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1 Introduction : le cadre pédagogique Ce dossier propose de mener en treize séa

1 Introduction : le cadre pédagogique Ce dossier propose de mener en treize séances l’analyse conjointe du roman de Marguerite Duras et du film de Rithy Panh, en classe de première. On y trouvera des exercices préparant notamment les élèves aux épreuves orales et écrites du baccalauréat. Éditions de référence Les références aux pages de cette fiche renvoient à l’édition d’Un barrage contre le pacifique dans la collection Folioplus classiques no 51. Nous vous proposons également plusieurs documents d’accompagnement, téléchargeables sur le site du Cercle de l’enseignement. Le film Un barrage contre le Pacifique, de Rithy Panh, sortira sur les écrans le 7 janvier 2009. Réalisation : Rithy Panh Scénario : Michel Fessler, Rithy Panh, d’après le roman de Marguerite Duras aux Éditions Gallimard Distribution : La Mère : Isabelle Huppert Joseph : Gaspard Ulliel Suzanne : Astrid Bergès-Frisbey Directeur de la photographie : Pierre Milon Musique originale composée et orchestrée par : Marc Marder Un barrage contre le Pacifique Fiche pédagogique Fiche pédagogique conçue et réalisée par Hélène Bernard, certifiée de lettres modernes, professeur de français au lycée Albert Camus de Bois-Colombes (92). de Marguerite Duras Introduction p. 1 Fiche 1 › Le roman, l’écrivain et le contexte p. 2 Fiche 2 › Le roman, ses techniques narratives p. 6 et sa transposition filmique Fiche 3 › Vision de l’homme et du monde p. 17 dans le roman SOMMAIRE UN BARRAGE CONTRE LE PACIFIQUE D’APRÈS LE ROMAN DE MARGUERITE DURAS - ÉDITIONS GALLIMARD UN FILM DE RITHY PANH CATHERINE DUSSART Présente ISABELLE HUPPERT GASPARD ULLIEL ASTRID BERGÈS-FRISBEY Lecture documentaire/écriture Un auteur du XXe siècle Objectifs : - Mener et synthétiser des recherches documentaires. - Situer l’auteur du point de vue de l’histoire littéraire. - S’interroger sur la relation entre la vie vécue et la littérature. 2 Un barrage contre le Pacifique de Marguerite Duras Fiche pédagogique 1 › L’auteur : une vie comme un roman 1914 Naissance de Marguerite Donnadieu, le 4 avril, à Gia Dinh, près de Saigon, dans une famille de petits fonctionnaires français ; son père enseigne les mathématiques, sa mère est institutrice. 1918-1926 Le père est rapatrié en France en 1918, pour des raisons de santé ; il meurt, seul, quelques années plus tard. La mère poursuit sa carrière d’enseignante dans les écoles indigènes de la colonie, au gré des mutations, d’abord Phnom Penh au Cambodge, puis Vinh-long et Sadec, au bord du fleuve Mékong. La famille vit modestement, loin des fastes de l’empire colonial et Marguerite et ses deux frères, dont Paul le cadet chéri par sa sœur, côtoient les enfants indigènes. 1932 La jeune fille quitte l’Indochine pour Paris: elle laisse derrière elle son enfance, une liaison marquante avec un jeune et riche Chinois, les paysages de l’Indochine noyés sous les crues de la mousson, le ciel de Siam chargé des pluies de la mousson. Le baccalauréat obtenu et soutenue par sa mère qui fonde de hautes espérances sur sa fille, Marguerite entame d’abord des études de mathématiques puis s’oriente vers le droit et les sciences politiques. 1937 Elle devient fonctionnaire au ministère des Colonies. Elle a rencontré sur les bancs de la faculté Robert Antelme, qu’elle épouse juste avant la guerre. 1942 Marguerite perd son premier enfant à la naissance, puis son frère préféré, resté à Saigon. 1943-1944 Son premier roman, Les Impudents, paraît sous le pseudonyme de Duras, nom de la commune du Lot dont son père est originaire. Le couple Antelme et leur ami Dionys Mascolo entrent dans la Résistance aux côtés de François Mitterrand. Robert est arrêté et déporté à Dachau. Marguerite racontera dans La douleur (1985) l’attente, le retour des camps de concentration. Au lendemain de la Libération, elle entre au parti communiste mais s’en éloignera en découvrant le stalinisme. 1947 Marguerite divorce de Robert Antelme. La même année, naît son fils Jean dont Dionys Mascolo est le père. 1950 Un barrage contre le Pacifique manque de peu le Goncourt. La vie de Marguerite sera désormais rythmée par la succession de ses livres, dont l’écriture singulière la place au premier plan de l’avant-garde artistique. Dans les années suivantes, elle se consacre aussi bien à la littérature qu’au cinéma et au théâtre : en 1960, Hiroshima, mon amour d’Alain Resnais, film dont elle a écrit le scénario et les dialogues, lui vaut d’être reconnue internationalement. 1975 India Song triomphe hors compétition à Cannes. C’est le seul film de l’écrivain à obtenir un succès commercial. 1984 L’Amant obtient le prix Goncourt en France, le prix Ritz- Paris-Hemingway aux États-Unis et est traduit dans plus de quarante langues. Ce succès littéraire mondial conduit le réalisateur Jean-Jacques Annaud à porter le roman à l’écran en 1992 mais l’adaptation déçoit l’auteur, qui publie alors L’Amant de la Chine du Nord, sur la trame narrative duquel une œuvre filmique aurait pu s’élever. SÉANCE 1 Fiche 1 Le roman, l’écrivain et le contexte 3 Un barrage contre le Pacifique de Marguerite Duras Fiche pédagogique 1996 Yann Andréa, le jeune homme qui avait frappé à sa porte un beau jour de 1980, alors qu’elle s’enfonçait dans l’alcool, la dépression et la solitude, le dernier homme de sa vie, accompagne Marguerite Duras jusqu’à ses derniers instants. Elle meurt le 3 mars, à Paris. 2 › L’auteur : une vie dans le siècle Lire la « Chronologie : Marguerite Duras et son temps » dans le dossier de l’édition Folioplus classiques (p. 356- 366). 3 › Un auteur inclassable ? Lire la section « Mouvement littéraire : l’après-guerre : engagement et liberté » dans le dossier de l’édition Folioplus classiques (p. 309-323) et les documents d’accompagnement téléchargeables sur le site du Cercle Gallimard de l’Enseignement. Questionnaire (devoir-maison) 1 - Quels événements historiques fondateurs de l’histoire du XXe siècle l’existence de Marguerite Duras a-t-elle traversés ? Pourquoi certains l’ont-ils touchée particulièrement de près ? 2 - Faites une recherche sur la colonisation française en Indochine. 3 - Établissez la bibliographie de l’auteur. 4 - Quelles lectures ont, semble-t-il, influencé l’écrivain ? Pour chacun de leur auteur, renseignez-vous sur son œuvre, son apport littéraire et ses éventuelles prises de position. 5 - Qu’est-ce qu’un « salon », « un courant/mouvement littéraire » ? En quoi la « rue Saint-Benoît » entretient-elle une tradition culturelle et littéraire ? 6 - Situez le « Nouveau Roman » (dates, principaux représentants, principes et idées, œuvres emblématiques...) Rédaction d’un paragraphe argumenté (sur table) Rédigeant la biographie de Marguerite Duras, Isabelle Fajardo intitule son propos : « Sa vie est un roman ». Qu’est-ce qui vous semble justifier une telle formule ? Vous vous interrogerez sur la part de romanesque dans l’existence de l’auteur en un paragraphe organisé. 4 Travail préalable Lecture, dans le dossier de l'édition Folioplus classiques, de la section "L'écrivain à sa table de travail"(p. 333-343) et de l'extrait de L'Amant (p. 349-350). Lire également l'extrait des Impudents proposé en page suivante. Questions (à traiter en classe) 1 - À quel genre commun appartiennent les deux extraits ? À quel sous-genre rattachez-vous respectivement chacun d’eux ? Lequel de ces deux textes vous paraît le plus directement d’inspiration autobiographique ? Fondez-vous sur vos connaissances et sur des indices empruntés aux passages pour répondre. 2 - Identifiez les thèmes, les motifs et les procédés récurrents d’une page à l’autre. Un barrage contre le Pacifique de Marguerite Duras Fiche pédagogique Travail sur corpus – Les avant-et après- textes d’Un barrage contre le Pacifique Objectifs : - Cerner l’investissement et le réinvestissement du matériau autobiographique dans la fiction romanesque à travers un ensemble d’extraits. - Distinguer les différents écrits de la sphère du biographique : autobiographie, roman personnel et autofiction. - Comprendre le travail de l’écrivain et saisir la singularité de son écriture. SÉANCE 2 Fiche 1 Le roman, l’écrivain et le contexte Travail sur corpus – Les avant-et après- textes d’Un barrage contre le Pacifique Fiche élève Un barrage contre le Pacifique de Marguerite Duras Fiche pédagogique SÉANCE 2 5 Texte 1 : extrait des Impudents (Édition Folio, no 2325) Persuadée que sa fille s’est noyée, la mère de Maud part à la recherche de celle-ci avec Jacques et Henri Taneran. [...]Les chiens s’étaient dressés et tendaient l’oreille. Lorsque la voix se taisait, Jacques se contentait de hausser les épaules gauchement. Il n’osait plus regarder personne ni répondre à cet appel. La voix se rapprochait : - Où est ma petite, où est-elle, mon Dieu ? Après chacun de ses éclats, la voix retournait à la nuit, comme une vague retourne à la mer, laissant de même sa trace, une frange humide. Et on eût dit que l’on continuait à l’entendre alors qu’elle avait cessé. Pour eux, quel échec ! Ils paraissaient stupéfaits que leur mère s’inquiétât de leur sort, bien qu’ils l’eussent laissée partir sans la rassurer. Ils eurent conscience de leur maladresse et aucun d’eux ne se sentit l’énergie devant cette plainte qui n’exprimait aucune indignation. - Ma petite Maud ! Mon enfant ! Soudain, Henri Taneran laissa tomber sa mâchoire comme un sourd qui veut mieux entendre, et dit timidement : - uploads/Litterature/ un-barrage-contre-le-pacifique 1 .pdf