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M é c a n i q u e M E S U R E S M e s u r e r u n e p i è c e a v e c L e P I E

M é c a n i q u e M E S U R E S M e s u r e r u n e p i è c e a v e c L e P I E D à C O U L I S S E 09 09 M é c a n i q u e M E S U R E S Tâche 2 Tâche 1 Exercice de lecture : sur la première partie de la fiche de travail, lire et reporter les quatre mesures indiquées par le pied à coulisse Mesurer les 4 pièces réelles et reporter ces mesures sur la cotation des dessins de la deuxième partie de la fiche de travail NOTES A chaque dessin correspond une pièce réelle. Les dessins sont à une échelle quelconque, il est donc inutile de mesurer le dessin lui-même, ces mesures étant fausses. OPÉRATIONS 1/ Prendre la pièce réelle (ou la demander au prof) 2/ Mesurer les différentes dimensions nécessaires à la cotation. 3/ Reporter ces dimensions sur le dessin . AIDE cotation : voir fiche « Ce qu’il faut ou qu’il ne faut pas faire » Problème : Vérifier que les dimensions d’une pièce mécanique sont conformes à ce qui était prévu. Le pied à coulisse est l’un des instruments de mesure suffisamment précis qui permet ce contrôle. M é c a n i q u e M E S U R E S « Ce qu’il faut ou qu’il ne faut pas faire » COTATION M é c a n i q u e M E S U R E S Tâche 1: Lecture de mesures Tâche 2: Mesures et cotation 7 8 9 10 0 5 10 Mesure: 12 13 0 5 10 Mesure: 8 9 10 0 5 10 Mesure: 0 1 2 0 5 10 Mesure: 09 NOM Prénom Classe A M é c a n i q u e M E S U R E S Tâche 1: Lecture de mesures Tâche 2: Mesures et cotation B 4 5 6 0 5 10 Mesure: 7 8 9 0 5 10 Mesure: 11 12 13 0 5 10 Mesure: 4 5 6 0 5 10 Mesure: 09 NOM Prénom Classe M é c a n i q u e M E S U R E S Tâche 1: Lecture de mesures Tâche 2: Mesures et cotation C 0 1 2 0 5 10 Mesure: 3 4 5 0 5 10 Mesure: 11 12 13 0 5 10 Mesure: 4 5 6 5 10 0 Mesure: 09 NOM Prénom Classe M é c a n i q u e M E S U R E S Tâche 1: Lecture de mesures Tâche 2: Mesures et cotation D 0 1 2 0 5 10 Mesure: 4 5 6 0 5 10 Mesure: 4 5 6 5 10 0 Mesure: 12 13 0 5 10 Mesure: 09 NOM Prénom Classe uploads/Management/ 09-act3-pied-a-coulisse.pdf