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Projet d’activité didactique Classe : la Ve (L2) Niveau : A1 Professeur : Objet

Projet d’activité didactique Classe : la Ve (L2) Niveau : A1 Professeur : Objet : la langue française Sujet de la leçon : Bon anniversaire Type de leçon : leçon mixte Compétence visée : compréhension et production écrite Objectifs généraux: - développer de la collaboration entre les élèves - stimuler la disponibilité créatrice Objectifs opérationnels : - lire avec intonation un dialogue ; - s’imaginer des micro dialogues sur des sujets donnés en utilisant les expressions appropriées. - répondre aux questions en employant les mots nouveaux - associer correctement les mots pour former des phrase Stratégie didactique : - Méthodes et procédés: la lecture, la conversation, la méthode du cube - Moyens et matériel: le manuel, le cube, les fiches de travail - Forme d’organisation: frontale, par groupe Ressources de temps: 50 minutes Scénario didactique Les séquences de la leçon Le contenu informationnel La stratégie didactique Durée L’activité de l’enseignant L’activité des élèves Mise en train Le professeur salue les élèves et enregistre les absents. On crée en classe une atmosphère propice au travail.  L’élève de service donne le nom des absents.  Les élèves se préparent pour la classe de français. conversation frontale explication correction en groupe 5min Eveil de l’attention Le professeur groupe les élèves en 6 groupes et il leur propose un exercice d’attention (fiche 1)  Les élèves font l’exercice conversation frontale 5min Passage des nouvelles connaissances A l’aide de fiche 1, il propose aux élèves de deviner le thème de la leçon  Ils répondent aux questions du professeur et ils trouvent le thème de la leçon conversation frontale brainstorming 5min La communication de nouvelles connaissances Le professeur communique aux élèves le titre de la leçon et les objectifs de la leçon; il écrit le titre sur le tableau noir  Les élèves écrivent dans les cahiers le titre de la leçon. conversation frontale 2min L’acquisition des connaissances Le professeur propose aux élèves de lire la leçon et de jouer les rôles Il propose aussi de faire les activités sur la fiche de travail (fiche 2)  Les élèves lisent la leçon et jouent les rôles  Ils font les exercice sur la fiche de travail fiche de travail conversation frontale 5min Fixation des connaissances Le professeur propose aux élèves de jeter le cube pour voir quelle activité ils vont faire : trouver les idées principales/ trouver les personnages principales et les décrire/ repondre aux questions proposées par le professeur(fiche 3)/ trouver les mots de l’anniversaire et de fête et les intégrer dans des phrases/ faire un petit dialogue ayant comme modèle la  Les élèves font les tâches par groupes. fiches d’exercice travail par groupes correction collective 20 min leçon / faire un dessin représentatif pour le text Il leur propose de présenter leur travaille devant la classe  Ils présentent leur travaille devant la classe Evaluation de la performance - évaluation de l’activité collective, par des remarques sur le travail des élèves, sur les fautes inhérentes ; - évaluation de l’activité individuelle, par des notes qui récompensent les meilleures réponses  Les élèves écoutent les explications. conversation frontale explication 5 min Indication de devoir Le professeur indique comme devoir un petit dialogue - C’est l’anniversaire d’un/ d’une camarade de classe. Ton copain/ ta copine et toi, vous lui apportez un gros gâteau au chocolat. Il/elle vous remercie et vous invite à manger ensemble son gâteau d’anniversaire.  Les élèves notent le devoir. conversation frontale 3 min Fiche 3 1. Aujourd’hui c’est l’anniversaire de qui ? 2. Où vont les enfants ? 3. Qui trouvent les enfants dans le jardin de Paul ? 4. Quels cadeaux a reçu Paul ? uploads/Litterature/ projet-didactique 8 .pdf