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ANNEXE II VOLET FORMATION FICHES PEDAGOGIQUES DES MODULES TECHNIQUES ET D’APPUI

ANNEXE II VOLET FORMATION FICHES PEDAGOGIQUES DES MODULES TECHNIQUES ET D’APPUI Offre Technique Code KMA 02 VOLET FORMATION MODULE 1 : GESTION COOPERATIVE ET BIENS COMMUNAUTAIRES Offre Technique Code KMA 02 FICHE PEDAGOGIQUE DU MODULE 01 : GESTION COOPERATIVE ET DES BIENS COMMUNAUTAIRES Public cible 150 membres de l’ONG OMDH2025 de la région du N’ZI COMOE Objectif général Permettre aux apprenants d’acquérir des connaissances suffisantes de l’entreprise coopérative ainsi que des réflexes nécessaires au bon fonctionnement de celle-ci et la gestion des biens communautaires Objectifs spécifiques Au niveau du savoir Au niveau du savoir être Au niveau du savoir faire  Définir ce qu’est une entreprise coopérative  Définir les principes coopératifs  Identifier les différents types de coopératives  Connaître les différents types d’associations  Connaître la définition et le rôle de la coopérative  Connaître les fonctions des différents organes  Identifier les organes et définir leur fonctionnement  Définir l’importance des textes régissant la coopérative  Evaluer la qualité de la gestion  Assurer le contrôle interne  Comprendre l’importance de la cohésion du groupe  Identifier les activités de la coopérative  Connaître l’importance des biens communautaires  Etre un bon communicateur  Avoir l’esprit d’équipe  Etre rigoureux et organisé  Planifier et gérer les activités d’une coopérative  Gérer sainement les ressources financières et les matériels d’une coopérative et les biens communautaires  Organiser et tenir une réunion  Animer la vie démocratique d’une coopérative  Evaluer les activités d’une coopérative  Connaître les différents type d’associations  Connaître la définition et le rôle de la coopérative  Maîtriser les fonctions des différents organes Offre Technique Code KMA 02 Contenu du module  L’entreprise coopérative  Définition  Différents type de coopérative  Conditions de création d’une coopérative  Fonctionnement d’une coopérative  Principes coopératifs  Organes de gestion d’une coopérative  Personnel employé  Gestion des activités économiques  Droits et devoirs des partenaires extérieurs  Nouvelle loi coopérative  Conduite de réunion  Gestion des biens communautaires Résultats attendus  150 personnes formées à la gestion coopérative et des biens communautaires ont acquis les connaissances nécessaires à la création et à la gestion rationnelle des biens  Des outils de gestion et des registres mis à la disposition des stagiaires sont bien exploités  Des cahiers de stagiaires et des exemples, cas, fiches techniques mis à la disposition des apprenants sont bien tenus. Démarches  Séminaires  Organisation du module en 5 séances APPROCHE METHODOLOGIQUE SUPPORTS ET MATERIELS PEDAGOGIQUES  Exposés théoriques  Echanges  Evaluation partielle des connaissances  Tableau, craie, stylos, cahiers, calculatrices, feuilles, photos, markers  Documents pédagogiques DUREE NOMBRE DE GROUPES DUREE DE SESSIONS LIEUX 25 jours 5 5 jours ( 40 heures )  M’BAHIAKRO,  DAOUKRO,  BONGOUANOU,  BOCANDA FORMATEUR PRINCIPAL M. KOUAME KRA ASSISTANT M. N’GUESSAN K. MARSHALL Offre Technique Code KMA 02 EVALUATION MOYENS METHODES  Evaluation des participants par les formateurs  Evaluation de la formation par les apprenants et le FDFP pour tirer les conclusions  Evaluation des apprenants par les techniciens en charge du suivi et de l’encadrement  Vérification des acquis Questions réponses Exercices d’application Test de contrôle de connaissance CRITERES  Relatifs à la vérification des acquis Sens de l’observation, curiosité Mémorisation des acquis Compréhension des objectifs Participation orale Maîtrise des techniques agricoles  Relatifs à l’appréciation du comportement Assiduité, disponibilité, intégration dans une équipe Motivation, sens de l’écoute  Relatifs au déroulement de la formation Objectif de la formation Contenu du programme Méthodes et moyens pédagogiques Qualité des formateurs Respect de l’objectif en terme de délai  Relatif au rapport formateurs / apprenants Participation des apprenants Facilité d’échange Assiduité Offre Technique Code KMA 02 MODULE 01 : FICHE SEANCE 01 : QU’EST-CE QU’UNE COOPERATIVE OBJECTIFS - Définir qu’est-ce qu’une coopérative - Identifier les principes coopératifs - Différencier les types de coopératives CONTENU DE LA SEANCE - Les concepts de base d’une entreprise coopérative - Les principes coopératifs - Les types de coopératives APPROCHE PEDAGOGIQUE  Utilisation de la méthode participative  Exposé  Discussion dirigée  Questions réponses orales SUPPORTS ET MATERIELS PEDAGOGIQUES  Tableau, stylos, markers, cahiers  Documents pédagogiques RESULTATS ATTENDUS  Définir la coopérative  Connaître l’historique de la coopérative  Appliquer les principes coopératifs  Identifier les types de coopératives DUREE DE LA SEANCE TYPE DE SEANCE 1 jour Cours en salle Offre Technique Code KMA 02 MODULE 01 : FICHE SEANCE 02 : ORGANISATION ET FONCTIONNEMENT D’UNE COOPERATIVE OBJECTIFS - Identifier les différents organes de la coopérative - Définir les différents postes de responsabilités au sein d’une coopérative CONTENU DE LA SEANCE - L’assemblée générale - Le conseil d’Administration - Le commissariat aux comptes - Les commissions techniques - La gérance APPROCHE PEDAGOGIQUE  Exposé  Discussion dirigée en travaux de petits groupes  Questions réponses orales SUPPORTS ET MATERIELS PEDAGOGIQUES  Documents écrits, stylos, cahiers, images RESULTATS ATTENDUS  Capable d’identifier les différents organes de la coopérative et leur fonctionnement  Capable de définir les différents postes de responsabilité DUREE DE LA SEANCE TYPE DE SEANCE 1 jour Cours en salle Offre Technique Code KMA 02 MODULE 01 : FICHE SEANCE 03 : LES CONDITIONS DE REUSSITE D’UNE COOPERATIVE OBJECTIFS - Expliquer la qualité de la gestion interne - Expliquer l’importance des textes dans le fonctionnement de la coopérative - Expliquer l’importance de la gestion rationnelle des biens communautaires CONTENU DE LA SEANCE - La qualité de la gestion o La planification, l’organisation, la direction, et le contrôle des activités o Les prises de décisions o La bonne utilisation des ressources financières de la coopérative - L’application des textes régissant la coopérative o Le respect des statuts o Le respect des règlements o Le respect des tâches et responsabilités de chacun o La loi coopérative et les décrets - La gestion rationnelle des biens communautaires APPROCHE PEDAGOGIQUE  Travaux en petits groupes  Restitution en séance plénière SUPPORTS ET MATERIELS PEDAGOGIQUES  Travaux en petits groupes  Restitution en séance plénière RESULTATS ATTENDUS  Connaître les principes de gestion d’une coopérative  Appliquer les textes régissant la coopérative  Apprécier la compétence des ressources humaines au sein de la coopérative  Connaître l’importance et le mode gestion des biens communautaires DUREE DE LA SEANCE TYPE DE SEANCE 1 jour Cours en salle Offre Technique Code KMA 02 MODULE 01 : FICHE SEANCE 04 : LES ATTITUDES ET COMPORTEMENTS DES MEMBRES A L’INTERIEUR D’UNE COOPERATIVE OBJECTIFS - Amener les apprenants à mieux comprendre et maîtriser la cohésion du groupe CONTENU DE LA SEANCE - Définition d’un groupe - Comportement des membres à l’égard du groupe - Conditions de cohésion d’un groupe - Faits qui nuisent à la cohésion d’un groupe - La tension à l’intérieur d’un groupe APPROCHE PEDAGOGIQUE  Exposés et discussions dirigées  Travaux en petits groupes, restitution en séance plénière SUPPORTS ET MATERIELS PEDAGOGIQUES  Tableaux, craie stylos, feuilles, règles PADEX, documents de formation  Travaux en petits groupes RESULTATS ATTENDUS  Réussir à créer la cohésion du groupe et favoriser une bonne attitude dans une réunion de groupe DUREE DE LA SEANCE TYPE DE SEANCE 1 jour Cours en salle Offre Technique Code KMA 02 MODULE 01 : FICHE SEANCE 05 : COMMUNICATION ET APPROCHE DU MILIEU RURAL EMAILLE DE CONFLITS ET DE SUSPICION OBJECTIFS - Analyser une situation de communication et identifier les mécanismes bloquant et facilitant la communication dans le groupe - Mieux approcher le milieu d’intervention - Faciliter la communication et les prises de décisions dans un sens consensuel CONTENU DE LA SEANCE - Définition de la communication - Règle d’or pour une bonne communication - Techniques d’approche du milieu rural - Préparation d’une réunion - Conduite d’une réunion ( AG, Conseil… ) APPROCHE PEDAGOGIQUE  Exposés  Discussions  Travaux de groupes  Restitution en plénière  Jeux de rôle SUPPORTS ET MATERIELS PEDAGOGIQUES  Documents  Tableaux, craie, markers, stylos, cahiers, feuilles. RESULTATS ATTENDUS  Définir la communication  Maîtriser les règles d’une bonne communication  Animer les réunions  Maîtriser les techniques d’animation, de mobilisation des membres d’administration ou de l’assemblée  Préparer et tenir une réunion de conseil DUREE DE LA SEANCE TYPE DE SEANCE 1 jour Cours en salle Offre Technique Code KMA 02 VOLET FORMATION MODULE 2 : COMPTABILITE SIMPLIFIEE & COMMERCIALISATION Offre Technique Code KMA 02 FICHE PEDAGOGIQUE DU MODULE 02 : COMPTABILITE SIMPLIFIEE & COMMERCIALISATION Public cible 150 membres de l’ONG OMDH2025 de la région du N’ZI COMOE Objectif général Maîtriser les outils de comptabilité simplifiée et de la commercialisation des produits agricoles Objectifs spécifiques Au niveau du savoir Au niveau du savoir être Au niveau du savoir faire  Connaître l’importance et les principes comptables  Connaître les différents documents et livres comptables obligatoires pour les coopératives  Connaître les notions de marketing  Connaître l’évolution du marché  Connaître les circuits de distribution des produits  Connaître les différents coûts (de production, de revient, de vente )  Etre rigoureux dans l’enregistrement des opérations  uploads/Management/ annexe-fiches-pedagogique-actualise.pdf