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ASSOCIATION LECTURE VIVANTE « Lire pour apprendre, s’informer pour se former »

ASSOCIATION LECTURE VIVANTE « Lire pour apprendre, s’informer pour se former » Récépissé N°083 P-C.T du 22 juin 2015 Siège : Djingareï-ber, rue : Gordon Laing, porte : 05 Contact : 76 18 35 21 / 79 47 25 78 Email : lecturevivante@gmail.com Rapport d’activité « LE RENDEZ-VOUS DES EXPRESSIONS ET CULTURES VIVANTES » Festival 1ere Edition 19 au 21 mai 2020 I. Introduction : La crise au Mali témoigne que la manipulation du concept d’identité et les conflits au nord du pays ont eu des conséquences néfastes aussi bien sur la cohésion sociale que sur les droits de l’homme dans le processus de construction et de la consolidation de la paix. L’histoire du Mali par ses expressions artistiques et culturelles structure les identités des peuples dans la durée. Il convient donc de mobiliser les populations locales notamment les jeunes générations autour de ces valeurs fortes de partage d’expressions pour l’éducation des enfants pour qu’ils contribuent en ce sens et leur permettre de réguler tous ensemble les rapports sociaux et l’enfant qui évolue dans cette voie aura nécessairement la culture de la paix. Cause pour laquelle l’association Lecture Vivante, en marge des autres activités, organise et célèbre le mois de la francophobie par le biais d’un festival dénommé « EXPRESSIONS DES CULTURES VIVANTES » qui va réunir l’ensemble des jeunes leaders et acteurs culturels et éducatifs de la région de Tombouctou pour leur renforcement de capacité en leadership et citoyenneté participative et sur l’éducation à la paix et la lutte contre l’enrôlement des jeunes dans les groupes extrémistes à travers diverses activités à savoir (des ateliers d’écriture et d’illustration, des conférences débats, des formations, des renforcements de capacité en leadership et citoyenneté participative, des séances de lecture et de déclamation poétique, des veillées de contes sur les dunes de sable, des soirées musicales, des compétitions artistiques, des séances d’alphabétisation qui se poursuivront dans le centre de lecture après le festival, des projections de films (court métrages) et théâtre sur la culture réalisés par les jeunes cinéastes en herbe etc.). Le festival se passera dans la commune urbaine de Tombouctou ou se réunira des représentants des différentes cellules de Lecture Vivante de chaque cercles de la région de Tombouctou durant ces 3 jours d’évènement, les jeunes et artistes vont accroitre leurs compétences dans la promotion des expressions culturelles et nourrir leur gout de la lecture à travers ces histoires et légendes de notre pays le Mali que nous transmettons par les biais de nos écrivains, historiens, hommes de la culture et conteurs aux élèves et aux jeunes, par ses expressions artistiques et culturelles qui structure les identités des peuples dans la durée. II. Déroulement : 1. Conférence débat Thème : « Le rôle des écrivains et des artistes dans la promotion de la culture de la paix » Mardi 19 mai 2020 s’est ténue dans la salle de conférence du Café Jeunesse, une conférence-débat sur le thème : « le rôle des écrivains et artistes dans la promotion de la culture de la paix » modérée par M. Inalbaraka AG AZIMA, Equipe Communication de Lecture Vivante. Les panélistes étaient : - M. Yéhia Ag Ibrahim, Ecrivain, enseignant à la retraite - M. Sane Chirfi Alpha, Ecrivain, Chercheur, Délégué du médiateur de la République. - M. Salem Ould Elhadj, Ecrivain, enseignant à la retraite - M. Hammou Mahamane Dédéou, Ecrivain, Chercheur, spécialiste des manuscrits anciens - M. Dramane SOW, Ecrivain, Poète - Mademoiselle Fatouma Boré, Ecrivaine, Poètesse - M. Bacary Ascofaré ‘’HB’’, Musicien, Compositeur - M. Elhadji Touré ‘’LLK’’ Artiste, Rappeur - Mme Bintou Garba, Musicienne - Mademoiselle Kouwa Traoré, Chanteuse Les différentes interventions ont porté le rôle des écrivains dans la promotion de la culture de la paix. Les rôles de l’écrivain et de l’artiste sont multiples et variés, les écrivains et artistes écrivent et chantent pour se repérer, pour faire prendre conscience, pour inspirer, pour dénoncer, pour exprimer leurs sentiments, leur vision… pour Salem Ould Elhadj, toute écriture n’est pas bonne (si cette dernière appelle à la division), selon lui il faut trier ce que nous lisons au risque de s’acculturer. Toutefois, les panélistes ont chacun dans leur message, rappeler aux uns et aux autres, que l’écrivain comme l’artiste doivent apporter cette lumière qui fait briller la différence, car elle n’est pas un frein mais plutôt un avantage, selon Amadou Hampaté Bâ : « C’est la diversité des couleurs qui fait la beauté du tapis ». L’assistance a notamment brillé à travers la pertinence des questions posées qui ont permis aux panélistes d’approfondir leurs interventions et par la qualité de leurs contributions qui ont éclairé les zones d’ombres. De la discussion jaillit la lumière, le café jeunesse a brillé tout au long de cette conférence-débat, après avoir brossé le thème du jour, les panélistes et l’assistance ont félicité et encouragé l’association Lecture Vivante pour cette noble initiative. Des messages ont également été lancés à la jeunesse entre autres : prendre conscience ; aller à la rencontre des savants ; Se connaitre et assurer la relève. 2. Espaces d’alphabétisation Du 19 au 21 mai s’est tenue une session d’alphabétisation dans le cadre du festival « Expressions et Cultures Vivantes ». Cette activité qui a réuni soixante (60) élevés déscolarisés, scindé en deux (02) classes de trente (30) élèves à l’école Sidi Mahmoud pendant trois jours a porté sur les bases de la lecture et de l’écriture. Animée par Issa Douyon Enseignant généraliste, cette session avait pour objectifs : - Apprendre aux apprenants la lecture - Apprendre aux apprenants l’écriture Le formateur a procédé par une approche basée sur la réalité des apprenants, la réalité de leur milieu et le niveau de chacun. A l’issue des trois jours d’alphabétisation, le formateur a réalisé une évaluation finale visant à jauger le niveau d’après la formation à celui d’avant la formation. Nous avons été heureux de constater que 73% des apprenants ont réussi l’évaluation finale. 3. Formation : Citoyenneté et leadership Mercredi 20 mars 2020 a eu lieu la formation sur « La citoyenneté et le Leadership ». Ténue dans la salle de formation du café jeunesse de Tombouctou et animée par Monsieur Fodé Négué Barry, Coordinateur Régional Think Peace Tombouctou, Professeur de Lettres au Lycée Mahamane Alassane Haïdara de Tombouctou « LMAHT » et consultant indépendant. Après les présentations, le formateur a introduit le premier thème : « Citoyenneté » et ouvert les débats avant de développer le thème : - Définition de la citoyenneté - Rôle de la citoyenneté - Valeurs de la citoyenneté - Comment devenir un bon citoyen ? - Quels sont les engagements du citoyen ? Ces angles sont entre autres les points développés dans ce premier thème. Le second thème a été alors introduit et le formateur avant de développer son module, a ouvert les débats pour voir la conception des uns et des autres sur le leadership. Le module a tourné autour de : - Leadership ? - Les qualités d’un bon leader - Différence entre management et leadership… Après des débats passionnants, la formation a pris fin sur la satisfaction générale, les participants ont félicité le formateur pour sons sens élevé d’écoute et de partage et le formateur était fier de la qualité du niveau des participants. Des remerciements à l’endroit de lecture vivante et du partenaire ont été formulés. 4. Atelier d’écriture sur la scolarisation des jeunes filles et d’illustration Ces trois jours de formation ont permis aux formateurs d’améliorer et renforcer la capacité des participants sur les thématiques citées ci-dessus (Astuces d’écriture pour les poètes en herbes) afin d’éditer une œuvre poétique entièrement écrite par les jeunes et adolescents des trois cercles de la région à savoir Diré, Goundam et Niafounké. 20 jeunes filles par cercle ont bénéficié de ce cadre de partage afin d’assumer leur rôle et responsabilité dans la société. III. Difficultés rencontrées :  Confrontation avec la maladie du COVID-19 qui a oblige le report des spectacles culturelles ; IV. Recommandations : Augmenter l’appui financier pour éviter les mauvaises surprises ; Impliquer les agents de santé pour les cas urgents ; Multiplier ces genres d’évènements pour faciliter aux artistes, jeunes créateurs et a la population de Tombouctou de faire leur promotion. V. Conclusion : Dans l’ensemble les activités se sont bien déroulées, nous avons rencontrés quelques problèmes que nous avons su gérer mais pour cause de la situation sanitaire mondiale, les spectacles culturels éducatifs repoussés ont pu être réalisés du 14 au 16 août. Danse tamasheq Prestation de la troupe Bocar Badia Lecture Vivante remercie ses partenaires et tous ceux qui l'on aidé à réaliser cette activité, elle remercie l'ensemble de la population de Tombouctou qui a placé sa confiance en elle. Nous relèverons ensemble les défis présents et futurs. ANNEXE Quelques images uploads/Litterature/ rapport-rendez-vous-des-expressions-et-cultures-vivantes-edition-2020.pdf