions visant la compréhension d’un document audio LINGUISTIQUES : -Identifier les fournitures scolaires dans une chanson; -Reconnaître les fournitures scolaires; -Employer correctement le nom des fournitures scolaires pour résoudre des exercices; -deviner les fournitures scolaires selon les indications. Critères d’évaluation: - identifier globalement les documents présentés - repérer les fournitures scolaires - répondre aux questions -évaluation orale par des remarques et appréciations et écrite par des notes Stratégie didactique: ● Méthodes et procédés: la conversation, l’explication,la lecture, l’exercice d’identification, la découverte, l’exposé. conversation heuristique, observation, exercice ; ● Supports: vidéo/audio https://www.youtube.com/watch?v=rdo69O2B2c4 https://learningapps.org/ FICHE DE TRAVAIL FICHE AVEC DEVINETTES ● Forme d’organisation: - travail collectif(l’audition, la lecture, l’acquisition et la mise en œuvre du lexique, la conversation) - travail individuel (exercices oraux et écrits) DÉROULEMENT DES ACTIVITÉS Séquences de la leçon Activité du professeur Activité des élèves Méthodes / organisation du travail Matériel utilisé Mise en train Salut Absences Conversation situationnelle Les élèves répondent au salut. Ils participent à la conversation. Conversation Grand groupe Individuellement Contrôle des connaissances acquises antérieurement -Qu’est-ce que nous avons étudié la fois passée ? Les élèves répondent aux questions.(les fournitures scolaires) Dialogue Éveil de l’attention 1. Écoute et la chanson Mon sac à dos. Auteur: Gregg Lerock. sur you tube et trouve l’intrus Activité1 Les élèves font attention aux explications du professeur. Les élèves regardent la vidéo et écoutent la chanson Audition Conversation Internet,o rdinateur https:// www.you tube.com/ watch? v=rdo69 O2B2c4 Acquisition des nouvelles connaissances Aujourd’hui on va parler de les« Fournitures scolaires». Regardez la fiche présentée par le professeur sur l’ordinateur :Lisez la description de chaque sac à dos des enfants et associe la avec la bonne image Activité 2 Les élèves nottent le titre dans leurs cahiers. Les élèves lisent la description et associe l’image correspondante Travail individuel Lecture ORDINA TEUR Fixation des connaissances acquises Observez les exercices et les indications de l'activité 3.( la fiche de travail) Faites l’activité3 Les élèves regardent les images et la fiche. Les élèves font les exercices et répondent aux questions du professeur. Découverte Travail individuel ORDIN ATEUR FICHE DE TRAVAI L Mise en œuvre de la performance Regardez les captures d’écran de l’activité 4. On va jouer des jeux sur le site Internet »LEARNINGAPP.O RG »sur les fournitures scolaires 1.Associez les sons avec les images des fournitures scolaires 2. Mettez le vocabulaire avec la famille qui correspond Les élèves écoutent les explications du professeur ,puis ils répondent aux questions Travail individuel Mise en commun orale en groupe classe :écouter les réponses des apprenants conversation Évaluation des connaissances acquises Faitesl'activité5 Devinettes sur l’école Lire chaque description pour deviner quel objet de l’école parle : Le professeur fait l’évaluation orale par des remarques et appréciations et écrite par des notes Les élèves font attention répondent/devinent l’objet Conversation Devoir Le professeur donne aux Elèves un materiel avec mots croisés sur les fournitures scolaires Ils notent la consigne de leur devoir. Annexe 1 Chanson: Mon sac à dos. Auteur: Gregg Lerock. Niveau: А1. Objectif: vocabulaire «école». Exercices : 1. Ecoute la chanson et trouve l’intrus: Mon sac à dos est gros. Je mets dans mon sac à dos :  Mon cahier  Mon livre  Ma gomme  Mes ciseaux  Ma colle  Mes marqueurs  Mon crayon  Mon stylo  Ma règle  Mon portable  Une horloge  Un pupitre  Un tableau  Une chaise  Une fenêtre  Un piano  Un bureau Une table uploads/Litterature/ projet-didactique 14 .pdf