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UNIVERSITÉ PARIS-SORBONNE ÉCOLE DOCTORALE V – CONCEPTS ET LANGAGES Laboratoire

UNIVERSITÉ PARIS-SORBONNE ÉCOLE DOCTORALE V – CONCEPTS ET LANGAGES Laboratoire de recherche Patrimoines et Langages Musicaux T H È S E p our obtenir le grade de DOCTEUR DE L’UNIVERSITÉ PARIS-SORBONNE Discipline : musicologie Présentée et soutenue p ar : Rafael PALACIOS QUIROZ le 13 février 2012 La pronuntiatio musicale : une interprétation rhétorique au service de Händel, Montéclair, C. P. E. Bach et Telemann. Volume I : Étude Sous la direction de : Mme Raphaëlle LEGRAND Professeur, Université Paris-Sorbonne JURY : M. Tom BEGHIN Professeur, École de musique Schulich de l'Université McGill Mme Raphaëlle LEGRAND Professeur, Université Paris-Sorbonne M. Rubén LÓPEZ CANO Professeur, Escola Sup erior de Música de Catalunya Mme Catherine MASSIP Directeur d’études, École Pratique des Hautes Études Rafael PALACIOS QUIROZ La pronuntiatio musicale : une interprétation rhétorique au service de Händel, Montéclair, C. P. E. Bach et Telemann. Volume 1 : Étude UNIVERSITÉ PARIS-SORBONNE ÉCOLE DOCTORALE V – CONCEPTS ET LANGAGES Laboratoire de recherche Patrimoines et Langages Musicaux T H È S E p our obtenir le grade de DOCTEUR DE L’UNIVERSITÉ PARIS-SORBONNE Discipline : musicologie Présentée et soutenue p ar : Rafael PALACIOS QUIROZ le 13 février 2012 La pronuntiatio musicale : une interprétation rhétorique au service de Händel, Montéclair, C. P. E. Bach et Telemann. Volume I : Étude Sous la direction de : Mme Raphaëlle LEGRAND Professeur, Université Paris-Sorbonne JURY : M. Tom BEGHIN Professeur, École de musique Schulich de l'Université McGill Mme Raphaëlle LEGRAND Professeur, Université Paris-Sorbonne M. Rubén LÓPEZ CANO Professeur, Escola Sup erior de Música de Catalunya Mme Catherine MASSIP Directeur d’études, École Pratique des Hautes Études 9 REMERCIEMENTS Au terme de ce travail, je tiens d’abord à remercier Rap haëlle Legrand, qui a dirigé cette thèse. Par ses conseils toujours avisés, elle a su m’aider à résoudre les p roblèmes méthodologiques que j’ai rencontrés. Ses encouragements et la confiance qu’elle m’a accordée p endant ces années m’ont été de p récieux atouts. Qu’elle reçoive ici le témoignage de toute ma gratitude. Toute ma reconnaissance va à Jean-Christop he Córdoba, p our les nombreuses heures qu’il m’a consacrées, p artageant son savoir-faire et sa comp réhension de la langue, et à Rubén Lóp ez Cano, qui a suivi et relu la rédaction de ce travail en faisant p reuve à tout instant d’une grande p atience. Je ne saurais en aucune manière oublier Pascal Duc, resp onsable du Dép artement de musique ancienne du CNSMDP, p our son soutien p rofessionnel dans l’édition de mes p artitions et ses relectures. Tonantzin Martínez et Darius Stabinskas m’ont également ap p orté une aide très p récieuse dans toutes les tâches d’édition. Mes p ensées vont à tous ceux qui, p ar leurs conseils et relectures, ont contribué à la réalisation de cette thèse : Jean Dominique Abrell p our son soutien, ses conseils et les exp érimentations musicales conduites ensemble ; Clémence Monnier que je remercie p our ses nombreuses remarques et sa disp onibilité, Théodora Psychoyou et Marie Demeilliez p our leurs conseils méthodologiques, mes relecteurs p our toutes leurs remarques judicieuses, Catherine Massip , Jorge Brash, et tous ceux avec qui j’ai p u échanger des idées lors de ce travail. Au Dr. Johann Eeckeloo, conservateur et directeur de la Bibliothèque du Conservatoire Royal de Musique de Bruxelles et à tout le p ersonnel de la Bibliothèque nationale de France, j’adresse tous mes remerciements p our avoir facilité mes tâches de recherche. Lors des tournées et des p roductions avec les orchestres, le dialogue avec les musiciens et les chanteurs fut très enrichissant : je ne saurais trop remercier tous les acteurs de ces p rojets. J’ai été p articulièrement touché p ar la générosité de mes collègues Marcel 10 Ponseele et Taka Kitazato, et p ar la confiance du chef d’orchestre Ruud Huijbregts, qui m’a p ermis d’ap p liquer mes thèses lors de p roductions de La Passion selon Saint Matthieu et de La Passion selon Saint Jean. Enfin, à Claire Bertin, j’adresse mes p lus vifs remerciements p our son accueil lors de mon séjour en France. 11 TABLE DES MATIÈRES Introduction .................................................................................................................. 19! I. La problématique ...................................................................................................... 21! 1. Connaissance de la rhétorique et pratique de l’interprétation musicale : un rendez-vous raté ..........................................................................................................................................21! 2. Le débat de la musique ancienne...........................................................................................22! 3. L’IHI : définition opératoire. .................................................................................................26! 4. Critique de la HIP ..................................................................................................................26! 5. De la HIP à la RIP (ou de l’IHI à l’IRI)................................................................................27! 5.1. Interp rète – musicien...........................................................................................................................28! II. Motivation................................................................................................................ 32! 6. L’inspiration de nos recherches .............................................................................................32! 7. Une lacune sur la pronuntiatio................................................................................................34! 8. Propositio Composita...............................................................................................................42! III. Justification............................................................................................................. 48! 9. Le choix du corpus analytique ...............................................................................................48! 9.1. Le choix de ces quatre œuvres ...........................................................................................................49! 9.2. Le choix de ces quatre comp ositeurs ................................................................................................49! 9.3. Justification des objectifs analytiques................................................................................................50! IV. Partitio : Description de la thèse ............................................................................ 52! PREMIÈRE PARTIE. Rhétorique et pronuntiatio : de l’axe littéraire à l’axe musical ..... 57! 1. Rhétorique, culture, société et musique au XVIIIe siècle......................................... 59! 1.1. Le rôle de la rhétorique dans la société ...............................................................................61! 1.2. La rhétorique et l’éducation.................................................................................................63! 1.3. Rhétorique musicale ............................................................................................................65! 1.3.1. Sources de la rhétorique musicale, musica poetica...........................................................................67! 1.3.1.1. Burmeister : Musica poetica..........................................................................................................69! 1.3.1.2. Kircher : Musurgia Universalis.....................................................................................................70! 1.3.1.3. Bernhard : Tractatus compositionis augmentatus............................................................................71! 1.3.1.4. Mattheson : Der vollkommene Capellmeister.................................................................................72! 1.3.2. L’art oratoire dans l’interp rétation..................................................................................................75! 2. La pronuntiatio dans la tradition rhétorique littéraire .............................................. 77! LA PRONUNTIATIO MUSICALE 12 3. La pronuntiatio appliquée à la musique ................................................................... 79! 4. Articulation................................................................................................................ 89! 4.1. L’importance de l’articulation .............................................................................................89! 4.2. Définition de l’articulation musicale...................................................................................91! 4.3. L’influence du chant et le style cantabile.............................................................................92! 4.4. L’accent de l’orateur ............................................................................................................94! 4.5. L’accentuation rythmique et l’emphase..............................................................................99! 4.5.1. Les « bonnes » et les « mauvaises » notes ....................................................................................100! 4.6. Ornementations et figures................................................................................................. 101! 4.7. Figures rythmiques............................................................................................................ 102! 4.7.1. Corta...................................................................................................................................................102! 4.7.2. Messanza ............................................................................................................................................103! 4.7.3. Suspirans.............................................................................................................................................104! 4. 8. Liaisons et legato ............................................................................................................... 106! 4.8.1. Liaisons dans la musique instrumentale.......................................................................................107! 4.8.1.1. Tirata...........................................................................................................................................109! 4.8.1.2. Groppo .........................................................................................................................................110! 4. 9. Points et lignes verticales ..................................................................................................111! 4.10. Dynamiques et nuances................................................................................................... 114! 4.10.1. Macro-dynamiques........................................................................................................ 115! 4.10.2. Micro-dynamiques.........................................................................................................................115! 4.10.3. Mezza di voce....................................................................................................................................116! 4.10.4. Solfeggi ..............................................................................................................................................116! 5. Vertus .......................................................................................................................119! 5.1. Puritas ................................................................................................................................ 120! 5.1.1. La puritas oratoire.............................................................................................................................120! 5.1.2. La p récision musicale......................................................................................................................121! 5.2. Perspicuitas......................................................................................................................... 122! 5.2.1. La perspicuitas oratoire......................................................................................................................122! 5.2.2. La clarté.............................................................................................................................................122! 5.3. Ornatus............................................................................................................................... 125! 5.3.1. L’ornatus oratoire..............................................................................................................................125! 5.3.2. Le style – goût..................................................................................................................................126! 5.3.3. Eloquence dans la rep résentation des figures rhétorico-musicales .........................................129! 5.3.3.1. Des hyp otyp oses.......................................................................................................................130! 5.3.3.1.1. Anabasis................................................................................................................................131! 5.3.3.1.2. Catabasis ...............................................................................................................................132! 13 5.3.3.1.3. Circulatio ...............................................................................................................................132! 5.3.3.1.4. Gradatio ................................................................................................................................133! 5.3.3.2. Figures de doute .......................................................................................................................134! 5.3.3.2.1. Dubitatio ...............................................................................................................................135! 5.3.3.2.2 Suspensio.................................................................................................................................137! 5.3.3.2.3. Interrogatio.............................................................................................................................138! 5.3.3.3. Figures affectives ......................................................................................................................140! 5.3.3.3.1. Exclamatio ............................................................................................................................140! 5.3.3.3.2. Pathopoeia..............................................................................................................................141! 5.3.3.3.3. Epiphonèma...........................................................................................................................142! 5.3.3.4. Des figures de dissonance.......................................................................................................143! 5.3.3.4.1. Passus duriusculus..................................................................................................................143! 5.3.3.4.2. Saltus duriusculus...................................................................................................................145! 5.3.3.4.3. Accentus.................................................................................................................................145! 5.3.3.4.4. Parrhesia................................................................................................................................147! 5.3.3.4.5. Parenthèsis .............................................................................................................................149! 5.3.3.5. Des figures de silence...............................................................................................................150! 5.3.3.5.1. Pausa.....................................................................................................................................151! 5.3.3.5.2. Aposiopèsis.............................................................................................................................152! 5.3.3.5.3. Suspiratio...............................................................................................................................153! 5.3.3.5.4. Tmèsis....................................................................................................................................154! 5.3.3.6. Des figures d’omission ou d’interrup tion.............................................................................155! 5.3.3.6.1. Abruptio................................................................................................................................155! 5.3.3.6.2. Apocope .................................................................................................................................157! 5.3.3.6.3. Ellipsis...................................................................................................................................157! 5.3.3.7. Des figures de contraste et d’op p osition ..............................................................................159! 5.3.3.7.1. Antithèton ou antithèsis.........................................................................................................159! 5.4. Aptum ................................................................................................................................ 161! 5.4.1. L’aptum ..............................................................................................................................................161! 5.4.2. La convenance et la p ertinence.....................................................................................................161! 6. Vitia et licentiae .......................................................................................................163! 6.1. Vices dans l’art oratoire ..................................................................................................... 163! 6.1.1. Vices contre la puritas......................................................................................................................164! 6.1.2. Vices contre la perspicuitas...............................................................................................................165! 6.1.3. Vices contre l’ornatus .......................................................................................................................166! 6.1.4. Vices contre l’aptum.........................................................................................................................166! 6.1.5. Vie et froid .......................................................................................................................................167! 6.2. Vices contre la précision et la clarté musicale................................................................... 167! LA PRONUNTIATIO MUSICALE 14 6.2.1. Vices d’intonation ...........................................................................................................................168! 6.2.1.1. Les « barbarismes de p récision » ............................................................................................168! 6.2.2. Vices d’articulation..........................................................................................................................168! 6.2.2.1. Prothèsis........................................................................................................................................168! 6.2.2.2 Paragogê.........................................................................................................................................169! 6.2.3. Licences d’articulation ....................................................................................................................169! 6.2.3.1. Diacrèsis et ectasis ........................................................................................................................169! 6.2.3.2. Synaloephê ....................................................................................................................................169! 6.2.3.3. La syncopê ....................................................................................................................................170! 6. 3. Vices contre le style et la convenance musicale............................................................... 171! 6.3.1.1. Archaïsmes.................................................................................................................................172! 6.3.1.2. Régionalismes et barbirolexis ....................................................................................................174! 6.3.1.3. Néologismes..............................................................................................................................174! 6.3.1.4. L’ambiguitas et l’amphibolia.........................................................................................................176! 6.3.1.5. Le p léonasme ou tautologie ....................................................................................................177! 6.3.1.6. L’absence d’exp ression ............................................................................................................177! DEUXIÈME PARTIE. L’actio : de l’analyse à la mise en œuvre......................................179! 7. La narration descriptive et son action : Mi palpita il cor, Cantata a voce sola con Oboe, Fassung C, HWV 132b, de Georg Friedrich Händel..........................................183! 7.1. L’éducation rhétorique de Händel .................................................................................... 184! 7. 2. Les versions et les sources musicales............................................................................... 187! 7.2.1. Versions selon Chrysander ............................................................................................................190! 7.2.2. Versions selon Baselt......................................................................................................................193! 7.2.3. Versions selon Marx .......................................................................................................................194! 7.3. Les voies du silence (analyse de la version C, HWV 132b)................................................ 195! 7.3.1. Le texte .............................................................................................................................................199! 7.3.2. Synop sis : Mi palpita il cor................................................................................................................199! 7.3.3. Dispositio ............................................................................................................................................200! 7.3.3.1. Exordium.....................................................................................................................................200! 7.3.3.2. Narratio .......................................................................................................................................204! 7.3.3.3. Probatio........................................................................................................................................209! 7.3.3.4. Refutatio.......................................................................................................................................219! 8. Chasse et poursuite : l’expressivité du silence. Pan et Syrinx, IVe Cantate à voix seule avec un dessus de Violon, de Hautbois, ou de Flûte par Michel Pignolet de Montéclair. ..............................................................................................................231! 8.1. Montéclair et ses cantates..................................................................................................232! 8.2. La source musicale ............................................................................................................233! 15 8.3. Texte et récit......................................................................................................................234! 8.3.1. Synop sis ............................................................................................................................................234! 8.3.2. Discussion sur les variantes ...........................................................................................................235! 8.3.3. Analyse de p ersonnages..................................................................................................................236! 8.3.4. Les métamorp hoses dans la métamorp hose ...............................................................................237! 8.4. Analyse...............................................................................................................................238! 8.4.1. Figures de silence ............................................................................................................................239! 8.4.2. Aire gay « La Deesse nous ap elle » ...............................................................................................240! 8.4.2.1. Programme d’interp rétation....................................................................................................243! 8.4.3. Récitatif « Deja Sirinx p arcouroit l’Erimanthe ».........................................................................246! 8.4.3.1. Le silence dans le récitatif uploads/Litterature/ tesis-complete-palacios.pdf